《學(xué)會提問題》讀書筆記

第1章 提出正確問題的益處

面對各種信息鳞上，我們要做到的就是不能隨波逐流粒没，而是要提出問題揩抡，形成自己的觀念曲管。這也就需要我們批判性的聽和讀却邓，以求尋找更好的觀點、方法院水、判斷腊徙。

要想做到批判性的聽和讀简十，我們需要做到：一是意識到一些彼此相關(guān)的批判性問題；二是在恰當(dāng)?shù)臅r機提出回答批判性問題撬腾；三是主動運用批判性問題螟蝙。

一般來說，我們接受信息的模式有兩種民傻，一種是海綿式的胰默，就是不加批判的吸收內(nèi)容；一種是淘金式的漓踢，不斷提出批判性的問題牵署，系統(tǒng)評價，形成自己的觀點喧半。

批判性思維分為弱批判思維奴迅，和強批判思維。弱批判思維就是為了維護自己已有的觀點而對其他觀點加以批駁挺据；強批判思維取具，就是保持開放的態(tài)度，對于別人的觀點提出自己的疑問扁耐，去偽存真暇检，加以吸收。

第2章 什么是論題做葵？什么是結(jié)論占哟？

論題分為兩種：描述性論題，對過去酿矢、現(xiàn)在榨乎、未來描述是否正確提出問題；說明性論題瘫筐，應(yīng)當(dāng)怎么做蜜暑，對做法是對與錯，好與壞提出問題策肝。

尋找論題的方法：（1）作者做出反應(yīng)的事件是什么肛捍；（2）作者的背景

批判性評價的第一步就是尋找結(jié)論，即作者著力證明的是什么/主要的觀點是什么

如何尋找結(jié)論呢之众？（1）找論題拙毫，因為結(jié)論就是論題的答案；（2）提示語棺禾；（3）結(jié)論特殊的位置：結(jié)尾缀蹄、開頭；（4）記住哪些不是結(jié)論；（5）檢查上下文和作者背景缺前；（6）問問題：因此呢蛀醉？

對于我們自己寫文章或演講，要注意的是清晰的表達自己的論題衅码，突出結(jié)論拯刁。

第3章 什么是理由？

在確定理由之前逝段，我們不能對一個結(jié)論的價值做出判斷垛玻。

論證=理由+結(jié)論

確認(rèn)理由的方法，尋找因為的同義詞惹恃。

第4章 哪些詞句有歧義夭谤？

在我們分析完論題、結(jié)論巫糙、理由之后朗儒，就需要注意文章在語言上的細節(jié)。

如何做呢参淹？一把已陳述的論題作為尋找關(guān)鍵詞句的線索醉锄；二是確定推理結(jié)構(gòu)中的“關(guān)鍵”詞句；三是顛倒角色尋找潛在有歧義的詞句浙值。

找到這些詞句恳不，通過上下文理解作者的意思是什么

第5章 什么是價值？什么事價值觀假設(shè)开呐？

一般來說烟勋，在文章中，往往有作者所認(rèn)同的思想?yún)s沒有清晰的表達出來筐付，這就需要我們?nèi)ネ诰颉?/p>

而這種沒有清晰表達而影響推理結(jié)構(gòu)的思想就被稱為是假設(shè)卵惦，其特點是：（1）沒有清晰表達；（2）被作者承認(rèn)瓦戚；（3）影響結(jié)果沮尿；（4）具有欺騙性

確定假設(shè)的思路：（1）尋找理由所需要的假設(shè)，有了這些假設(shè)才能支持結(jié)論较解；（2）證明理由真實的假設(shè)

第6章 什么是描述性假設(shè)畜疾？

描述性假設(shè)是指，關(guān)于世界是什么樣子的觀念印衔。

如何尋找描述性假設(shè)啡捶？（1）堅持思考原因和結(jié)論之間的差距，怎么樣從原因中得到結(jié)論奸焙，如果原因正確還可以得到什么結(jié)論届慈；（2）尋找支持原因的觀點徒溪；（3）把自己當(dāng)成作者或演講者；（4）換個角度金顿；（5）認(rèn)識到在原因中還可能存在一些能夠獲得優(yōu)勢的其他途徑；（6）避免使用不完全確定的原因作為假設(shè)鲤桥。

