? ? ? ?教育是專業(yè)的阎曹，需要教師具有專業(yè)的教學(xué)決策指導(dǎo)課堂教學(xué)伪阶。教學(xué)決策，決定課堂質(zhì)量处嫌。要做出高質(zhì)量的教學(xué)決策栅贴，教師需要經(jīng)常性、針對(duì)性地做出教學(xué)決策熏迹，通過(guò)足夠多的練習(xí)檐薯，保證每次決策質(zhì)量足夠好，使學(xué)習(xí)的成效提高，達(dá)到教學(xué)專業(yè)化的要求坛缕。平時(shí)的教學(xué)中墓猎，我努力練習(xí)對(duì)課堂數(shù)據(jù)的敏感度，嘗試做出高質(zhì)量的教學(xué)決策赚楚。高質(zhì)量的教學(xué)決策能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)成效毙沾，提高課堂質(zhì)量。
? ? ? ?做對(duì)教學(xué)決策宠页，需要刻意練習(xí)左胞。要做出精準(zhǔn)的教學(xué)決策，必須對(duì)數(shù)據(jù)有感覺(jué)举户，需要教師在長(zhǎng)期實(shí)踐中烤宙、在反思中獲得；精彩的教學(xué)內(nèi)容俭嘁，來(lái)自學(xué)生的生成躺枕。教師借助信息技術(shù)倒計(jì)時(shí)、投票供填、搶答等功能拐云，使學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)被轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，教師根據(jù)這些數(shù)據(jù)即時(shí)做出決策捕虽，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容慨丐、速度和教學(xué)方式，就會(huì)取得更好的教學(xué)成效泄私。
? ? ? ?設(shè)置好問(wèn)題是成功教學(xué)的開(kāi)端房揭。教師設(shè)置具體的問(wèn)題情境，針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)晌端，設(shè)計(jì)讓學(xué)生思考碰撞的好問(wèn)題捅暴。課程問(wèn)題的設(shè)置，數(shù)據(jù)感的獲得咧纠，需要教師日積月累的刻意練習(xí)蓬痒，面對(duì)不同的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，做出合適的教學(xué)決策漆羔，創(chuàng)造出更高效的課堂梧奢。
