很多家長(zhǎng)都有這樣的苦惱：讓寶寶來吃飯抡诞，磨磨蹭蹭好久都不過來穷蛹，早上去幼兒園穿鞋時(shí)拖拖拉拉就是不利索土陪，非要等到校車都要開走了才讓爸媽抱著自己往前跑。如果你也正在被寶貝的拖延癥所折磨肴熏，那么不如用用下面的4個(gè)方法鬼雀。
強(qiáng)勢(shì)父母造就拖延的孩子
小到0-3歲的嬰幼兒，大到上小學(xué)的兒童蛙吏，拖延癥在孩子身上越來越普遍源哩。我們不難發(fā)現(xiàn)，總是拖延的孩子背后常常有性格急躁鸦做，控制欲強(qiáng)的父母励烦，他們對(duì)孩子的期望值過高，總是想讓孩子按照自己的要求一步步走泼诱。這類父母會(huì)不斷督促或強(qiáng)制孩子完成既定目標(biāo)坛掠，很少給孩子選擇的機(jī)會(huì)，如果做不到家長(zhǎng)就生氣發(fā)火治筒。
當(dāng)孩子面對(duì)強(qiáng)勢(shì)父母的時(shí)候是無助的屉栓，他們不能直接反抗因此會(huì)把拖拉作為隱性對(duì)抗語言。他們知道自己雖然不能直接拒絕大人的要求耸袜，但是能“拖”得過大人友多，只要自己慢吞吞的做事家長(zhǎng)就沒轍。家長(zhǎng)讓孩子快句灌，孩子就偏要慢下來夷陋，家長(zhǎng)一生氣又開始罵，孩子繼續(xù)我行我素胰锌，如此反復(fù)強(qiáng)化了拖延行為，使得孩子把拖延當(dāng)武器藐窄。
家庭教育理念不一致资昧，孩子愛磨蹭
家庭教育理念不一致也會(huì)導(dǎo)致孩子的拖延。每一個(gè)教育人的性格不一致荆忍，對(duì)孩子的要求便不一致格带。例如在起床這件事，奶奶可能讓孩子慢慢起刹枉，媽媽會(huì)說快一點(diǎn)叽唱，這么多的聲音傳來，孩子在分析的過程中就會(huì)出現(xiàn)拖延微宝。長(zhǎng)此以往不同的教育理念無法讓孩子找到正確的行為模式棺亭，孩子猶豫不決不知道如何行動(dòng)就會(huì)拖延，長(zhǎng)久下去還容易選擇困難蟋软，不接納自己镶摘。
用好解決拖延癥的4個(gè)妙招
①讓孩子付出拖延的代價(jià)
孩子拖延的時(shí)候家長(zhǎng)不要著急嗽桩，反而要讓孩子體會(huì)到拖延帶來的后果。例如媽媽就讓寶寶體會(huì)一次遲到凄敢，讓她被老師批評(píng)碌冶，當(dāng)孩子知道要為自己的拖延會(huì)付出代價(jià)的時(shí)候她會(huì)自覺加快速度。家長(zhǎng)可以先和老師溝通涝缝，讓老師配合自己的計(jì)劃扑庞，告訴孩子做事不能拖。
②限制活動(dòng)時(shí)間
和孩子約定活動(dòng)的時(shí)間拒逮，如吃飯前問孩子要多久吃完罐氨，孩子如果回答三十分鐘，那么超過規(guī)定的三十分鐘就不能繼續(xù)吃消恍，要等到下一餐再吃岂昭。這樣做可以讓孩子提高速度，保質(zhì)保量進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)狠怨。
③速度測(cè)試法
給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)约啊，感受到自己是可以快速完成一件事的。如三分鐘之內(nèi)可以寫幾個(gè)字佣赖，算一算寫完作業(yè)要多久恰矩，讓孩子對(duì)“快”感興趣，知道自己也可以快速的完成任務(wù)憎蛤，讓孩子體驗(yàn)按時(shí)完成任務(wù)所帶來的成就感外傅。
④改變?cè)u(píng)價(jià)角度
不再總是批評(píng)孩子“太慢”，有意識(shí)的表?yè)P(yáng)“你真快”俩檬，可以進(jìn)行一些吃飯萎胰、穿衣的小比賽，讓孩子知道自己可以快起來棚辽，不斷提高做事的速度技竟。給孩子一個(gè)及時(shí)的回應(yīng)，孩子的拖延情況很快就會(huì)有一個(gè)好轉(zhuǎn)屈藐。
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