第7章 推理中存在謬誤嗎揍拆？

謬誤是指，作者為了說服你接受一個結(jié)論而可能使用的一種推理騙術(shù)茶凳。

常見的謬誤有：

（1）人身攻擊嫂拴，不闡明原因而對一個人進行攻擊或者侮辱；

（2）滑坡謬誤贮喧，做出這樣一個假設(shè)：當(dāng)存在一些方法能阻止一連串不可控的筒狠、不必要的事件發(fā)生時，采取某一措施會引發(fā)這些事件箱沦。

（3）妄求完美辩恼，錯誤的假定，如果使用一種方法不能使該問題得到徹底解決谓形，就不采用這種方法灶伊。

（4）移花接木謬誤，一個關(guān)鍵詞在一個論據(jù)中被使用兩個或兩個以上意義寒跳，一旦意義被確定轉(zhuǎn)變了聘萨，這一論證就沒有意義了。

（5）訴諸公眾童太，試圖通過偏愛多數(shù)人一致贊成的觀點使某個觀點合理化米辐，錯誤地認(rèn)為多數(shù)人支持的就是合理的。

（6）訴諸權(quán)威书释，通過引入在一個問題上缺少第一手專業(yè)知識的權(quán)威來支持結(jié)論

（7）稻草人翘贮，歪曲對方的觀點，使之易于攻擊征冷，因而择膝，我們攻擊的是一種事實上并不存在的觀點。

（8）虛假的兩難困境检激，當(dāng)可能存在不止兩個選擇時肴捉，就假定僅存在兩個選擇。

（9）一廂情愿叔收，做出錯誤的假設(shè)齿穗，即因為我們希望X是真實的或者錯誤的，那么X就是真實的或者錯誤地饺律。

（10）命名解釋窃页，錯誤的假定因為你已經(jīng)給某個事件或行為提供了一個名稱，就認(rèn)為你已經(jīng)充分解釋了此事。

（11）暈輪效應(yīng)脖卖，使用模糊的乒省、情緒化的美德詞匯來迫使我們沒有仔細考察原因就支持某種觀點。

（12）偷梁換柱畦木，提出一個不相關(guān)的主體使讀者的注意離開原來的論題袖扛，讀者的注意離開當(dāng)前的論證而轉(zhuǎn)移到另一個論題上有助于“贏得”辯論。

（13）竊取論點十籍，在論證中蛆封，結(jié)論在推理中是一個假設(shè)。

（14）草率概括

（15）錯誤類比

第8勾栗、9章考慮證據(jù)的可信度

證據(jù)包括惨篱，自覺、個人經(jīng)驗围俘、權(quán)威意見砸讳、個人觀察、科學(xué)研究楷拳、案例绣夺、類比

第10、11欢揖、12陶耍、13章

我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)在作者理由陳述中的干擾因素，統(tǒng)計數(shù)據(jù)是否具有欺騙性她混，是否有重要信息被遺漏烈钞，以及什么結(jié)論是合理的。

總結(jié)：

我們在閱讀文章的時候一定要問清楚這些問題：首先要清楚文章的論題是什么坤按，結(jié)論是什么毯欣，支持作者結(jié)論的理由又是什么；其次要注意作者語言上的細節(jié)臭脓，發(fā)現(xiàn)有沒有語句是有歧義的酗钞；作者從理由到結(jié)論中隱含了什么樣的價值觀，和價值觀假設(shè)来累；而文章中是否存在常見的推理謬誤砚作；作者所陳述的證據(jù)是否可信；是否存在干擾性原因嘹锁；統(tǒng)計的數(shù)據(jù)是否合理葫录；還有沒有信息被遺漏了；什么樣的結(jié)論是合理的领猾？米同。