小寶的暑假接近尾聲了廊谓，艾薇決定和他一起讀這本《夏日的一天》來(lái)作為夏季的收尾，讓他整理好關(guān)于夏天的各種感覺彩扔，補(bǔ)足元?dú)庾钡担ど舷乱患镜穆贸獭?/p>
翻開繪本，扉頁(yè)上虫碉，天空湛藍(lán)贾惦、白云有些刺眼，小朋友站在小山頭上敦捧，戴著明亮的黃色草帽须板，微風(fēng)輕輕吹起他的捕風(fēng)小網(wǎng)。他應(yīng)是望著遠(yuǎn)方吧兢卵，是有一個(gè)目標(biāo)习瑰，還是期待下一趟奇遇？讓我們先來(lái)看看關(guān)于他的這個(gè)夏日究竟發(fā)生了什么济蝉。
哈！太直接了吧王滤！故事第一頁(yè)竟然就是這么一句話，這就叫開門見山咯滓鸠！這句話小寶平時(shí)也常說(shuō)的啊雁乡，所以似乎特別有共鳴——玩唄，出去玩~ 夏天給人的感覺也正是這樣熱烈糜俗、直接踱稍。
一連放了三幅畫面楔敌，實(shí)在是不敢打斷小男孩出發(fā)后的夏日氣息：知了叫個(gè)不停啤挎，聽到了這種只屬于夏天的聲音么；天海一色卵凑，白云飄飄庆聘，藍(lán)色和白色的強(qiáng)烈對(duì)比胜臊，天氣晴朗而又炎熱，鳥兒則乘風(fēng)飛翔伙判；穿過(guò)鐵路象对，看到一片綠色，也是一樣耀眼的色彩宴抚，空氣中一定會(huì)有一些青草味吧勒魔。而小男孩從畫面的左方出發(fā)，第二幅到了右方菇曲，第三幅再?gòu)淖笙孪蛴疑媳既ス诰睿３种袨榈倪B貫性；文字雖寥寥幾字羊娃，卻層層遞進(jìn)——一定要跑去山谷里唐全、一定要捉到。捉到什么蕊玷？我們馬上就會(huì)知道邮利！
畫面突然變了視角延届，豐富了小男孩這一天的感受，青蛙撲面而來(lái)贸诚、蜻蜓在低空盤旋方庭、螳螂穩(wěn)穩(wěn)地落在青草上，這些小昆蟲小動(dòng)物也是夏天的標(biāo)記啊酱固⌒的睿可是，小男孩不是為了抓他們运悲，他是要抓只大鍬（qiao）甲龄减。
同樣是非常規(guī)的視角比例希停，雖然沖擊著視野，卻是為了引出這夏日農(nóng)村常有的牛糞的臭味道署隘。
繼續(xù)用多角度記錄小男孩夏日的一天宠能，從上而下，我們看到小男孩爬上臺(tái)階磁餐，他一定又熱又渴违崇，正張著大嘴巴呼氣呢。剛剛作者呈現(xiàn)了夏日的視覺、聽覺亦歉、觸覺恤浪、嗅覺、溫度覺等感受肴楷，現(xiàn)在竟然還有味覺水由！
呀，小男孩一定是摔了一跤赛蔫，膝蓋上出血了砂客。是啊，夏天小朋友們穿著短袖短褲呵恢，摔著蹭著鞠值，不是經(jīng)常弄破皮么，怪疼的渗钉。
不過(guò)千辛萬(wàn)苦也是值得的，小男孩想盡辦法鳄橘，終于從樹上抓到了大鍬甲声离！真是很大只哦！樹蔭下好陰涼瘫怜，但是术徊，呀，下雨了@_@
一場(chǎng)夏日的大雨下得酣暢淋漓赠涮，淋成落湯雞也無(wú)所謂啦，因?yàn)樾∧泻⒁粋€(gè)人抓到了大鍬甲暗挑，這多酷八癯！雨停了炸裆，夏天的黃昏株憾，天空被太陽(yáng)染成了依舊明亮的橙色、紫紅色晒衩，夏日的一天結(jié)束了。
作者秦好史郎說(shuō)墙歪，這本繪本是要把夏天的氣味听系、濕度、觸覺和故事一起講出來(lái)虹菲。我想他完全做到了靠胜。小寶和我雖然只花很短的時(shí)間就讀完了這本書，但夏日的各種氣息都明明白白地回來(lái)了。熾熱浪漠、酣暢之后陕习，是一片開朗和舒適。這本一點(diǎn)也不復(fù)雜的繪本址愿，使我們能量滿滿地去迎接下一個(gè)美好的明天~
關(guān)于作者：秦好史郎该镣，1963年生于日本兵庫(kù)縣，畢業(yè)于京都精華大學(xué)响谓。繪本作家损合、設(shè)計(jì)師、插畫家娘纷，作品以獨(dú)特的造型和鮮艷的色彩在日本廣受歡迎嫁审。插畫作品有《洋介》《不能回家的爸爸》《吹牛天才》《帕西的魔法運(yùn)動(dòng)鞋》等；繪本作品有《長(zhǎng)大以后做什么》《嗯嗯太郎》《夏日的一天》《動(dòng)物有幾只》《魔法夏日》等赖晶。
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