2022.4.9日? 星期六? ? 天氣:晴
小動作多就是多動癥嗎？
聽書總結(jié):
長時間專注地做某件事情书劝，對于大多數(shù)低年級孩子是一件很難的事进倍。
小博案例:
小動作多，坐不住购对，缺乏注意力猾昆。
家長給孩子亂貼標(biāo)簽不科學(xué)。
給孩子造成逆反心理骡苞。
為什么愛做小動作垂蜗、坐不住解幽？
一贴见、孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不成熟。
注意力集中時間只有(10~20分鐘)
二躲株、孩子缺少學(xué)習(xí)的內(nèi)動力片部。
缺乏持久的興趣，內(nèi)動力不足霜定。知識斷層档悠，學(xué)習(xí)吃力。
三望浩、外部環(huán)境對孩子的影響辖所。
小動作多跟情緒、認(rèn)知磨德、策略有關(guān)系缘回。
建議:如果孩子調(diào)皮好動，可以試試以下方法。
一切诀、借興趣培養(yǎng)專注力
孩子對某件事物感興趣時揩环，專注時間長，與活動本身無關(guān)的行為也會減少幅虑。家長多留意孩子的興趣愛好。
二顾犹、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長陪伴孩子一起安靜讀書倒庵，需要孩子幫助時可以引導(dǎo)孩子。
三炫刷、進行注意力專項訓(xùn)練
可以借助好玩的游戲過或活動擎宝。訓(xùn)練孩子注意力。
四浑玛、恰當(dāng)運用獎勵與懲罰
密切觀察孩子的進步绍申，及時表揚并給予一定獎勵。相反顾彰，小動作多极阅，則及時給予懲罰，減少孩子自由支配時間涨享，或者剝奪喜歡做的事情的權(quán)利筋搏。
反思:
陪孩子一起玩“木頭人”或聽時鐘、數(shù)舒爾特方格等游戲厕隧，交叉進行奔脐，增加樂趣。
