選擇繪本的n個(gè)重要原則
1.相信孩子的鑒賞力和眼光秋泄。
?孩子天生就是繪本的鑒賞者琐馆，繪本就是為孩子而生的。所以恒序，你一定不要懷疑孩子對(duì)繪本的鑒賞能力和眼光瘦麸。孩子感興趣的、喜歡的繪本歧胁，一般都是好繪本滋饲。但是這種情況也有例外，如同再好的古董鑒賞家也有看走眼的時(shí)候与帆。孩子畢竟是孩子了赌，有時(shí)候缺乏必要的判斷能力！比如對(duì)于市面上粗制濫造的各種《喜洋洋與灰太郎》動(dòng)畫截圖圖書玄糟，其實(shí)嚴(yán)格意義上勿她，這些根本不算是繪本！阵翎！只是提醒諸位望子成龍的家長(zhǎng)們注意逢并。
2. 選繪本，家長(zhǎng)要把關(guān)郭卫！
相信孩子砍聊，放手孩子并不代表家長(zhǎng)的不作為。孩子雖然具有天生的鑒賞能力贰军，但家長(zhǎng)在此過(guò)程中也需要替孩子把好關(guān)玻蝌。把優(yōu)秀的、適合孩子成長(zhǎng)需要的繪本盡可能多地提供給他词疼，同時(shí)盡可能關(guān)閉那些糟粕的俯树、不利于孩子成長(zhǎng)的讀物，因?yàn)閴牡姆〉痢⒉粔蚓嫉臇|西讀多了许饿，孩子的眼睛會(huì)被看“壞”的，而且從時(shí)間和精力上來(lái)說(shuō)舵盈，這些東西肯定會(huì)占用孩子的有限時(shí)間陋率，剝奪了孩子親近優(yōu)秀繪本的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
3. 相信各類大獎(jiǎng)中的獲獎(jiǎng)繪本秽晚，但也不能迷信大獎(jiǎng)瓦糟。
選擇繪本一個(gè)最簡(jiǎn)捷的方法就是照著國(guó)外的各種大獎(jiǎng)中的獲獎(jiǎng)名單按圖索驥，照單全收赴蝇。我身邊的一些媽媽就是如此狸页，但我們也要明白，相信大獎(jiǎng)，但不能過(guò)于迷信大獎(jiǎng)芍耘。理由一是沒(méi)有獲獎(jiǎng)的繪本中也不乏精品址遇，只因獎(jiǎng)項(xiàng)名額有限，只能獎(jiǎng)勵(lì)少數(shù)經(jīng)典之作斋竞。純粹迷信大獎(jiǎng)繪本倔约，就失去了和其他優(yōu)秀繪本親密接觸的機(jī)會(huì)。理由二當(dāng)然是每個(gè)人的閱讀興趣坝初、體驗(yàn)不同浸剩，有些人對(duì)于大獎(jiǎng)繪本可能不太認(rèn)同，或者存在爭(zhēng)議鳄袍。當(dāng)然绢要，每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)繪本，但眾口一詞的情形也很少見(jiàn)拗小。所以重罪，別人說(shuō)好的，未必你也會(huì)說(shuō)好哀九，別人說(shuō)不好的未必你也會(huì)不喜歡剿配。你的孩子也是如此。
4. 選擇著名繪本創(chuàng)作者的作品阅束。
除了選擇大獎(jiǎng)繪本之外呼胚，選擇一些大師的系列繪本作品，也不失為良策息裸。世界頂級(jí)的繪本大師作品蝇更，有的具有統(tǒng)一的風(fēng)格，有的則在不斷嘗試各種不同的創(chuàng)作方式呼盆。但相信大師定能出精品年扩，肯定沒(méi)錯(cuò)。比如宿亡，我們熟悉的安東尼·布朗、李歐·李?yuàn)W尼纳令、布赫茲挽荠、約翰·伯寧罕、艾瑞克·卡爾平绩、彼得兔的作者波特小姐圈匆、宮西達(dá)也、五味太郎等等捏雌，本本都值得閱讀跃赚，值得珍藏。
5.一定要明白的:你喜歡的繪本，孩子不一定喜歡纬傲。你不喜歡的繪本满败，孩子不一定不喜歡。
千萬(wàn)別以你自己的眼光和標(biāo)準(zhǔn)為孩子選書叹括。建議每次去書店或圖書館或者網(wǎng)購(gòu)為孩子選書時(shí)盡量帶著孩子算墨，一是可以由他自己精挑細(xì)選，你適當(dāng)把關(guān)汁雷，二是讓孩子從小養(yǎng)成去書店或圖書館的習(xí)慣净嘀，或者讓去書店買書或去圖書館借書成為孩子日常生活的一部分，這比孩子期末考雙百分的意義更大侠讯。
6. 選擇繪本不能以書中“字”的多少來(lái)衡量挖藏。
作為一名繪本讀者，你一定要首先明確：不能單單以“字”來(lái)評(píng)定繪本厢漩。繪本本來(lái)就是以一組圖畫來(lái)表達(dá)故事或主題的膜眠。文字只不過(guò)是為了更確切地表達(dá)圖畫所傳達(dá)的信息的一種輔助工具，好的繪本袁翁，離開(kāi)了文字照樣能夠讀懂柴底。這方面最具有說(shuō)服力的就是無(wú)字書的存在。但一般的繪本都會(huì)有文有圖粱胜，文圖相得益彰柄驻。二者是乘積的關(guān)系，而不是相加焙压，更不是孤立的個(gè)體鸿脓。我們長(zhǎng)期以來(lái)以“字”的多少來(lái)評(píng)判圖書甚而推廣到繪本的判定上，對(duì)繪本來(lái)說(shuō)是不公平的涯曲。
同時(shí)野哭，文字不等于語(yǔ)言，文字少不等于內(nèi)容少幻件。文字是呈現(xiàn)在字面上的拨黔，語(yǔ)言是通過(guò)聲音流入孩子耳朵里和心里的。圖畫也傳遞不同的語(yǔ)言绰沥，圖畫中的人物和角色篱蝇、色彩和背景、陰影和留白等都在傳遞信息徽曲。所以說(shuō)零截，文字是語(yǔ)言，圖片和留白也是語(yǔ)言秃臣。繪本的語(yǔ)言形式多樣涧衙，且豐富多彩。
7.閱讀繪本之前，一定要摒棄那些你人為附加的功利性功能和目的弧哎。
兒童閱讀和親子閱讀的目的雁比，是純粹的快樂(lè)和幸福，是親情的累積和延伸傻铣。而那些我們所追捧和希望的各種功能章贞，只會(huì)阻止你全身心地投入到閱讀享受之中。而且非洲，你一定要相信鸭限，“無(wú)心插柳柳成蔭”的真諦和哲理。這一觀點(diǎn)被日本的繪本專家松居直推崇備至.
