? ? ? 當(dāng)一名教師傾其所有精力咱扣、美德與創(chuàng)造力驶社，他能為學(xué)生做什么?如果你讀了《第五十六號(hào)教室的奇跡》企量，或許便有了答案。
? 雷夫亡电，一個(gè)普普通通的小學(xué)老師届巩，他20多年如一日，堅(jiān)守在第56號(hào)教室辛勤耕耘份乒，用自己那顆赤熱的心全力教育他的孩子們恕汇。 這位心靈導(dǎo)師或辖，教給學(xué)生一生受用的技巧瘾英，以及人格、信念的培養(yǎng)颂暇。他用簡(jiǎn)單而有效的教育方法缺谴，將理論和實(shí)踐完美結(jié)合，“終身閱讀”耳鸯、“親手勞作”湿蛔、“以運(yùn)動(dòng)為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐膀曾，而且在家庭教育中也同樣實(shí)用。
? 讀完這本書(shū)后阳啥，讓我深深體會(huì)到愛(ài)是教育的真諦：愛(ài)可以創(chuàng)造出奇跡添谊，愛(ài)可以誕生奇跡，一個(gè)教師需要用愛(ài)來(lái)創(chuàng)造奇跡;
? 雷夫·艾斯奎斯是一位非常特殊和出色的教師苫纤，他用這樣一個(gè)范例告訴我們：一間教室的容量可以很大很大碉钠，可以帶給孩子無(wú)限多的東西——我們能分享到這樣的教育智慧，教師獲得力量;也許卷拘，在未來(lái)也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡喊废。
? 本書(shū)的序中有這樣一段話：教育上最令人不可思議的是，有人在講臺(tái)上站了一輩子栗弟，甚至獲得了很高的學(xué)歷污筷、職稱，卻始終是一個(gè)門外漢乍赫。雷夫老師讓我明白了瓣蛀，對(duì)于自己的教育事業(yè)要有愛(ài)和執(zhí)著，要用心去教授學(xué)生知識(shí)雷厂，這不僅需要教師對(duì)教育教學(xué)技能有著深厚的知識(shí)基礎(chǔ)惋增，努力地去創(chuàng)新，還需要有堅(jiān)忍不拔的精神和勇氣改鲫，激情四溢的去踐行诈皿。相同面積的教室，有的顯得很小像棘，讓人覺(jué)得局促和狹隘;有的顯得很大稽亏，讓人覺(jué)得有無(wú)限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度——教師缕题，他的面貌決定了教室的內(nèi)容;他的氣度決定了教室的容量截歉。
? 這本書(shū)給我的感受是老師必須是一個(gè)有激情有創(chuàng)意的人。我也感受到教師必須是一個(gè)知識(shí)豐富的人烟零。雷夫是一個(gè)全能老師瘪松，他能帶好班級(jí)，能教好語(yǔ)文瓶摆、數(shù)學(xué)凉逛、科學(xué)、音樂(lè)群井、美術(shù)、戲劇……沒(méi)有豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫胜，如何進(jìn)行課程的整合书斜，如何引導(dǎo)诬辈、指導(dǎo)孩子在知識(shí)的海洋中暢游。我們的老師因種種原因個(gè)人的綜合知識(shí)荐吉、業(yè)余愛(ài)好本身就不是很多焙糟，加之工作后，學(xué)習(xí)參與的機(jī)會(huì)時(shí)間更少样屠，更多的是單位家庭兩點(diǎn)之間的生活穿撮，所以我們還需抱著好奇之心多參與不同的活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)面痪欲，豐富經(jīng)驗(yàn)與生活悦穿。
? ? 做為一名教師，我明白业踢，教書(shū)是要用心去教的栗柒，遇到再困難的事情也要用一顆坦然真誠(chéng)的心去面對(duì)，從教師這個(gè)職業(yè)中獲得幸福感知举。要當(dāng)一名好教師瞬沦，不僅要具有聰明的才智，而且要需要足夠的教學(xué)機(jī)智雇锡，能夠處理好各種問(wèn)題逛钻。要學(xué)會(huì)用優(yōu)雅、成熟的方法來(lái)解決問(wèn)題锰提。要能夠以超然的角度站在學(xué)生的立場(chǎng)曙痘，來(lái)考慮問(wèn)題。雷夫老師的教育信念和觀點(diǎn)欲账，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的教育觀和學(xué)生觀屡江。他的教學(xué)方式和管理形式，他舉得每一個(gè)例子赛不，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒惩嘉。我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用到自己的教學(xué)中踢故，不斷提高自己的教育教學(xué)水平文黎。我會(huì)努力的，加油!
