家庭孕育生命控汉，教育改變一生笔诵。
我是一面鏡子，我的面孔姑子，能照出我是如何忠實于父母乎婿，無論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么相似街佑⌒霍幔”
“你讓他跳，你看他敢嗎沐旨！”爸爸每次說完這句話森逮，我就想：“我要是再回家我就是孫子！”
“孩子磁携，你有多久沒有叫我媽媽了褒侧？
在教育問題上，幾乎所有家長的出發(fā)點都是愛孩子，想對孩子好璃搜，但卻在表現(xiàn)形式上感到迷茫拖吼，不懂得把控愛的分寸感，結(jié)果卻會對孩子獨立人格的建立產(chǎn)生傷害这吻。
4月19日晚吊档，央視紀(jì)錄片《鏡子》首播，這部紀(jì)錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造唾糯。
紀(jì)錄片有三集怠硼，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃移怯、兩年攝制香璃。內(nèi)容很簡單：三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”舟误，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育葡秒。
父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么嵌溢？“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在眯牧。
影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄赖草，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本学少，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系秧骑、親密關(guān)系等情感問題版确。
孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子乎折。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上绒疗，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家笆檀！讓愛不再變成傷害忌堂。
特別奉獻(xiàn)紀(jì)錄片《鏡子》第1-3集鏈接
（建議在wifi環(huán)境下觀看）
央視紀(jì)錄片《鏡子》一
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央視紀(jì)錄片《鏡子》二
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央視記錄篇《鏡子》三
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當(dāng)孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學(xué)習(xí)酗洒、情緒不穩(wěn)定士修、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關(guān)系的失衡或模糊樱衷。
當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力分散棋嘲、依賴、易結(jié)交壞朋友時矩桂，他所反映的往往是父母雙重標(biāo)準(zhǔn)沸移、夫妻關(guān)系分裂、在家中缺乏歸屬感。
當(dāng)母親的位置缺席時雹锣，孩子容易空虛憂郁网沾、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷蕊爵，也比較容易發(fā)生人際關(guān)系問題辉哥，難以表達(dá)自己，也難與人連接攒射。
當(dāng)父親的位置缺席時醋旦，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如沉迷于電玩会放、抽煙饲齐、喝酒、吸毒咧最；女兒則很容易發(fā)生早熟捂人、暴食或厭食癥、對成年男子有興趣窗市、期待有人保護(hù)先慷。
當(dāng)父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息咨察，并以逃家、重病福青、發(fā)生意外危險等方式反映摄狱，嚴(yán)重者甚至?xí)劳觯驗樗麄冃⌒〉男撵`里幻想著：“我代替你走无午，這樣你就可以留下來”或是“我會跟著你一起走媒役，這樣我們就永遠(yuǎn)不會分開”。
“孩子都是好孩子宪迟，就看家長是不是好家長”酣衷。
雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人次泽，是孩子的“第一任老師”穿仪。
與其說是探討家長如何教育孩子，不如說這部紀(jì)錄片教會了雙方如何去和解意荤。
就像孩子媽在培訓(xùn)結(jié)束時啊片，為父母朗誦的詩：“我是一面鏡子，我將用行動把家人從夢中喚醒”玖像。
致家長朋友：
我們相信父母都愛孩子紫谷，因為那份愛所以我們有了對愛的方式的理解，愛的方式?jīng)Q定了父母與孩子的互動方式，而這些不一樣的互動方式成為了孩子不一樣的內(nèi)在解析笤昨，從而形成了父母與孩子的互動方式祖驱，而這些不一樣的互動方式成為了孩子不一樣的內(nèi)在解析，從而形成了不同的信念與價值觀瞒窒，孩子的人生就開始有了不一樣的軌道捺僻，你準(zhǔn)備給孩子什么樣的愛呢？
