女兒越大越磨蹭，讓她做點什么事情晓锻，她總是嘴上答應(yīng)歌焦，卻遲遲沒有行動。
以前沒上學的時候砚哆，還能一手包辦独撇；現(xiàn)在上學了，事情一多，每天為了趕時間券勺，忍不住要大喊大叫，不停地提醒這個灿里，提醒那個关炼。
我在這里急得手忙腳亂，她卻拖拖拉拉的匣吊，一點也不急儒拂。沒有一點時間概念，我用貼五角星的方式獎勵也沒用明顯效果色鸳。
——惠惠媽
其實社痛，孩子辦事磨蹭是有跡可循的，不管是什么事情命雀，總能找到一定的規(guī)律蒜哀，孩子磨蹭自然也能找到原因。
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沒有時間觀念
這是很常見的一種情況吏砂，因為孩子真的不知道大人口中的“5分鐘”“半小時”“一小時”到底是多長一段時間撵儿，也不知道一件事情早做完與晚做完會帶來不一樣的結(jié)果，一味的按照自己的節(jié)奏來狐血。
于是淀歇，你火急火燎地沖孩子嚷：“快點，還有5分鐘就遲到了匈织！”而孩子還以為5分鐘是段挺長的一段時間浪默，繼續(xù)慢慢悠悠地該干嘛干嘛。
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注意力不集中
小孩子對一切事物充滿好奇缀匕，自控能力不強纳决，注意力也不集中，很容易被別的東西吸引弦追，從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去岳链。這些心理特征直接導致了孩子動作行為的減慢。
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父母代勞劲件、包辦得太多
有的家長嫌孩子吃飯慢掸哑，就給孩子一口一口地喂；嫌孩子書桌亂零远，就幫孩子收拾得干干凈凈整整齊齊苗分；嫌孩子穿衣服慢，就幫孩子穿衣服……
時間一長牵辣，他們會形成一種思維定勢——雖然做事慢會被爸爸媽媽罵摔癣，但只要我拖著，到最后他們都會替我做的！
4
家長也喜歡磨磨蹭蹭
另外择浊，孩子的磨蹭可能還跟家長自身的行為有關(guān)戴卜。有的家長平時喜歡邊吃飯邊玩手機，也會為了多打幾分鐘游戲拖延吃飯時間等等琢岩。
這些都會潛移默化地影響孩子投剥，讓孩子覺得家長都可以這樣，憑什么要求我速度快呢担孔？
有的家長習慣喊“3江锨、2、1”糕篇，這個方法偶爾管用啄育，經(jīng)常用就不靈。生活中誰也不可能隨時處于起跑狀態(tài)拌消。
那么挑豌，到底有沒有辦法，可以讓孩子的節(jié)奏和大人盡量合上拍呢拼坎？
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規(guī)定時間
如果不是動作慢浮毯，而是由于注意力不集中等原因，需要按照實際情況處理泰鸡。首先要讓孩子明白债蓝，事情是一件接著一件做的，忙完了這件事還有別的事情要做盛龄。
其次要培養(yǎng)孩子的時間觀念饰迹，讓他在規(guī)定時間內(nèi)做完一件小事，可以用小鬧鐘提醒余舶，讓孩子抓緊時間啊鸭，同時，取走容易使孩子分心的物品匿值。
這時赠制，家長千萬不能因為孩子干得慢而包辦代替，替孩子收拾好玩具挟憔，幫他穿上衣服等钟些，應(yīng)該讓他明白，許多事情雖然不好玩绊谭，但自己的事情必須自己做政恍，而且應(yīng)該按時完成。
孩子在成長過程中能夠用來鍛煉的事情达传，一共就那么多篙耗，你替孩子做了80%迫筑，孩子就只剩下20%的成長空間；你要是只替孩子做20%宗弯，那孩子就獲得了80%的成長空間脯燃。
2
和孩子玩比賽的游戲
家長可以通過游戲，比如比賽的形式蒙保，來訓練孩子曲伊，如讓孩子和媽媽比賽穿鞋子，看誰更快追他。
在比賽之前可以先教會孩子穿的快的方法，讓孩子覺得有取勝的可能岛蚤，甚至有時候不經(jīng)意輸給孩子邑狸，讓孩子覺得自己確實能夠做得很快。
當你和孩子建立了這種競賽關(guān)系時涤妒，孩子就能意識到時間的緊張单雾，并且想要努力去提高自己的速度——每個孩子都有想變得更好的意愿，在比賽中她紫，他會自動變得更快一點硅堆，試圖戰(zhàn)勝你。
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多多鼓勵孩子
我們應(yīng)多多使用鼓勵性的語言“你如果再快一點就更出色了贿讹！”渐逃、“你這次比上一次更快喔“、”你看你做的多快“民褂、”真好茄菊，這次不用提醒你了“等等。幼兒其實是很感性的赊堪，有時候打動他的面殖，僅僅是你一句鼓勵性的話語，于是哭廉，為了不讓你失望脊僚，下次，他會很努力做到最好遵绰。
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找準孩子的“快”點
孩子的動作有快有慢辽幌，除了個性外，還有訓練的問題街立，對動作慢的孩子舶衬，平時要用鼓勵的辦法促使他加快做事、走路赎离、吃飯逛犹、穿衣的速度。
當孩子做事拖拉時，家長需要保持平靜虽画，大聲訓斥舞蔽、責怪、威脅都將會使事情變得更糟糕码撰，解決這個問題的關(guān)鍵需要父母觀察孩子渗柿，用切實可行的辦法來幫助孩子，加以糾正脖岛。
家長可以利用孩子的愛好朵栖，比如針對吃飯磨蹭的孩子（他特別喜歡看動畫片），家長就可以和孩子約定柴梆，如果晚飯不能在正常時間吃完的話陨溅，晚上看動畫片的時間就沒有了，孩子就會為了看動畫片爭取和家長同時吃完飯绍在。
同理门扇，晚上講故事的時間孩子也是很珍惜的，這樣偿渡，之前的刷牙臼寄、洗澡之類的事情就基本可以控制在合理的時間之內(nèi)。只有讓孩子感覺到做事快對他自己是有好處的溜宽，感覺到做事快是值得的吉拳，他的動作才能“快”得起來。
教育孩子适揉，就像牽著一只蝸牛去散步合武。我們催他，唬他涡扼，拉他稼跳，兇他，甚至想打他吃沪，可我們忽視了孩子像蝸牛一樣汤善，已經(jīng)盡了全力。
所以我們不妨耐心一點票彪，尋找原因红淡，對癥下藥，不可急于求成降铸，一蹴而就喔在旱！
