GROW教練模型
GROW模型是約翰·惠特默在《高績效教練》一書中提出的教練方法夯尽，可以幫助員工成長。
GROW模型登馒，由四個部分組成，分別是目標(biāo)設(shè)定陈轿、現(xiàn)狀分析、發(fā)展路徑和行動計劃麦射。
- G(Goal setting)：確認員工業(yè)績目標(biāo)赠堵；也包含在日常工作生活中的單一事件性目標(biāo)法褥。
- R(Reality Check)：是現(xiàn)狀，要搞清楚目前的現(xiàn)狀半等、客觀事實是什么；尋找動因杀饵。
- O(Options)：代表尋找解決方案莽囤。
- W(Way Forward)：代表制定行動計劃和評審時間切距。
1朽缎、Goal Setting：What do you want ? 設(shè)立一個目標(biāo)，它可以是一個績效目標(biāo)谜悟，一個發(fā)展目標(biāo)话肖，一個要解決的問題，一個決定葡幸，或一次預(yù)約教練的計劃等最筒。
- 為了明確目標(biāo)的設(shè)定，并保證團隊的一致性蔚叨，設(shè)立目標(biāo)要遵循 SMART 原則床蜘，其中的字母代表：目標(biāo)是S具體的、M可測量蔑水、A可達到邢锯、R相關(guān)的、T有時限的搀别。
2丹擎、Reality Check：What's happening now ? 在這一步，充分了解學(xué)員（隊員领曼、員工）的當(dāng)下現(xiàn)狀鸥鹉，例如：發(fā)生了什么事情蛮穿、實際情況庶骄、以及情況的嚴重程度等毁渗。
- 關(guān)鍵點要注意情緒的把控，緩慢且輕松单刁，不能像緊張的審訊一樣灸异。教練使用積極的傾聽技巧，讓學(xué)員（隊員羔飞、員工）自己發(fā)現(xiàn)問題并得到他可能的答案肺樟。在這個環(huán)節(jié)，暫時不需要產(chǎn)生解決方案逻淌，更不要過早地拋出教練自己的意見么伯。
3、Options：What could you do ? 在這一步中卡儒，教練的談話就要轉(zhuǎn)向員工可以做到的目標(biāo)了田柔。幫助學(xué)員（隊員、員工）確定可以完成的具體的小目標(biāo)骨望。
4硬爆、Will：What will you do ? 教練核實學(xué)員（隊員、員工）的承諾擎鸠，并幫助學(xué)員建立清晰的行動計劃缀磕。
