每一份工作都不容易裤园，各有各的累，各有各的難處剂府，但好在大部分的工作拧揽，付出就有回報(bào)，就能拿到一份報(bào)酬腺占，有了報(bào)酬淤袜，便能養(yǎng)家糊口。對(duì)于教師而言衰伯，有太多的辛酸铡羡，也有太多的壓力，更有沉甸甸的責(zé)任扛在肩上意鲸。
作為一名教師烦周，善待自己，也善待學(xué)生怎顾，就是教師最大的修為读慎。工作踏實(shí)了，生活也就會(huì)安穩(wěn)槐雾，也就會(huì)心安夭委。
01 ?拒絕做一名佛性教師，保持成長(zhǎng)的動(dòng)力
教師需要利用好課余同學(xué)生交流的機(jī)會(huì)募强，通過(guò)交流能夠增進(jìn)師生之間的感情株灸，有利于教學(xué)的開(kāi)展崇摄。
我的學(xué)生，很喜歡在課間蚂且，問(wèn)我一些奇奇怪怪的問(wèn)題配猫，有的是急轉(zhuǎn)彎，有的是我都不太關(guān)注的冷門知識(shí)杏死，有的甚至?xí)?wèn)我一些新聞事件。通常情況下捆交，我都能給出學(xué)生答案淑翼，但有的問(wèn)題，我真的一下子答不出來(lái)品追，只得告訴學(xué)生：等老師下去好好想想玄括，再把最滿意的答案告訴你！
其實(shí)肉瓦，不只是在課余時(shí)間遭京，學(xué)生會(huì)有一些問(wèn)題提出，在課堂上泞莉，涉及拓展時(shí)哪雕，也會(huì)有學(xué)生提出一些五花八門的問(wèn)題，有些問(wèn)題還真不知該如何開(kāi)口鲫趁。
所以斯嚎，讓一個(gè)教師安心的其中一個(gè)點(diǎn)就是，保持學(xué)習(xí)挨厚，保持進(jìn)步堡僻。有了一定量的輸入，才能有保質(zhì)保量的輸出疫剃，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備钉疫，有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)工作中巢价，才會(huì)有足夠的底氣牲阁。
教師學(xué)習(xí)的途徑有許多，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已很發(fā)達(dá)蹄溉，可以在網(wǎng)上找到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容咨油，只要肯花時(shí)間，足夠用心柒爵，學(xué)生能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)役电，教師也同樣能做到，也能在學(xué)習(xí)上給學(xué)生樹(shù)立榜樣棉胀。
同時(shí)法瑟，教育部門針對(duì)教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)冀膝，會(huì)有許多線上線下的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)與學(xué)習(xí)比較有針對(duì)性霎挟，倘若能夠端正學(xué)習(xí)的心態(tài)窝剖，也會(huì)有不錯(cuò)的收獲。
02 ?教師工作實(shí)苦酥夭，要善待自己赐纱，保持活力
這個(gè)時(shí)代，只要是一份工作就不會(huì)容易熬北，掙錢不容易疙描，養(yǎng)家糊口不容易，我們心中會(huì)有許多詩(shī)與遠(yuǎn)方讶隐，但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又是工作中的披荊斬棘起胰、砥礪前行，或是生活中的柴米油鹽與硝煙巫延。
教師的壓力與責(zé)任是全方位的效五，在工作上，這些責(zé)任與壓力來(lái)自上級(jí)炉峰、家長(zhǎng)畏妖、學(xué)生以及社會(huì)，在生活中讲冠，還有家庭的責(zé)任需要承擔(dān)瓜客。
成績(jī)不好，可能會(huì)被他人另眼看待竿开，可能會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)怪谱仪，也有可能來(lái)自于上級(jí)的責(zé)備，于是大家很努力很努力地上好每一節(jié)課否彩，講好每一道題疯攒。學(xué)生的成績(jī)現(xiàn)在很重要，將來(lái)也很重要列荔，涉及到升學(xué)敬尺，還有工作。當(dāng)下贴浙，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)砂吞，評(píng)價(jià)一位老師最主要看的還是教學(xué)成績(jī)，所以教師們花在學(xué)生成績(jī)上的心血并不少崎溃。
