跟寶寶一起讀《我媽媽》
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證21天心得體會 DAY5
今天是實(shí)戰(zhàn)班第一天前翎，終于可以跟毛丫老師學(xué)實(shí)操了咧七。今天的主題是通過繪本鍛煉寶寶的語言智能挺份。
判斷樹苗目前處于翻書期和圖片期的過渡期杏头，應(yīng)以描述圖畫內(nèi)容為主锌妻，同時(shí)解釋寶寶所指的地方代乃。
把寶寶抱在懷里，先教寶寶叫媽媽仿粹，重復(fù)很多遍后搁吓，寶寶開始“”媽、媽“”的叫了吭历！
《我媽媽》這本書是一本非常溫暖堕仔，很適合媽媽跟寶寶親子共讀的書，封面的媽媽兩只手張開放在兩個(gè)耳朵旁邊晌区，像是在做鬼臉贮预，我模仿這個(gè)動(dòng)作，配合喵喵喵的聲音契讲，樹苗嘎嘎的笑了起來仿吞。
翻到環(huán)襯頁，各種顏色和種類的小花滿滿一頁捡偏，樹苗伸手指著小花唤冈，有些花種我也不認(rèn)識，就憑著感覺說太陽花银伟、玫瑰花你虹、牡丹花···當(dāng)給寶寶講一些自己不太確定的東西的時(shí)候還是有點(diǎn)不敢說的，怕誤導(dǎo)了孩子彤避，所以這也倒逼父母來學(xué)習(xí)傅物！
“翻到這是我媽媽，她真棒琉预！”這一頁董饰，寶寶指著左邊的小心心啊啊啊的想說話，我說“這個(gè)里邊也有好多小花花啊，漂亮的小花花卒暂，看媽媽的手里拿的是什么啊啄栓，哦，是個(gè)杯子也祠，媽媽是不是也有這樣的杯子啊昙楚，這是媽媽的杯子哦”，然后我把自己的杯子拿過來诈嘿，樹苗就抱著杯子玩堪旧，把他的水杯放到我的杯子里···
接下來是我的媽媽是個(gè)手藝特好的大廚，我說“媽媽做了好多蛋糕啊奖亚，有心性的崎场，有圓形的，還有一只小猩猩呢遂蛀！”其實(shí)寶寶長大點(diǎn)，就可以讓他參與一起做一個(gè)蛋糕干厚，想象著當(dāng)寶寶看到自己烤的熱騰騰香噴噴的寶寶出爐的那一刻李滴，肯定是開心又有成就感的！
接下來的媽媽是個(gè)特技演員蛮瞄，寶寶看到小汽車的時(shí)候一直指著讓我說這是什么所坯，我不斷的重復(fù)汽車、汽車挂捅、汽車芹助，寶寶對自己擁有和熟悉的東西都格外認(rèn)真。
寶寶還是太小闲先，看到這里已經(jīng)沒有耐心了状土，跑去玩玩具了，翻到后邊媽媽像獅子一樣兇猛伺糠，寶寶又來了蒙谓，我說獅子、獅子训桶，并發(fā)出roar,roar的聲音累驮，因?yàn)橹暗臅镞呌袃疵偷拇螵{子，看到這個(gè)又讓他嘎嘎笑的不停舵揭！
還是要帶寶寶多出去看看谤专，多摸摸，多感受午绳，這樣熟悉的世界更能激發(fā)他的探索欲置侍。
雖然《我媽媽》沒有看完，但是我已經(jīng)感受到自己跟從前講繪本的不同和進(jìn)步，現(xiàn)在更多的關(guān)注圖畫墅垮，關(guān)注細(xì)節(jié)惕医，文字只是輔助，我想經(jīng)過不斷的練習(xí)算色，伴隨著寶寶認(rèn)知的不斷拓展抬伺，有信心跟著毛丫老師，把寶寶培養(yǎng)成愛閱讀的小寶貝灾梦！
