讀過博爾赫斯的作品，總會覺得他的作品太冷峻淮椰，太漂亮了五慈。像數(shù)學(xué)，物理學(xué)模型一樣精確主穗，往往不摻雜個人的感情豺撑。這或許也是很多讀者看博爾赫斯作品看不進去的原因之一。偶然機會黔牵，看到了b站上up魏然老師聊拉美這位老師的視頻聪轿，才真正地認(rèn)識了博爾赫斯，以及博爾赫斯作品的某些含義猾浦。又因自己淺薄的見識和顯擺的心性萬分的羞愧陆错。自己還差著遠(yuǎn)呢。
魏然老師講解真是有種豁然開朗的感覺金赦。
同時音瓷，也讓我深入地去了解博爾赫斯的作品，也確實發(fā)現(xiàn)了博爾赫斯式作品的獨特魅力夹抗。一部作品經(jīng)作者之手創(chuàng)作出來绳慎，每個讀者讀的時候都會有不同的感受，就像那句著名的話一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個讀者根據(jù)自己的閱歷杏愤，自己的人生感悟靡砌，自己的成長環(huán)境，都會有自己不同的理解珊楼。這相當(dāng)于是一部作品的再創(chuàng)造通殃，是獨屬于你的。當(dāng)你拿起一本書認(rèn)真地讀下去厕宗，或多或少都會有自己的感悟画舌。這是獨屬于你的個人氣質(zhì)。每個人都不盡相同已慢。
又從讀書延伸到人生曲聂，達(dá)芬奇畫的雞蛋沒有兩個是完全一致的，同樣佑惠，我們的人生軌跡也不可能有完全重合句葵，最多是同路罷了。生活背景兢仰，大環(huán)境，家庭剂碴，個體經(jīng)歷把将，都不盡相同。造就了人的性格三觀千差萬別忆矛。同樣我們理解萬物也就千差萬別察蹲。我們個體只能找到和自己趨近的個體，也僅僅是有限的趨近催训。真正相處起來還是會有各種各樣的細(xì)節(jié)問題洽议。這就突出了人與人溝通相處的重要性。你讀一本書漫拭，是根據(jù)你的閱歷來進行理解的亚兄。我也有自己的理解。溝通交流就是摒棄偏見采驻，摒棄差異的最好方法审胚。正是溝通和交流讓我們放下對一本書理解的差異。去探討達(dá)成一種共識礼旅，一本書里總會有你們兩個理解趨同的部分膳叨。這部分就是人與人關(guān)系的橋梁與紐帶。
但是痘系，人們往往會給溝通理解設(shè)置各種障礙菲嘴。傲慢，偏見，利益驅(qū)使……這讓我們個體之間溝通越發(fā)困難龄坪，人人帶上假面昭雌，最后我們只認(rèn)自己對一本書的理解了。那些奇思妙想的頭腦碰撞再也不會出現(xiàn)悉默。我們最開始讀到一本有趣的書城豁，多半都會抱著分享的態(tài)度去讓更多的讀者讀到。去尋求一份認(rèn)同抄课。后來唱星，因為分歧，同行得人越來越少了跟磨。是我們更成熟了嗎间聊？還是我們更偏見了？
博爾赫斯的作品像一個個公式抵拘，不摻雜個人感情哎榴，不摻雜個人見解，冷峻而優(yōu)美僵蛛。他曾經(jīng)預(yù)言說過他的作品會一直流傳下去尚蝌。以后的事情誰知道呢？不過至少現(xiàn)在我讀到他的作品充尉，使我認(rèn)真思考一些東西飘言。我想這就是有意義的。至少影響了我驼侠。