關(guān)于學(xué)生的成績(jī)蜻直，教師最好的態(tài)度，應(yīng)該是盡力而為，拒絕佛性概而，但也別忘記善待自己呼巷，也給自己喘息的機(jī)會(huì)，要理性看待班級(jí)中學(xué)生成績(jī)的高低赎瑰，不是每個(gè)學(xué)生都能考到很高的成績(jī)王悍，有學(xué)優(yōu)生，也就有學(xué)困生餐曼。
除了教學(xué)工作压储，邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，可能還會(huì)承擔(dān)許多事情源譬，譬如學(xué)生的起居渠脉、學(xué)生的吃喝拉撒，譬如脫貧攻堅(jiān)瓶佳、愛(ài)衛(wèi)運(yùn)動(dòng)、人口普查等政治任務(wù)鳞青，仿佛沒(méi)有太多喘息的機(jī)會(huì)霸饲，但回過(guò)頭來(lái)想想，這年頭臂拓，沒(méi)有誰(shuí)是容易的厚脉，也就會(huì)心安。
03 ?教師需要被理解胶惰，但不需要苛求傻工，也應(yīng)行得正、坐得直
關(guān)于教師的爭(zhēng)論孵滞，有時(shí)會(huì)在網(wǎng)上掀起軒然大波中捆，比如個(gè)別教師讓家長(zhǎng)批改作業(yè)的事件，比如某位教師摔學(xué)生手機(jī)的事件坊饶，等等泄伪。
網(wǎng)絡(luò)傳播的一個(gè)作用，就是會(huì)將一些個(gè)體所做的事情匿级，給全體對(duì)象貼上相應(yīng)的標(biāo)簽蟋滴，因?yàn)橐患虑椋苡锌赡芫蜁?huì)給教師貼上這樣那樣不好的標(biāo)簽痘绎。
欲在其位必承其重津函。拋開(kāi)一些個(gè)體的事件，許多時(shí)候孤页，這個(gè)社會(huì)缺少對(duì)教師工作的理解尔苦，或者說(shuō)是一定的支持。這些隔閡，來(lái)自于家長(zhǎng)蕉堰，來(lái)自于媒體凌净，作為教師必須規(guī)范自己的言行，才能挺起腰板面對(duì)這些壓力屋讶。
每一位教師冰寻，都有責(zé)任向外界展示，身為人師的良好形象皿渗。也有必要斩芭，不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)風(fēng)清氣正的教學(xué)環(huán)境乐疆。教師的工作划乖，也需要有來(lái)自家長(zhǎng)與社會(huì)的監(jiān)督，更需要來(lái)自家長(zhǎng)及社會(huì)的支持挤土，形成合力琴庵，這樣，我們的教育才能不偏離軌道仰美。
04 ?善待學(xué)生迷殿，是教師工作中最大的快樂(lè)
曾經(jīng)一位老師說(shuō)，他之所以當(dāng)一名教師咖杂，是因?yàn)橥瑢W(xué)生們相處庆寺，不會(huì)有太多的復(fù)雜關(guān)系，或者利益搏斗诉字。是的懦尝，當(dāng)一名教師，面對(duì)的群體是學(xué)生壤圃，學(xué)生們年齡尚小陵霉，天真可愛(ài)是他們的特點(diǎn)，同學(xué)生相處埃唯，至少不會(huì)太復(fù)雜撩匕。
上好每一節(jié)課，傳授好每一點(diǎn)知識(shí)墨叛，寓教于樂(lè)止毕，關(guān)注學(xué)生們的品行，就是教師給學(xué)生們最大的善待漠趁。當(dāng)看到自己的學(xué)生扁凛，在自己的教育下，學(xué)會(huì)了知識(shí)闯传，懂得了做人的道理谨朝，這種滿滿的成就感，會(huì)給教師帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福感字币，一個(gè)擁有幸福感的教師则披，在工作中，無(wú)疑是如行云流水般順暢洗出。
善待學(xué)生的內(nèi)涵是非常豐富的士复，小到一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)翩活、一個(gè)動(dòng)作阱洪，或是生活中的關(guān)心爷辙，學(xué)習(xí)上的傳授棺棵，這些都是教師善待學(xué)生的體現(xiàn)轩娶。
教師是辛勤的園丁妄壶，學(xué)生是花園中的花兒，沐浴在陽(yáng)光之下所森，園丁們傾盡心血呵護(hù)著花兒的成長(zhǎng)加矛，相信塞耕，所有的花兒都將綻放出最絢麗的花朵隘梨。
