“每個人都有自己的強(qiáng)項與弱項啥刻，我們只要把自己的強(qiáng)項精細(xì)化就行了……”這是領(lǐng)導(dǎo)講話的時候說的一句話刺下，而我在看書的時候共郭，碰巧書友引用了李小龍的一句話，“我不怕別人練了10,000種腿法糠馆，我只怕別人把一種腿法練了10,000遍嘶伟。”這又讓我想到了我的教學(xué)工作又碌，去年整整一年奋早，我每個單元的單詞只聽寫一遍盛霎，我以為學(xué)生會把自己錯的都改對耽装，可是我錯了期揪。在今年的教學(xué)工作中掉奄，我在復(fù)習(xí)階段每個單元的聽寫不下三次凤薛，可是依然有很多同學(xué)錯，有些同學(xué)錯的會改對缤苫，可是大多數(shù)同學(xué)錯的依然是錯速兔。
看著自己的教學(xué)成績在退步，我就在想我的強(qiáng)項是什么涣狗，我始終沒想出來。于是我打算從單詞抓起舒憾，把單詞的聽寫和落實作為自己的強(qiáng)項镀钓，因為這個屬于機(jī)械性的抄寫镀迂，逼著他們寫，先保證60%的學(xué)生會寫單詞探遵。同時一個單元找?guī)讉€典型的試題窟赏，要求60%的學(xué)生掌握，不惜一切花費時間涯穷。對，就從這兩方面開始抓起规哪，看能否在下次月考的時候提高一點點。
另外诉稍，我認(rèn)為對學(xué)生必須狠一點蝠嘉，逼那些學(xué)困生完成抄寫，用這個來培養(yǎng)他們的專注力尉剩，同時逼他們勤快點。
