新的一周，新的收獲责嚷，英文啟蒙規(guī)劃師鸳兽，目標(biāo)英文啟蒙，是結(jié)果罕拂，規(guī)劃則是讓啟蒙事半功倍揍异、少走彎路、不走彎路爆班，是過程衷掷，過程決定結(jié)果，規(guī)劃的重要性不言而喻柿菩。規(guī)劃師形成記：本周認(rèn)證課通過兩大主題（第一主題為童謠戚嗅，第二主題為故事)的學(xué)習(xí)，從如何選擇童謠到如何進(jìn)行童謠句型的拓展和親子共讀故事及繪本的選擇為新規(guī)劃師的指明了方向枢舶。
結(jié)合自家寶貝來看渡处，寶貝最早的英文啟蒙正好應(yīng)該算是從聽英文童謠開始，朗朗上口的童謠韻律讓寶寶從最初的跟唱祟辟，到聽幾遍自己就能夠唱下來医瘫，著實(shí)讓我吃驚不小，深深地感受到了童謠的魅力旧困，然而在兒歌的學(xué)習(xí)中醇份，忽略了對兒歌的拓展，通過課程學(xué)習(xí)吼具，知道要注重對兒歌進(jìn)行拓展僚纷，讓寶貝不僅學(xué)會唱兒歌更學(xué)會用兒歌，學(xué)以致用從英語啟蒙開始拗盒。
再來說說親子故事怖竭，以前的故事時間根本沒有系統(tǒng)性的概念，隨手拿到什么書就開始親子共讀陡蝇，沒目的沒計(jì)劃痊臭。通過這一周的學(xué)習(xí)，我知道了接下來親子共讀也要有計(jì)劃系統(tǒng)性地進(jìn)行了登夫，譬如英文繪本的閱讀广匙，寶貝最近最喜歡看的是小豬小象系列，那就一個系列一個系列的進(jìn)階恼策，每晚一本的親子閱讀鸦致，讓寶貝聽、齊讀、復(fù)述交替進(jìn)行分唾，讓形式多樣的親子共讀帶來寶貝睡前的歡樂時光抗碰。
好了，再來回顧一下本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧绽乔。
第一主題為童謠改含。
兒歌大都是向兒童講解事物，幼兒可以從中獲得各方面簡要的知識迄汛，逐步的開闊思路捍壤，豐富想象力，發(fā)展語言能力鞍爱！
兒歌是專為幼兒創(chuàng)作的鹃觉，他的內(nèi)容貼近幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，語言符合幼兒的朗誦特點(diǎn)睹逃，形象生動盗扇，富有童趣，朗朗上口沉填，很容易理解記憶背誦疗隶。
兒歌的選擇需要考量是否適合孩子的年齡，旋律是否適合孩子唱翼闹，是否有清楚的句型等等…
兒歌唱完之后要做適當(dāng)?shù)木湫途毩?xí)斑鼻，加一些問句讓孩子來回答鞏固！
可以以主題的方式來選擇兒歌猎荠。
Song about body parts.
《Hand shoulders, knees and toes》
拓展句型
Song about feelings.
拓展句型
Song about animals.
《Let's go to the zoo》
拓展句型
Song about colors.
《I see colors everywhere》
拓展句型
Song about opposites
拓展句型
Song about morning routines
句型拓展
Song about clothes.
句型拓展
英文歌謠的韻文兼具節(jié)奏坚弱，韻律等音樂特性，朗朗上口关摇，能夠創(chuàng)造出有趣的語言環(huán)境荒叶，幫助語言輸入，并且注意音節(jié)韻腳和尾音输虱，并且歌謠結(jié)構(gòu)工整規(guī)律些楣，符合幼兒心理要求，還能培養(yǎng)兒童文學(xué)及跨國文化素養(yǎng)宪睹，及培養(yǎng)幼兒情商愁茁！
推薦《we sing we play》
《We sing we play》，我最喜歡它的是不僅標(biāo)出了韻腳而且還有它的大字指認(rèn)横堡。共分為6冊埋市，每一冊都有配套的練習(xí)書冠桃，6冊編排從簡入深命贴，從星期概念，家人稱謂等簡單認(rèn)知到1~20數(shù)數(shù)，情緒表達(dá)以及針對輔音的練習(xí)活動與分類游戲胸蛛，最后再到每日活動購物污茵，音節(jié)分辨與短元音音組的練習(xí)活動與游戲。
Finger play. 對于較小的嬰幼兒來說是非常適合互動的方式葬项，它可以引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣泞当，并能鍛煉大腦的發(fā)展，對嬰幼兒語言視覺聽覺有極大的幫助民珍。
第二主題為故事襟士。
一、培養(yǎng)親子共讀好時光
英文繪本的共讀可以使兒童在閱讀能力嚷量，口語詞匯能力以及表現(xiàn)出的積極行為等方面都優(yōu)于英文繪本共讀少或者沒有共讀的兒童陋桂。
英文繪本可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，降低兒童對英語的焦慮蝶溶，幫助兒童建立閱讀的習(xí)慣嗜历，并且有助于提升兒童的詞匯量及表達(dá)能力。
二抖所、如何為學(xué)齡前孩子的親子共讀選擇繪本梨州？
1.童謠繪本
童謠孩子已經(jīng)熟悉，所以在讀的時候會很開心田轧，興奮暴匠，讀的時候孩子沒有壓力，不需要中文翻譯傻粘。
2.重復(fù)句型巷查，韻文繪本。
孩子喜歡重復(fù)的句型抹腿，在重復(fù)的句型中岛请，有押韻的句型中，他們會找到一個規(guī)律感警绩，覺得很安定很舒服崇败，在學(xué)習(xí)的過程中就可以減低許多的壓力！
3.主題繪本
選擇跟主題相關(guān)的繪本肩祥，因?yàn)檫@些都是孩子所熟悉的事物后室，生活中可以觸及到的一些主題，在教中文主題的時候混狠，我們選擇一本英文相關(guān)的這樣的繪本作為一個輔助很棒呢岸霹！
4.少字繪本
少字繪本，通過圖片和畫面講述孩子生活當(dāng)中一個個很熟悉的場景将饺，能夠和孩子產(chǎn)生共鳴贡避，所以他們會覺得很有趣痛黎，不會無聊。他們可以通過圖片畫面刮吧，輕松的學(xué)習(xí)單詞, 而不會覺得枯燥乏味湖饱，因?yàn)槟敲恳粋€情境每一個畫面對他們來說可不陌生啊杀捻！
5.有聲繪本
有聲繪本井厌，即繪本有配套的音頻，有念的也有唱的致讥，我們共讀前可以聽音頻仅仆，聽聽他怎么朗讀這個故事，當(dāng)你再去跟孩子們詮釋表達(dá)這個故事的時候垢袱，就更知道可以怎么樣發(fā)音蝇恶，可以怎么樣掌握里面的情緒了！
6.幽默繪本
幽默繪本作為親子共讀的內(nèi)容惶桐，父母和孩子都會很開心撮弧，因?yàn)樽x完繪本后有一些共鳴和討論可以互相分享。
7.互動式繪本
互動式繪本包括觸摸書姚糊、洞洞書贿衍、貼紙書、磁貼書救恨、立體書翻翻書等贸辈，適合低幼啟蒙，可操作性強(qiáng)肠槽，孩子會覺得很有樂趣擎淤！
