18年的教學生涯，轉瞬即逝痹栖，帶走的是光陰歲月亿汞，留下的是回憶不盡的教育片段。
如今结耀，城市化進程的加劇帶來了許多變化留夜。城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡進一步加劇。城市學校大班額图甜，甚至超大班額成為普遍現象碍粥。同時，農村學生紛紛向城市學校涌入黑毅，昔日讀書聲朗朗的校園變得寂靜無聲嚼摩。
怎樣管理學生？怎樣與學生家長相處矿瘦？調到鄉(xiāng)名牌小學后枕面，這卻成為我工作中面臨的兩大難題，深深困擾著我缚去。老師教育的是學生潮秘，卻是在與不同的家庭打交道。
接手的五年級一班易结，是倒過好幾個老師手的合成班枕荞。我應該是后媽中的第幾任柜候。上課伊始我和顏悅色地在課堂上盡情施教，原想名校的這些學生會受教聽話躏精，可沒想到渣刷，好多學生放縱自由，不遵守經律矗烛，甚至有帶頭大哥出現辅柴。于是，我明白:與學生距離太近瞭吃，要立威了碌嘀。調整策略:厲聲喝斥，嚴格要求虱而，不給笑臉筏餐。可盡管如此牡拇，學生還是不服管教——明明違紀了魁瞪，老師再三提，豪不收斂惠呼。即便一次次提醒导俘，效果還是差。這幫孩子怎么了剔蹋？沒有對老師的尊重旅薄，當然更不聽話。
后媽就是吃力不討好的泣崩。講不下去時少梁，講道理，人家壓根不聽矫付，我當然很生氣凯沪。想著法兒的懲治學生。發(fā)脾氣买优，吼叫妨马，罰站，寫保證書杀赢。獎懲不能光懲烘跺，獎勵夸贊也用上了。學生有進步脂崔，守規(guī)矩一些滤淳，表揚鼓勵馬上跟上。
最讓我怒而不敢言的是砌左，一些男生上課故意搗亂娇钱，有意惹惱老師伤柄，看笑話，用心之險惡讓人痛心文搂。越是這樣，老師越要平心靜氣秤朗，不惱不怒地解決煤蹭，刺頭被我一個個鎮(zhèn)壓下去。跌跌撞撞中取视，我看清了許多:學生認生硝皂，走入他們的生活內心，拉近距離作谭。親其師信其道是真的稽物。
好學校的內卷是很傷人的。老師工資和榮譽地位都與成績掛鉤折欠。新老師想努力工作贝或，提高成績，提升自己的地位锐秦，很難咪奖！可真相是:學校給的班班況復雜，個人面對新情況要適應調整酱床，沒有試錯成本羊赵。否則就會成為別人看笑話，隨意評論你的笑柄扇谣。
職場中大家愿意與強者相伴相知昧捷。自認為教學能力較強的我，在一次次喝斥罐寨，處理學生靡挥，表揚以及與家長的沖突遭遇失敗衩茸！面對諸多不順芹血，砥礪前進，我還有什么選擇楞慈？無畏別人們眼光和評價幔烛。
想躺下，校長不讓囊蓝，同事的眼光和評價會讓你無地自容饿悬。想驕傲的站起來，努力在潛規(guī)則面前顯得蒼白無力聚霜。
自己就是個凡人狡恬，沒什么本事珠叔，改變不了學生的家庭，迎合不了別人的眼光和評價弟劲。做最好的自己祷安，能使十分勁兒就使十分勁兒，能開開心心地教育學生兔乞，教育學生監(jiān)促他們汇鞭，就不要受不良情緒影響。
畢竟教育不是萬能的庸追，學生離了我照樣有飯吃霍骄，而我的孩子和母親..
