? ? ? ? 這是我第一次參加邇行論壇，真是深深的被震撼到了，原來可以這么多人坐在一個(gè)屋子里淘衙，聽有經(jīng)驗(yàn)的老師分享他的心得，這樣的教研形式是非常有益的腻暮，也很新穎彤守。
? ? ? 本次邇行論壇的這三位老師毯侦，真的很值得我學(xué)習(xí)，讓我看到了老師不只是幼兒的教育者具垫，更是課程的開發(fā)者侈离，游戲的設(shè)計(jì)者，一日生活的引路者筝蚕，尤其是若男老師關(guān)于戶外輪胎游戲的分享卦碾，讓我感觸良多。
? ? ? ? 首先起宽，真的很佩服若男老師對(duì)幼兒的觀察力和關(guān)注度洲胖，能夠在戶外同時(shí)照看這么多孩子的情況下，還能關(guān)注到某個(gè)孩子的個(gè)別情況坯沪，這也是目前我所欠缺的能力绿映，若男老師在觀察中發(fā)現(xiàn)了幼兒對(duì)于輪胎的“新鮮玩法”，這里真的很值得我們教師思考屏箍，有的老師遇到這種情況绘梦，可能只會(huì)去阻止或者評(píng)價(jià)為其不正確，而若楠老師是充分尊重了孩子的主體性赴魁，想辦法將其設(shè)計(jì)成游戲。
? ? ? 其次钝诚，我還感知到作為一名幼兒教師颖御，行動(dòng)力是非常必要的能力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題凝颇，或者有了想法潘拱，就應(yīng)該立馬投入實(shí)踐，不能錯(cuò)失教育的最佳良機(jī)拧略。同時(shí)芦岂，也必須做好豐富的物質(zhì)及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，尤其是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備垫蛆，搜集大量的資料禽最，同事之間相互探討研究，就像有句話說得好：為了讓幼兒學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)袱饭，教師自己就應(yīng)該先學(xué)會(huì)一本知識(shí)點(diǎn)
? ? ? 聽過若男老師的分享以后川无，我就想著也探究一下我們大班孩子玩輪胎的能力，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么新花樣虑乖。
? ? ? 我刻意的搬了幾個(gè)輪胎懦趋，放在孩子們的戶外場(chǎng)地最明顯的地方。有的孩子只是徑直略過疹味，直接去到自己喜歡玩的地方仅叫，很少有孩子會(huì)停下駐足帜篇，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)寧寧對(duì)地上的一堆輪胎表現(xiàn)出濃厚的興趣诫咱。他先是靜靜地觀察了一會(huì)兒坠狡，然后開始探索。他開始跳躍遂跟、搖晃輪胎逃沿，還叫來其他幼兒一起進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，比如用輪胎搭建小屋子幻锁、做游戲等凯亮。
? ? ? ? 從寧寧的表現(xiàn)中可以看出，他對(duì)輪胎這個(gè)環(huán)境元素非常感興趣哄尔，并且有一定的探索欲望和創(chuàng)造力假消。他在玩耍的過程中，不僅鍛煉了自己的肢體協(xié)調(diào)能力岭接、平衡能力和空間感知能力富拗，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。這種自由的鸣戴、多樣化的戶外活動(dòng)啃沪，對(duì)于幼兒的身體和心理健康都有非常積極的作用。
教師反思：在輪胎這個(gè)環(huán)境元素的基礎(chǔ)上窄锅，我想可以可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行更多的探索和創(chuàng)造创千。比如說借著今天未完成的搭建小屋子的主題，引導(dǎo)他們嘗試用輪胎搭建更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)入偷，或者進(jìn)行一些物理實(shí)驗(yàn)追驴，比如滾動(dòng)、摩擦等疏之。同時(shí)殿雪，也要注意安全，確保輪胎的使用符合安全規(guī)范锋爪。另外丙曙，在團(tuán)隊(duì)合作方面，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行更多的合作活動(dòng)几缭，加強(qiáng)交流和溝通河泳。
