今天在石筍街小學(xué)聽了兩節(jié)課研究課负溪，以下是我的收獲：
一、鄧?yán)蠋煛队^察魚》
（一）教學(xué)內(nèi)容的啟發(fā)
1. 觀察魚時(shí)济炎，讓學(xué)生先小組討論川抡，再畫。符合學(xué)生認(rèn)知；
2.對(duì)學(xué)生觀察順序的指導(dǎo)崖堤，先整體侍咱，再部分，學(xué)到了從頭到尾密幔；
3.學(xué)生畫圖示范楔脯。一個(gè)學(xué)生的作業(yè)展示，自己從頭到尾介紹胯甩，再請(qǐng)其他學(xué)生補(bǔ)充昧廷。
4.運(yùn)用多媒體資源幫助學(xué)生觀察魚鰓、數(shù)魚鰭反饋偎箫。
（二）課堂管理
1.?學(xué)到了低段好用的口令“我說湍炯恚”“我就停”
2.學(xué)到了學(xué)生作品展示時(shí)淹办，對(duì)其他同學(xué)做什么的交代眉枕。“認(rèn)真傾聽怜森。對(duì)的速挑，認(rèn)真傾聽，不對(duì)的副硅，補(bǔ)充自己的想法梗摇。
3.?低段、中高段不同的評(píng)價(jià)方法想许。
例如：小組科學(xué)考核表的評(píng)價(jià)
3. 不要把“麻煩”推給班主任，跟班主任反饋告狀断序，更要報(bào)優(yōu)流纹。
二、石老師的《地球-水的星球》
（一）教學(xué)內(nèi)容
1. 數(shù)格子法的示范
2.小組合作的示范
3. 結(jié)尾“豐富的液態(tài)水”重要性的優(yōu)美語(yǔ)言违诗。
（二）課堂管理
1.?開課跟學(xué)生聊天漱凝，暖場(chǎng)，調(diào)動(dòng)氣氛诸迟，讓學(xué)生活起來茸炒。
2.結(jié)合目標(biāo)的課堂評(píng)價(jià)。開課是大聲發(fā)言阵苇、中途是傾聽壁公，小組中巡視合作表現(xiàn)。
3.?與數(shù)學(xué)課結(jié)合的評(píng)價(jià)語(yǔ)绅项、對(duì)學(xué)生前面掌握的好的肯定評(píng)價(jià)紊册，這些都能激發(fā)學(xué)生學(xué)得更積極。
4.心中對(duì)學(xué)科重要性的認(rèn)可快耿。