8.選擇繪本開(kāi)始閱讀两踏，什么時(shí)候都不算晚败京。
有人說(shuō)，人生中與繪本有三次相遇的機(jī)會(huì)：第一階段：自己小時(shí)候梦染；第二階段：養(yǎng)育孩子的時(shí)候赡麦；第三階段：為了自己而閱讀。三個(gè)階段都經(jīng)歷過(guò)的人是幸福的帕识，就是現(xiàn)在的孩子泛粹。前兩個(gè)階段都經(jīng)過(guò)的人是快樂(lè)的，就是現(xiàn)在的年輕父母肮疗。最后一個(gè)階段正在經(jīng)歷的人是幸運(yùn)的晶姊。那么，你屬于哪類與繪本邂逅的人伪货？但是们衙，不管哪種情形，只要有繪本相伴碱呼，你就是幸福的蒙挑。而且，繪本閱讀愚臀，什么時(shí)候都不算晚忆蚀。
9.繪本是為孩子創(chuàng)作的，但她的讀者絕對(duì)不僅僅限于孩子姑裂。
成人和孩子馋袜，都能從繪本閱讀中收獲快樂(lè)和幸福、溫馨和感動(dòng)炭分。繪本的內(nèi)容和深度使得它不只局限為給孩子的讀物桃焕。越來(lái)越多的年輕父母在孩子的影響下開(kāi)始越來(lái)越癡迷于繪本世界剑肯。這說(shuō)明捧毛，繪本的魅力不僅僅限于孩子，美好的事物是全人類所共享的。成人從繪本中不僅滿足了自己的童年溫馨回憶呀忧，還確實(shí)帶來(lái)了很多的思考和感悟师痕。而且，孩子的繪本主題并非只限于孩子的話題而账，它可以囊括人類所共同關(guān)注的所有主題胰坟，比如戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、愛(ài)情與親情友情泞辐、生命與死亡笔横、恐懼與焦慮等等。這些話題成人理所當(dāng)然會(huì)感興趣咐吼。而且現(xiàn)在一些繪本創(chuàng)作者也有人專門為成人制作繪本吹缔。所以，給孩子提供繪本的同時(shí)锯茄，千萬(wàn)別“虧待”了自己厢塘。親子閱讀是最好的享受繪本的方式，既能享受閱讀大餐肌幽，又能收獲親情和溫馨晚碾，何樂(lè)而不為呢？
10.可以根據(jù)一些推薦書目選書喂急，但一定要明確：所有的閱讀推薦都只是一種參考格嘁。
目前有關(guān)繪本閱讀方面的推薦書目種類繁多，這一方面給廣大的讀者提供了選擇的機(jī)會(huì)和參考煮岁，但也給大家?guī)?lái)了一些迷茫和問(wèn)題讥蔽。對(duì)于推薦書目，到底該如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待呢画机？首先冶伞，我們要明白，任何一種推薦書目步氏，都是一家之言响禽，都不可能適用于所有人。其次荚醒，推薦書目在為我們提供閱讀選擇的同時(shí)芋类，也限制并剝奪了我們剝奪書目之外讀本的機(jī)會(huì)。再次界阁，每個(gè)孩子的興趣和愛(ài)好不同侯繁，生長(zhǎng)發(fā)育也有所不同，所以泡躯，對(duì)繪本的喜好贮竟、理解能力也各有不同丽焊。對(duì)推薦書目的態(tài)度，應(yīng)該是可以參考但不盡信盲從咕别。
一般情況下技健，我會(huì)問(wèn)孩子性別，年齡愛(ài)好惰拱，平時(shí)都喜歡讀什么類型的書雌贱，根據(jù)這些資訊適當(dāng)?shù)亟o孩子推薦一些書，但是最好是家長(zhǎng)自己去了解繪本偿短，針對(duì)孩子的喜好和需求欣孤。
