今天,我依然在5:20起床闯估,來(lái)學(xué)習(xí)宇宙公民高效閱讀營(yíng)的課程灼舍。
今天學(xué)習(xí)的課程是來(lái)福老師的「搭建知識(shí)宮殿」。
我一邊聽(tīng)課一邊發(fā)出:“哇哦~哇哦~哇哦~~”的贊嘆涨薪。我贊嘆來(lái)福老師的知識(shí)宮殿居然竟然這么的豐盛骑素,這么的宏大。
第1次了解到知識(shí)還是有宮殿的刚夺,它是有架構(gòu)的献丑。一直以來(lái),我都不能準(zhǔn)確光督、清晰明了的表達(dá)自己的觀點(diǎn)阳距,原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有底層邏輯、沒(méi)有源知識(shí)结借。所以我的知識(shí)點(diǎn)是很分散的,是不知道出處的卒茬,是沒(méi)有底層邏輯的船老。
學(xué)完之后我知道咖熟,我已經(jīng)開(kāi)始建立我的底層邏輯,我的元知識(shí)柳畔。
一切都有方法馍管,一切都有更好的方法!薪韩!
不關(guān)世界就沒(méi)有世界觀确沸,不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)觀。
通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以知道人類是宇宙環(huán)境的一部分俘陷,人類的思維也是宇宙大智慧的組成部分罗捎,所以每個(gè)人的智慧和思維其實(shí)在整個(gè)宇宙中都是很微小的,微小到不能更微小的智慧拉盾。
人類真的很渺薪安恕!我們要意識(shí)到我們真的是很渺小捉偏,我們要認(rèn)識(shí)到自己的力量邊界倒得,放下一些不必要的我執(zhí)。我們才能打開(kāi)自己夭禽,更好的在這個(gè)宇宙中行走霞掺、去玩耍。
搭建自己的知識(shí)宮殿讹躯,就是為了提高我們的思維層次菩彬,讓我們能站在宇宙的角度去看見(jiàn)知識(shí)的框架,知識(shí)的框架是由道蜀撑、術(shù)挤巡、器組成。
老師分享的道酷麦、術(shù)矿卑、器
道:道的核心,就在于人沃饶。我們可以把它應(yīng)用到我們能想到的各個(gè)領(lǐng)域母廷,它是一種宏觀規(guī)律,是我們的底層邏輯糊肤。道是一種宏觀規(guī)律琴昆。
術(shù):術(shù)就是方法和技巧,是以道為原則做出反應(yīng)和抉擇的馆揉,所謂以道御術(shù)业舍,是用道來(lái)馭術(shù),來(lái)遵循這種道,來(lái)做事舷暮。比如公司的章程态罪,各個(gè)部門以公司的章程來(lái)指導(dǎo)部門的人該如何去做事情。
器:是指工具下面,比如說(shuō)桌椅板凳复颈,或者說(shuō)是企業(yè)里的打字機(jī),或者是打卡機(jī)沥割,或者是我們常用的Excel 耗啦、word等一些常用的工具之類,器是用來(lái)體現(xiàn)道德思想机杜,是人體器官的一個(gè)延伸帜讲,是為了簡(jiǎn)化問(wèn)題,更快的達(dá)成目標(biāo)而產(chǎn)生的叉庐。我們常說(shuō)以器載道舒帮,就是這么一個(gè)思想的體現(xiàn)。
天賦
來(lái)福老師講的天賦也讓我耳目一新陡叠,讓我更加認(rèn)識(shí)到天賦到底是一個(gè)什么東玩郊,我們每個(gè)人都有天賦,我們需要正確的發(fā)現(xiàn)并且定義自己的天賦枉阵,朝著正確的方向努力译红。
什么是天賦呢?天賦是一種較為顯著的結(jié)果兴溜,這種結(jié)果分為角色認(rèn)知侦厚、能力和意愿三個(gè)部分,基于我們自身的身份定位和能力拙徽,我們有能力去做刨沦、愿意去做、并且做得對(duì)比自己的其他付出有較為顯著的效果和結(jié)果膘怕,那這個(gè)便是天賦的一個(gè)體現(xiàn)想诅。
