一年級(jí)的孩子們充滿好奇心與活力麸塞,傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)難以長(zhǎng)時(shí)間吸引他們的注意力秃臣。而游戲教學(xué)恰似一把神奇鑰匙,開啟了孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門哪工。 ...
在組織一年級(jí)孩子們進(jìn)行演講的這段日子里奥此,我見證了他們從羞澀膽怯到勇敢自信的奇妙轉(zhuǎn)變,心中滿是感慨與欣慰正勒。 從一開始決定開展這個(gè)演講活...
當(dāng)翻開《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》這本書時(shí)得院,我被其深刻的教育理念和實(shí)用的教學(xué)策略深深吸引。不同于以往的理論書籍章贞,本書于我而言更是一本專業(yè)卻可理解祥绞、可遷...
在一年級(jí)的英語(yǔ)課上開展小組合作可以帶來(lái)很多好處非洲。 一、合理分組 根據(jù)學(xué)生的性格蜕径、學(xué)習(xí)能力两踏、英語(yǔ)基礎(chǔ)等因素進(jìn)行分組,確保每個(gè)小組都有不同層次的學(xué)生...
在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代梦染,我們教師作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重要角色,必須緊跟時(shí)代的步伐朴皆,積極擁抱信息技術(shù)帕识,努力成為智慧型教師。 首先...
TBL的線上教學(xué)模式遂铡,實(shí)際上就是一種線上的小組合作模式肮疗,他通過(guò)線上技術(shù)以準(zhǔn)確度來(lái)判斷學(xué)生是否完成自學(xué),再通過(guò)小組交流互幫互助的方式完成課程...
在信息課堂的小組合作扒接,便利貼能實(shí)現(xiàn)思考可視的最大化伪货,具體怎么用?結(jié)合共讀和實(shí)踐钾怔,現(xiàn)做一下總結(jié): 一碱呼、便利貼怎那么用: 寫...
1.【小組討論】:1.TPS法(Think,Pair,Share) 2.【同儕教學(xué)】:提出問(wèn)題——投票——看數(shù)據(jù)——同儕教學(xué)(原小組討論/拆開原...
一 宗侦、合理安排順序愚臀,促進(jìn)學(xué)生得當(dāng)思考: 【思考金三角】:?jiǎn)l(fā)學(xué)生主動(dòng)思考;善用科技讓思考被看見凝垛;將看見的思考拓展懊悯、轉(zhuǎn)化、再應(yīng)用梦皮。 ...