銘父母90天踐行打卡：
今日日期：2017-11-7?
打卡開始日期：2017-11-6
第幾期學(xué)員：pd16
今天是打卡的第幾日：2/90
孩子的名字谷徙、性別檩咱、年齡：趙冠喬-男-17個月? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
家庭成員：爸爸揭措，媽媽，姥姥刻蚯，姥爺绊含，爺爺，奶奶
A. 今天是什么日子：
日出：6:30? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 日落：4:14
起床： 5:30? ? ? ? ? ? ? 就寢：12:00
孩子起床時間:6:30? ? ? 孩子就寢時間:8:20
B. 90 天踐行目標(biāo)：
父母目標(biāo)1: 和善而堅(jiān)定的父母
目標(biāo)2:更全面更合理地運(yùn)用正面管教工具
目標(biāo)3:理順自己的生活
孩子目標(biāo)1：幫助孩子建立更加獨(dú)立的睡眠習(xí)慣
孩子目標(biāo)2:學(xué)會正確表達(dá)自己的情感炊汹，而不是打掐咬哭耍賴
孩子目標(biāo)3:學(xué)會自己上廁所
C:清晨自問躬充，我想要成為理想父母，我今天應(yīng)該做到哪些讨便，嘗試哪些新的工具充甚？請把本周檢視表里任務(wù)要求的工具和方法都一一落實(shí)，并且貼上圖片霸褒，比如積極暫停區(qū)的圖片伴找，優(yōu)點(diǎn)樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾废菱。
1.我今天要以和善而堅(jiān)定的態(tài)度與我的孩子相處技矮。
2.我注意到教育的長期效果眉反。
3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價(jià)值感
4.我要教給孩子有價(jià)值的社會技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格
5.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量穆役。
6.我不打罵、訓(xùn)斥梳凛、懲罰耿币、驕縱、忽視韧拒、贊揚(yáng)淹接、取消特權(quán)、縱容叛溢、關(guān)小黑屋
7.工具：提前約定
8.工具：啟發(fā)式
9.工具：日常中熟練技能
10.溝通前先鏈接
D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格塑悼，怎么做？
1. 目標(biāo)一：吃飯亂扔食物餐具
詳細(xì)描述當(dāng)時的場景：吃面條楷掉，用手抓的吃厢蒜，不停扔地上，扔勺子扔玩烹植，最后抓起面條摸頭發(fā)上玩起來了斑鸦。
我當(dāng)時的表現(xiàn)是什么，說了什么草雕？做了什么巷屿？
----我怕強(qiáng)化他扔的動作，就沒有說扔這個字墩虹。引導(dǎo)說"寶貝嘱巾，面條是往肚子里吃的哦，啊嗚啊嗚诫钓，大口咬旬昭。"一開始跟著我說兒歌，"圓飽飽"尖坤，配合我大口吃稳懒。
----后來發(fā)現(xiàn)摸頭上好玩兒。我沒忍住慢味，"寶貝兒你太鬧心了场梆，媽媽不想要你了！"自從踐行一直想著溫柔纯路，發(fā)脾氣都變得特別沒有底氣…聲音不大或油，大小孩兒似乎沒聽到，還在專注玩驰唬。
----馬上換了口氣顶岸，兜乖腔彰，你最討厭洗頭發(fā)了，但是我們的頭發(fā)臟了辖佣，一會兒需要洗頭發(fā)霹抛。要配合媽媽不要哭哈。他仍然開心玩兒卷谈，算是提前約定吧杯拐。
家中其他的養(yǎng)育人是誰？當(dāng)時說了什么世蔗？做了什么端逼？
----沒其他人在場。
引起了孩子的反應(yīng)污淋？
----一開始配合吃面條顶滩，后來發(fā)現(xiàn)好玩的開始玩兒食物了。我的錯誤話語應(yīng)該沒聽到…約定好后放任他玩兒沒有出現(xiàn)反彈寸爆，吃完飯順利整理干凈礁鲁。
早計(jì)劃：day1 更加和善更加堅(jiān)定，不把工作情緒帶到家里赁豆，不在孩子面前抱怨牢騷救氯，陽光陽光正面正面！
晚檢視：發(fā)生錯誤行為歌憨，還是沒忍住爆發(fā)着憨，幸好孩子沒注意到。繼續(xù)修煉务嫡！