天賦并不全是先天的,分為兩類岛心,一個(gè)是能力天賦来破,一個(gè)是意愿天賦。
所謂能力天賦忘古,這是屬于先天的徘禁。但是能力天賦是說(shuō)自己和自己比,也就是說(shuō)自己在做a方面要比自己在做B方面更有天賦髓堪,而不是在同領(lǐng)域的別人比送朱。這個(gè)是需要我們搞清楚的娘荡。
意愿天賦,是說(shuō)自己后天的一個(gè)認(rèn)知骤菠,自己后天的努力它改,自己性格以及選擇等疤孕。我們常說(shuō)的努力商乎、堅(jiān)持、自律也是一種天賦祭阀,它是一種意愿天賦鹉戚。
因此我們?nèi)姘l(fā)開(kāi)發(fā)自己天賦的時(shí)候,不僅要發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)什么专控,還要從一些好的品行抹凳、品格上來(lái)培養(yǎng)自己的意愿天賦,即后天天賦伦腐。
也就是說(shuō)赢底,天賦不是跟別人比較而得出來(lái)的,別人的天賦也不是跟我們比較而顯現(xiàn)出來(lái)的柏蘑,他是跟自己比的幸冻。每個(gè)人都有天賦!我們要善于去發(fā)現(xiàn)我們的天賦咳焚,并配上我們的好品質(zhì)洽损,去發(fā)展我們的意愿(后天)天賦及能力(后天)天賦。
知識(shí)的金字塔
四大知識(shí)類別:
事實(shí)性知識(shí):乘法口訣革半,被公認(rèn)的知識(shí)碑定。
概念類知識(shí):名詞類知識(shí),模型類知識(shí)又官,原則類知識(shí)延刘,原理類知識(shí)。
程序性知識(shí):偏向性流程性知識(shí)六敬,快速上手碘赖、傳播性知識(shí),流程圖使用觉阅。
元知識(shí):它的底層能力表現(xiàn)為思維能力崖疤,學(xué)習(xí)能力,溝通能力典勇,反思能力劫哼,制定計(jì)劃能力,自我監(jiān)控能力割笙,自我調(diào)整能力权烧。一句話定義為:對(duì)自己的思考過(guò)程的一個(gè)認(rèn)知眯亦。
如何提高元認(rèn)知?
升級(jí)思維般码、讓自己處在開(kāi)放體系中妻率、冥想(及時(shí)覺(jué)察自己的情緒)。
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反觀自己之前的學(xué)習(xí)板祝,是沒(méi)有底層邏輯的宫静,所以我想破腦袋,也不能很好的組織我的語(yǔ)言券时,只能表達(dá)一點(diǎn)點(diǎn)表面的感受孤里。自己的文章做不到像別人的文章一樣,讓人看了就很有說(shuō)服力或者很有教育意義橘洞。
但是現(xiàn)在我慢慢的知道了捌袜,只有建立了自己的知識(shí)體系、知識(shí)宮殿炸枣,建立了道虏等、術(shù)、器的整體框架适肠,我才能在輸出文章的時(shí)候信手拈來(lái)霍衫。
幸蒙宇宙公民不離不棄,幸蒙梅校長(zhǎng)的初心:帶領(lǐng)全世界的女性活出生命迂猴,活得淋漓盡致慕淡。對(duì)我們的不離不棄,給與我們無(wú)窮無(wú)盡的支持與教育沸毁。得以讓我們可以不斷的打破自己的認(rèn)知峰髓,改變自己的底層邏輯,增加自己的知識(shí)量息尺,不斷的得到成長(zhǎng)携兵。我要永久的待在宇宙公民的生態(tài)圈里,不斷的學(xué)習(xí)搂誉,不斷的精進(jìn)徐紧,不斷的改變。向更多優(yōu)秀的女性去學(xué)習(xí)炭懊,搭建自己的知識(shí)宮殿并级,武裝自己。讓自己可以自由自在的行走在這宇宙間侮腹,活出淋漓盡致的人生嘲碧,并幫助到更多的人。