在我們身邊膜楷，不難發(fā)現(xiàn)有的人總是給人一種精神低迷旭咽、行動(dòng)緩慢，做事不積極的感覺赌厅，其中也包括一些孩子穷绵。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我覺得要么是他們害怕失敗或者害怕出丑的心理在作怪特愿，要么是他們對(duì)任何事物都不感興趣覺得一切都無所謂仲墨，繼而選擇了擺爛—“反正我就這樣了！”
如何才能變孩子的消極為積極呢揍障？讓我們到《母親暗示法》的第九章里尋找治愈的良方吧目养！
1.讓孩子在父母或者其他人面前公開自己的追求目標(biāo)，幫助孩子作好自發(fā)地朝著目標(biāo)努力的精神準(zhǔn)備毒嫡。
從去年開始癌蚁，我就讓兒子給他自己樹立一個(gè)目標(biāo)，小家伙每天都為達(dá)成目標(biāo)而努力兜畸，年終考試努释，目標(biāo)完成。完成一個(gè)目標(biāo)膳叨，緊接著再樹立一個(gè)新目標(biāo)洽洁，然后繼續(xù)努力……
2.讓孩子學(xué)習(xí)柔道或劍道，使之認(rèn)識(shí)到不僅可強(qiáng)身健體菲嘴，而且意志也可以堅(jiān)強(qiáng)起來饿自。
有了好身體和好心態(tài)，在生活和學(xué)習(xí)中龄坪，才更有可能精神百倍昭雌、干勁十足。
3.當(dāng)你感到孩子沮喪時(shí)健田，可以加快生活的節(jié)奏烛卧，給他創(chuàng)造出積極的氛圍。
快速的生活節(jié)奏能讓人忘記不愉快，讓人不由自主地勤快起來总放、樂觀起來和充實(shí)起來呈宇。
4.平時(shí)盡量注意培養(yǎng)孩子大聲講話的習(xí)慣。
勇敢地在大眾面前大聲說話局雄，可以增強(qiáng)自信心甥啄。
這一點(diǎn)，感覺我兒子做得很好炬搭，不怯場(chǎng)蜈漓，特自信，有些公眾場(chǎng)合的活動(dòng)宫盔，能積極地去參與融虽。
5.對(duì)于膽小怕事的孩子，試著一個(gè)星期有一次讓他第一個(gè)到校灼芭。
讓孩子有成就感有额，從而更加積極。這個(gè)方法姿鸿，接下來我要試試谆吴，讓兒子有“自豪感和有優(yōu)越感”，哈哈苛预！
6.盡量讓怯懦的孩子和積極的孩子交往。
讓怯懦的孩子在不知不覺中被影響和帶動(dòng)笋熬。
7.讓孩子養(yǎng)成書寫字體舒展的大字的習(xí)慣热某。
“字如其人”還是非常有道理的，若是字寫得舒展大方胳螟，自己看了也會(huì)心情愉悅的昔馋，有了好心情，做事態(tài)度也會(huì)好起來糖耸。
8.對(duì)于無精打采的孩子秘遏，絕對(duì)禁止說“沒有精神吧！”這種消極暗示的話嘉竟。
多給予孩子正能量邦危，多給予正向反饋，這樣更能引導(dǎo)孩子正向發(fā)展舍扰。
9.當(dāng)去餐館時(shí)倦蚪，讓該做自己點(diǎn)沒有吃過的菜，做一下“冒險(xiǎn)”的嘗試边苹。
做一些以前沒做過的事陵且，開拓新的視野，內(nèi)心獲得新鮮感个束。這一點(diǎn)慕购，我也要嘗試著做一做聊疲。
10.對(duì)于不善于積極帶頭的孩子，可以有意識(shí)地讓他幫忙干些家務(wù)沪悲。
在做家務(wù)的過程中售睹，可不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。
11.要讓孩子活躍地發(fā)言可训，平時(shí)注意不要提些只須貴大“是”或“不是”的問話昌妹。
多引導(dǎo)孩子思考和把內(nèi)心真實(shí)想法講出來。
12.即使是最后由父母來決定的問題握截。也要有意識(shí)地問一問孩子“怎么辦才好呢飞崖？”
讓孩子覺得自己被尊重了，不由自主地參與到討論中谨胞，并認(rèn)真思考問題固歪。
13.孩子在意想不到的情況下被夸獎(jiǎng)了的話，他會(huì)感到“自我擴(kuò)大”胯努，而變活潑牢裳。
為了證明自己“配得上”別人的夸獎(jiǎng)，孩子一定會(huì)積極行動(dòng)起來叶沛，努力進(jìn)取蒲讯，變成別人口中的那個(gè)值得夸獎(jiǎng)值得認(rèn)可的好孩子。
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