1袖牙、知行合一，超越自我
追求目標(biāo)舅锄，享受過程
2鞭达、仁者無憂，智者無惑皇忿，勇者無懼
3畴蹭、選擇，態(tài)度鳍烁，思維轉(zhuǎn)變
現(xiàn)在是疫情時(shí)期叨襟， 面對(duì)新局面、新情況：
一種是：看客老翘、評(píng)論家
一種是：擁抱變化芹啥，生活不能停擺锻离，還得繼續(xù)，我們能否主動(dòng)創(chuàng)造變化墓怀？改變曲線趨勢(shì)汽纠，造風(fēng)前行。
這一點(diǎn)傀履， 也是《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的積極主動(dòng)的體現(xiàn)虱朵， 區(qū)分影響圈、關(guān)注圈的最根本的是我們的對(duì)待問題的態(tài)度钓账， 是不斷的抱怨碴犬，發(fā)牢騷，還是請(qǐng)清現(xiàn)實(shí)梆暮，轉(zhuǎn)換思維服协、積極思考是否其他的解決方案、辦法
4、上帝關(guān)閉一扇門，會(huì)打開一扇窗堕战。? 打開一扇窗帜消， 不是上帝打開的描孟， 是自己打開的。
5、動(dòng)蕩時(shí)代最大的危險(xiǎn)不是動(dòng)蕩本身，而是延續(xù)過去的邏輯做事寺庄。《動(dòng)蕩時(shí)代的管理》
倒逼我們思考和行動(dòng)：能否重新定義自己力崇，有哪些更合適的方向斗塘、方式、方法餐曹？
倒逼創(chuàng)新逛拱、學(xué)習(xí)力、戰(zhàn)斗力台猴、應(yīng)急體系， 這一點(diǎn)也是《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的以終為始
6俱两、萬物皆有裂縫饱狂，那是光照進(jìn)來的地方。萊昂納德·科恩 《頌歌》中歌詞
能否沿著裂縫使勁捅個(gè)大窟窿宪彩，打出一片新天地休讳、開創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代
7、充分利用各種先進(jìn)尿孔、適用的工具俊柔、方式筹麸、方法
《勸學(xué)》-? 荀子
登高而招，臂非加長(zhǎng)也雏婶，而見者遠(yuǎn)物赶；
順風(fēng)而呼，聲非加疾也留晚，而聞?wù)哒谩?/p>
假輿馬者酵紫，非利足也，而致千里错维；
假舟楫者奖地，非能水也，而絕江河赋焕。
君子生非異也参歹，善假于物也。
學(xué)以致用隆判，知行合一泽示，超越自我；學(xué)而不用蜜氨，如入寶室而不取
8械筛、化危為機(jī)
責(zé)任 + 擔(dān)當(dāng) + 能力 + 樂觀 + 創(chuàng)新 + 行動(dòng)
9、跳出畫面看畫面
戰(zhàn)術(shù)上的勤奮飒炎，掩蓋不了戰(zhàn)略上的懶惰埋哟。
道為術(shù)之靈，術(shù)為道之體郎汪，以道驅(qū)術(shù)赤赊，以術(shù)得道。
想10年煞赢，看3年抛计， 做1年。
10照筑、What does not kill me, makes me stronger.? 殺不死我的東西吹截，只會(huì)讓我變得更強(qiáng)大。 尼采
11凝危、別讓“1” 倒下
12波俄、知行合一
