為什么要用思維導(dǎo)圖做筆記？
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖只有一頁(yè)紙拴事，所以重要和不重要的關(guān)鍵概念之間的聯(lián)系，一目了然圣蝎。而且一頁(yè)紙條理清楚刃宵，能夠更加快速回顧和有效記憶。
筆記的四個(gè)作用：
1.記憶
以前唯一關(guān)心的是徘公，幫助所學(xué)東西記住并通過考試牲证，所以記筆記恨不得記的密密麻麻，記的越多表示越認(rèn)真关面，通過考試的可能性更大坦袍，考完之后全盤忘記。
思維導(dǎo)圖是非常有用的記憶方法等太，沒有標(biāo)準(zhǔn)線性筆記的任何缺點(diǎn)捂齐，能與大腦協(xié)同工作的思維方式，利用并釋放全部大腦能量缩抡。
2.分析
從線性信息里抽出基本分類概念和層次概念
3.創(chuàng)造
能記住并分析信息辛燥，而且會(huì)起跳板作用，借助它產(chǎn)生創(chuàng)造思維
4.對(duì)話
接收所有相關(guān)信息缝其，自發(fā)產(chǎn)生一系列思想挎塌，能反映出與演講者、作者間的智力對(duì)話
如何通過思維導(dǎo)圖做筆記内边？
1.快速瀏覽全書或者全文
2.編制時(shí)間方案榴都，用以研究材料內(nèi)容和數(shù)量
3.對(duì)已知內(nèi)容畫導(dǎo)圖
4.畫思維導(dǎo)圖確立為學(xué)習(xí)目的目標(biāo)，再畫用來(lái)回答此學(xué)習(xí)階段須對(duì)應(yīng)問題的導(dǎo)圖
5.總覽全書
6.預(yù)習(xí)階段
7.內(nèi)察
8.復(fù)習(xí)階段
之前看書就是不知道怎么做筆記漠其，今天看的這個(gè)章節(jié)直接跳板嘴高，學(xué)習(xí)通過思維導(dǎo)圖做筆記竿音，這也是個(gè)小確幸。這兩天開始嘗試邊看書邊畫思維導(dǎo)圖拴驮，對(duì)比今天學(xué)到的方法春瞬，發(fā)現(xiàn)了自身問題：我邊看邊畫，后面的內(nèi)容根本不知道套啤，所以畫的速度很慢宽气，布局也不好把握，各個(gè)分支之間連接的也不好潜沦，總覺得這個(gè)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)萄涯，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)這些步驟，內(nèi)心有點(diǎn)數(shù)了唆鸡，不過我覺得還是得按照這樣的步驟實(shí)踐涝影，才能更加發(fā)現(xiàn)問題，先從看章節(jié)用這些步驟做筆記開始練習(xí)吧争占！
