跟著于潔老師學(xué)當(dāng)班主任，學(xué)了很多招蒙挑。于潔老師的教育理念深深打動(dòng)了我宗侦。老師和學(xué)生不是對(duì)立的兩面，我們可以是師生忆蚀，也可以是朋友矾利。青春期的孩子敏感多思，他們的價(jià)值觀念也在經(jīng)歷著動(dòng)蕩蜓谋。于潔老師盡自己的一切努力梦皮，給孩子帶去溫暖。她總說：竭盡全力桃焕，直到無能為力剑肯。
進(jìn)入了于潔老師的QQ群。于潔老師在群內(nèi)熱心地和大家分享自己經(jīng)驗(yàn)观堂，對(duì)于老師們的疑問無私的解答让网。大愛于潔老師呀忧！第一次當(dāng)初中的班主任，我嘗試著按照她的方法去做溃睹。和大家分享我用的幾個(gè)招而账。
第一招：每天放學(xué)后到教室，學(xué)生將椅子放到桌子底下因篇，然后和我說再見泞辐。
于潔老師認(rèn)為，這樣是培養(yǎng)學(xué)生的一種品質(zhì)竞滓，一種方便他人的品質(zhì)咐吼。還有，學(xué)生和老師打招呼商佑，我可以看到學(xué)生今天的狀態(tài)锯茄，觀察他有沒有什么不開心的。這樣茶没，我就可以及時(shí)和他聊聊天肌幽，了解情況。這樣可以關(guān)心到學(xué)生的心情抓半。
這兩天喂急，我這么做下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一開始非常的拘謹(jǐn)琅关，都是羞澀的和我打招呼煮岁。有個(gè)學(xué)生會(huì)和我說：老師，再也不見涣易。還有學(xué)生說：拜拜画机。這樣不同的再見方式也很有趣。他們也需要一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)新症，等習(xí)慣以后步氏，放椅子，說再見就自然而然了徒爹。我覺得這是一種儀式感荚醒，是我和學(xué)生的一次簡(jiǎn)短的交流，是有意義的隆嗅。
第二招：寫日記界阁。
于潔老師自己定了家校之橋的本子，作為學(xué)生的日記本胖喳，是老師和學(xué)生每天的交流本泡躯。學(xué)生每天都會(huì)寫日記，等于潔老師去收的時(shí)候上交。這個(gè)本子是非常私密的较剃，只有學(xué)生和老師能看到的咕别。這也是一個(gè)練習(xí)自己文筆的好機(jī)會(huì)。而于潔老師呢写穴，每天將自己寫的交流回饋打印出來惰拱，發(fā)到學(xué)生手上，學(xué)生粘貼在自己本子的左邊啊送。今天偿短，她還介紹了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真寫日記的同學(xué)的獎(jiǎng)品，就是奧運(yùn)的口罩删掀。哈哈翔冀，太有創(chuàng)意了吧导街！立馬下單披泪，便宜而且很有意義。
昨天就布置了寫日記的作業(yè)搬瑰，今天收他們的本子款票。一本本看，一本本寫老師日記泽论，算下來大概寫了兩個(gè)多小時(shí)艾少。有些同學(xué)寫的多，有很多思考翼悴。于是缚够，我也回饋很多。有些同學(xué)只寫了一句話鹦赎，我也寫了我的想法和鼓勵(lì)谍椅。很喜歡這樣的交流，花費(fèi)時(shí)間古话，但是很有價(jià)值雏吭。日記本，可以幫助我了解學(xué)生的想法陪踩，也可以促進(jìn)他們思考杖们。于老師說，當(dāng)我寫得比學(xué)生多時(shí)肩狂，他們對(duì)慢慢寫得多起來的摘完。嗯，我相信傻谁！
第三招：讓學(xué)生喜歡上你孝治。
于潔老師事無巨細(xì)地為孩子考慮，真的太厲害了。她做了二十多年的班主任荆秦，還寫了一本書《我想做班主任》篱竭。于潔老師一定是學(xué)生非常喜歡的老師。她用自己的行動(dòng)步绸，一點(diǎn)點(diǎn)贏得了學(xué)生的心掺逼。
我也漸漸發(fā)現(xiàn)，初中生會(huì)先喜歡老師瓤介，然后喜歡這門課的吕喘。和學(xué)生對(duì)抗，反而會(huì)將學(xué)生的心越推越遠(yuǎn)刑桑。只有和他們站在同一邊氯质，才能和他們同進(jìn)退。昨天祠斧，我和他們分享了我自己的讀寫經(jīng)歷闻察。和他們的交流，我也盡量去理解他們琢锋，關(guān)心他們辕漂。今晚，我將班級(jí)的圖書角設(shè)置出來吴超，希望每天抽出二十分鐘的時(shí)間給他們閱讀钉嘹。學(xué)生喜歡我嗎？我不確定鲸阻，但我在努力著跋涣，也相信學(xué)生看得到。
于潔老師還有很多招鸟悴。繼續(xù)學(xué)習(xí)呀陈辱，不斷前進(jìn)呀。
萬物皆學(xué)問遣臼。
