回憶我的四十六班（9）對暗號后的請家長
受黃源、顧明勤揩、馬寶仲受處分的影響咧党，同學們都消停不少。愛學習的一如繼往的用著功陨亡，平時有些調皮的傍衡，也都收斂了許多。
日子有些枯燥而沉悶负蠕，就象剛剛換了的數(shù)學老師一樣蛙埂。新的數(shù)學老師是60多歲的老學究，講課慢條斯理遮糖，沒有一點激情绣的。
不知其他同學感覺如何，換了老師后欲账，江雪再面對數(shù)學題的時候逐漸感到吃力屡江，成績逐步下滑，到最后竟然到了及格線的邊緣赛不。面對這樣的變化惩嘉，江雪感到了沮喪和無力，從高處跌落的差距感讓她變得無所適從踢故。她不斷找各種題目文黎，不斷的練習，不會的問同學殿较，但成績卻回不到高處耸峭。
又一次的考試，幾個班的同學搬著自己的板凳在操場上拉開距離斜脂，老師發(fā)下試卷抓艳，同學們大多蹲著触机，在板凳上計算著帚戳，書寫著答案玷或，也有蹲累了，坐在凳子上片任，用自己的腿做墊板來答題的偏友。江雪看著這數(shù)學試卷，會的做完后对供，剩下的不會的有些多位他，任憑怎么思考都理不出頭緒來，再看著答完交卷的同學产场，感覺空氣里都是嘲諷的味道鹅髓。只是越是這樣，越找不出思路京景，到最后窿冯，江雪索性不答了，直接把卷子交了确徙，默默地把板凳搬回教室醒串，回到宿舍，沒了吃飯的心情鄙皇。江雪深深地焦慮了芜赌，如此下去，該怎么是好伴逸，又該如何面對辛勞的父母缠沈？是自己不夠努力嗎，為什么成績卻一直下滑……
只是日子不會因為誰的焦慮而停駐错蝴。某個課間博烂，江雪還在冥思苦想那道數(shù)學題，但腦子好象打了結漱竖，怎么也解不開禽篱，王軒銘看著眉頭緊鎖的江雪，直接過去把思路講了出來馍惹。江雪道了謝躺率，心里卻又多了一分失落。王軒銘看著江雪万矾，催促地說你得快點把生物和語文的筆記借我用下啊悼吱，我課上沒記下來。江雪不耐煩把筆記扔給了他良狈，說：“以后你自己拿吧后添，天天借，在哪兒你比我都清楚薪丁∮鑫鳎”
面對成績下滑馅精，江雪一方面覺得若是天分不夠，那就用勤奮來彌補吧粱檀，多做多練總會有一些效果洲敢。另一方面又覺得付出和收獲沒不成正比，看不到希望茄蚯，頗為灰心意冷压彭。不知道別人是否會出現(xiàn)這樣的情緒，又是怎么排解渗常。面對這樣的情緒出現(xiàn)時壮不，江雪便想放空了腦袋，去看看小說皱碘。
寄宿生的日常大約除了籃球和一些其他體育運動外忆畅，便沒有了更多的文娛活動了。而看小說是田學文明令禁止的尸执，所以大家看小說家凯，基本都是熄燈后，在被子里打著手電筒看的如失。
那時在同學中最為流行的怕是紅遍大江南北的《還珠格格》了绊诲，小燕子的活潑豪邁，紫薇的溫婉書卷氣褪贵，還有兩位格格曲折的愛情掂之，無不吸引著這些十幾歲孩子的目光。學校里沒有電視脆丁，小說便風行起來世舰。
一個人買了書，大家借著看槽卫。不知張小晴從誰那兒借了還珠格格跟压，江雪和張小晴一起打著手電筒看了起來，江雪看書快歼培，特別是小說震蒋。當江雪看到小燕子因為采蓮吃醋賭氣騎馬跑出去，永琪去追躲庄，兩人紛紛掉下馬查剖，永琪強吻小燕子，之后“撲哧撲哧”“咕嚕咕囋刖剑”那段時笋庄，江雪輕聲的笑了出來，張小晴不明所以的問看到了什么內容，并要求江雪不要看那么快直砂，只是小說內容吸引人菌仁，而偷看的時間有限，必定是能看多快就看多快哆键。江雪大概只用了兩三個晚上就看完了這部小說掘托。
女生大部分鐘愛言情類小說瘦锹。張小晴就是籍嘹，除了瓊瑤的書，還看席絹弯院、張小嫻辱士。而王寒是女生中為數(shù)不多喜歡武俠的，所以王寒看《天龍?zhí)觳俊诽础秱b客行》……
而江雪是各類小說通通都看颂碘，言情、武俠椅挣、科幻头岔、懸疑……，當然看到王軒銘那兒有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《牛氓》時鼠证，江雪也不客氣地借來峡竣，在手電筒下細細讀完。
若瓊瑤的書帶給江雪的關于愛情天荒地老美好的憧憬量九，金庸的書帶給江雪行俠仗義帶劍走天涯豪氣的體會适掰。而這些名著主人公的堅毅品格則給江雪戰(zhàn)勝眼前困難的勇氣。
于是江雪也會在在日記里摘抄下一些勵地句子鼓勵自己荠列±嗬耍“有心人，天不負肌似，臥薪嘗膽费就，三千越甲可吞吳〈ǘ樱”“有志者受楼，事競成，破釜沉舟呼寸，百二秦關終屬楚艳汽。”讓自己以樂觀的態(tài)度面對目前的困鏡对雪，提醒自己沉靜下來河狐，靜待付出努力后水到渠成的收獲。
只是江雪在讀完小說時會自然而然地和那些把自己讀小說的時間用在學習上的同學比較，會想如果這些時間用在學習上馋艺，成績會不會更好一些栅干？