2. 目標(biāo)二：去廚房打開鍋
詳細(xì)描述當(dāng)時的場景：他喜歡去廚房玩兒鍋?zhàn)蛹锥丁＝裉煊捎阱伬镉薪o爸爸留著的飯菜，怕他弄灑心铃。我做了引導(dǎo)准谚。
我當(dāng)時的表現(xiàn)是什么，說了什么去扣？做了什么柱衔？
----寶貝，爸爸在加班愉棱，沒有吃飯唆铐，鍋里是給爸爸留的飯菜，你幫爸爸看著鍋奔滑，不讓別人動艾岂，等爸爸回來給爸爸吃好不好？
家中其他的養(yǎng)育人是誰朋其？當(dāng)時說了什么王浴？做了什么脆炎？
----姥姥在刷碗，說不動不動~不語言出來了氓辣。
引起了孩子的反應(yīng)秒裕？
----說要以后不再強(qiáng)打開。我拉著手走出廚房钞啸，玩兒別的去了簇爆。盡管后來還惦記去轉(zhuǎn)了一圈，我再次提醒他給爸爸就飯爽撒，看著，他就走了响蓉。
早計(jì)劃：根據(jù)前一天的情況硕勿，計(jì)劃今天用哪些方式來改進(jìn)，具體到怎么說怎么做（可以應(yīng)用每日+本周任務(wù)內(nèi)容）：晨奶在起床后吃枫甲，早睡早起源武。
3. 目標(biāo)三：看我洗頭發(fā)哭鬧找媽媽
詳細(xì)描述當(dāng)時的場景：玩著好好的，我怕我突然走了他找我想幻，就跟他說了一句媽媽去洗頭發(fā)了粱栖。結(jié)果還是瞬間抱大腿不讓我走。加班后遺癥…
我當(dāng)時的表現(xiàn)是什么脏毯，說了什么闹究？做了什么？
----直接抱起來食店，使勁兒抱了抱渣淤，貼了一下臉蛋。說吉嫩，媽媽知道一天沒見到媽媽价认，寶寶想媽媽了是不是？想讓媽媽一直陪著玩兒是嗎自娩？媽媽也想你了用踩。媽媽要去洗頭發(fā)，再晚了就不干了忙迁，你看著媽媽怎么洗頭發(fā)好不好脐彩？你看媽媽洗頭發(fā)不哭哦~
家中其他的養(yǎng)育人是誰？當(dāng)時說了什么姊扔？做了什么丁屎？
----姥姥在，本想直接抱走轉(zhuǎn)移旱眯，后來抱著孩子看我洗頭發(fā)晨川。
引起了孩子的反應(yīng)证九？
------乖乖看我洗頭發(fā)到結(jié)束。
早計(jì)劃：對家人對孩子共虑，更多更直接地表達(dá)愛意愧怜。
晚檢視：溝通之前先鏈接，一個大抱抱妈拌，一個親吻拥坛，孩子的心靈被安撫了。
E.我的今日觀察日記計(jì)劃：
1.關(guān)于自己：
1）有哪些好的習(xí)慣尘分、做法猜惋、行為：多數(shù)情況可以溫柔、堅(jiān)定培愁，堅(jiān)韌
2）有哪些不好的習(xí)慣著摔、做法、行為：拖延定续，易煩躁
3）如何改進(jìn)：集中時間處理信息谍咆，減少看手機(jī)次數(shù)。有事情立刻去做或記錄下來私股。早計(jì)劃晚檢視摹察。
2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法倡鲸、行為：大家都比較有耐心引導(dǎo)說教供嚎，姥姥習(xí)慣邊做事情邊語言描述，收拾整理物品峭状。一心為孩子好查坪。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法宁炫、行為：不語言太多偿曙。偶爾在孩子面前抱怨。與他人說話時沒有照顧到孩子的感受把孩子忽略羔巢。對孩子不放手望忆，很多事情不放心讓他去嘗試。
3）如何改進(jìn)：放手讓孩子去做竿秆，調(diào)整好自己的心情启摄。
3.關(guān)于孩子：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法幽钢、行為：謹(jǐn)慎歉备，愛交流，愛運(yùn)動匪燕，作息規(guī)律蕾羊，可以引導(dǎo)整理物品喧笔。愛家人。有禮貌龟再。
2）有哪些不好的習(xí)慣书闸、做法、行為：急躁利凑，太謹(jǐn)慎浆劲，挑食物口感，亂扔食物餐具玩具一切能扔的不能扔的哀澈。
3）如何改進(jìn)：更多的與小朋友接觸牌借。慢慢引導(dǎo)孩子去嘗試各種。不過分強(qiáng)調(diào)不讓做的動作割按，讓他去做某事膨报。
F.我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1. 工作一天，腦子已木哲虾，整理打卡完洗漱睡覺。
G.我的不能解決的問題：
1.刷牙择示，特別抵制束凑，歷史遺留問題。
2.獨(dú)立自主入睡
3.吃飯瘋狂亂扔
4.上廁所
