179夹界、農(nóng)村民辦學校的針砭時弊
那個“假援朝”搞得林曉芬心情很不爽戈次。
他比起電力局那個木訥(ne)的陸宏強轩勘，差的不是一星半點。
這天怯邪，亮子來了赃阀，曉芬看到隊里來人倍覺親切。
亮子帶來了最新消息擎颖，說隊里安排他去學校教書榛斯。
曉芬一聽很是高興：“是嗎？怎么回事搂捧？”
亮子不掩喜悅：“李老師被抽調(diào)到公社了驮俗，隊里認為，學校里必須得有一位男教師允跑，所以我就被補充進去了王凑√赂蹋”
曉芬立即點了點頭，邊思考邊說:“哦索烹！隊里考慮有道理工碾，這個人選還真是非你莫屬！”
“亮子百姓，我當過青石灣學校的老師渊额，現(xiàn)在又在皮圪都中學任教，最近有一個問題老在我腦子里縈繞垒拢⊙＃”
亮子一聽立即問道：“什么問題？”
曉芬說：“這個想法還不很成熟求类，但已經(jīng)落到紙上奔垦，尚未定稿，仍有待于思考及再完善尸疆〈涣裕”
林曉芬轉(zhuǎn)身拿過桌子上的文稿，遞給亮子：“你現(xiàn)在要在青石灣學校教書寿弱，我的想法與你討論犯眠，也正合時宜〔蹦恚”
亮子接過文稿一看：《農(nóng)村民辦學校的針砭時弊》
亮子抬起頭來，望著眼前的林老師兆衅，
他的表情有些驚異地沮，又有些懵懂：“針砭時弊？我不太明白羡亩，你能講給我聽聽好嗎摩疑？”
“這個命題還有待于再斟酌推敲，我把大體意思給你簡單說說畏铆±状”
只聽林老師娓娓道來：“我在青石灣學校任教，感受到農(nóng)村民辦學校的問題多多辞居】”
“一、一年級的孩子不夠上學年齡瓦灶，就被家長塞進了學校鸠删，孩子多，只有一名老師贼陶，老師的主要任務只能是讓孩子不要磕著碰著刃泡，教學任務不能完成巧娱，這樣逐級升上來，年級越高烘贴，缺失越多禁添，尤其數(shù)學，到了高年級學生們根本就聽不懂桨踪，跟不上老翘。”
“二馒闷、復式班教學酪捡，兩個不同年級在一個教室，給五年級上課纳账，三年級也聽逛薇，三年級的同學本應自習，卻無法專注疏虫，課堂紀律不能保證永罚。”
“三卧秘、沒有留級考核制度呢袱，造成學生學習果效參(cen)差(ci)不一〕岬校”
“還有教育配置欠缺羞福，教學經(jīng)費不足，師資力量薄弱蚯涮，直接導致教學質(zhì)量不高治专，升學率降低，總之遭顶，問題多多张峰。”
“各級領導對農(nóng)村小學教育重視不夠棒旗，這么多問題解決起來喘批，也是有難度的∠橙啵”
林老師的這番話饶深，亮子聽得驚呆了。
他停頓了一下逛拱，思索著說：“在隊里辦個幼兒班粥喜？不夠上學年齡的孩子，放在幼兒班橘券，先過度著额湘，能學什么學什么跃洛±猓”
林老師接著說：“對壹罚！也可叫學前班恋日，這樣既解決了孩子小，拖累家長不能出工的毯焕，也解決了學生學習果效不一衍腥，拉下空子，到頭來跟不上的問題纳猫！”
2024婆咸、9（字數(shù)921）
