? ? ? ? 課程性質(zhì)，數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)显押，數(shù)學(xué)不僅是運算和推理的工具扳肛。還是表達(dá)和交流的語言，數(shù)學(xué)承載著思想和文化乘碑，是人類文明的重要組成部分挖息。數(shù)學(xué)在形成人的理性思維，科學(xué)精神和促進個人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用兽肤。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)套腹。
? ? ? ? 課程理念 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)包括五個方面轿衔，一沉迹，確立核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)。二害驹，設(shè)計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容鞭呕。三，實施促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動宛官。四葫松，探索激勵和改進教學(xué)的評價。五底洗，促進信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程融合腋么。
? ? ? ? 課程目標(biāo)包含三個方面，一亥揖、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵珊擂。在小學(xué)階段，核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為數(shù)感费变，量感摧扇，符號意識，運算能力挚歧，幾何直觀空間觀念扛稽。推理意識，數(shù)據(jù)意識滑负，模型意識在张，應(yīng)用意識用含，創(chuàng)新意識。二帮匾、課程目標(biāo)的總目標(biāo)啄骇。總目標(biāo)簡稱為三會辟狈，三能肠缔。三會是學(xué)生會逐步用。數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界哼转，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界明未，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)顯示世界。3能是能獲得生活和發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識壹蔓。能體會數(shù)學(xué)知識之間趟妥，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系。能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和求知欲佣蓉。第三是各學(xué)段目標(biāo)披摄。
