? ? ? ? 一、關(guān)于本書
? ? ? ? 這是一本我喜歡讀的書陶冷。
? ? ? ? 書中有大量真實(shí)教育案例作支撐，把教育現(xiàn)象和教育心理學(xué)緊密結(jié)合起來毯辅，專業(yè)知識變得通俗化埂伦、形象化，讀起來沒有晦澀感悉罕，反而覺得像是讀故事一樣的流暢赤屋。
? ? ? ? 書的副標(biāo)題是“解決學(xué)生學(xué)習(xí)的10個困惑”，不妨看看目錄：
? ? ? ? 1.學(xué)生很聰明為什么卻不愛學(xué)習(xí)——決定學(xué)習(xí)動力的直接因素
? ? ? ? 2.換了老師學(xué)生怎么對學(xué)習(xí)沒興趣了——影響學(xué)習(xí)動力的環(huán)境因素
? ? ? ? 3.成績不好的學(xué)生還有出息嗎——多元智力與個體差異
? ? ? ? 4.學(xué)生很勤奮為什么成績上不去——提高學(xué)生的思考力
? ? ? ? 5.還有比學(xué)習(xí)成績更重要的嗎——道德與社會性發(fā)展
? ? ? ? 6.習(xí)慣可以決定命運(yùn)嗎——良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣
? ? ? ? 7.要不要給孩子報課外班——讀書壁袄、體驗(yàn)與實(shí)踐
? ? ? ? 8.該獎還是該罰——如何運(yùn)用獎勵和懲罰
? ? ? ? 9.孩子會輸在起跑線上嗎——教育的時機(jī)
? ? ? ? 10.什么樣的課堂能夠吸引學(xué)生——優(yōu)質(zhì)課堂的核心要素
? ? ? ? 其實(shí)就回答了這樣10個問題，但是涉及的教育場景方方面面：如何激發(fā)學(xué)習(xí)動力媚媒、如何提高思考力嗜逻、良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣、課外班的利弊等等缭召，對于小初家長確實(shí)是對癥下藥栈顷、指點(diǎn)迷津。
? ? ? ? 二嵌巷、我認(rèn)同的一些觀點(diǎn)
? ? ? ? 書里有很多我能認(rèn)同的觀點(diǎn)萄凤，結(jié)合自己的淺見寡聞，說說其中幾個搪哪。
? ? ? ? 1.優(yōu)質(zhì)的教與學(xué)依賴三個系統(tǒng)：目標(biāo)靡努、動力、方法。書中講得內(nèi)容比較多惑朦、比較細(xì)兽泄，循循善誘、諄諄教誨漾月。如果簡單的說病梢，我對這個觀點(diǎn)的理解就是：我要上大學(xué)！乘坐什么交通工具梁肿？怎么到達(dá)蜓陌？答曰：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，目標(biāo)北上廣吩蔑，城市套路深钮热，那就回農(nóng)村；飛機(jī)哥纫、高鐵霉旗、火車、汽車蛀骇、電單車厌秒，動力不同，效果迥異擅憔；直達(dá)還是中轉(zhuǎn)鸵闪，聯(lián)程還是隔日？方法不同暑诸，流程有別蚌讼。當(dāng)然盯緊了目標(biāo)，搭上了飛機(jī)个榕，選擇了直達(dá)篡石，那會縮短了太多嘔心瀝血、痛不欲生的“光輝歲月”西采，人生從此大不同凰萨！否則，那么械馆，就……
? ? ? ? 2.教育家能看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長胖眷，而教書匠只能看到學(xué)生的不足，只會拿自己心中的“一把尺子”來衡量所有的學(xué)生霹崎，對不符合自己標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生要么放棄珊搀，要么感到討厭。這就是今天大多數(shù)小學(xué)和初中學(xué)校里的現(xiàn)狀尾菇，越是私立學(xué)校的老師越拽境析，以分?jǐn)?shù)論成敗囚枪，只喜歡那些“拔尖”的孩子，對那些“缺根弦”的孩子不理不睬簿晓、冷暴力眶拉，當(dāng)然他們也只能淪為名副其實(shí)的教書匠，而真正能夠因材施教憔儿、有教無類忆植、誨人不倦的“為人師表”者，或者像魏書生谒臼、孫維綱那樣的老師朝刊，真是鳳毛麟角、少之又少蜈缤。
? ? ? ? 3.父母和教師一定要敏感拾氓，要及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)生獨(dú)特、獨(dú)立底哥、新穎的思考咙鞍，允許、欣賞孩子的自由表達(dá)趾徽，不要急于用那些所謂的知識和標(biāo)準(zhǔn)答案填滿孩子的頭腦续滋，擠占、壓抑孩子的想象力和創(chuàng)造力孵奶。小時候經(jīng)常通過培訓(xùn)班做題疲酌、背答案的孩子，長大后多半成績平平了袁，而有大量想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的孩子朗恳，更容易后來居上、逆襲翻盤载绿。因?yàn)闆]有學(xué)到的知識可以補(bǔ)救粥诫，而思考力的損失卻可能永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)！
? ? ? ? 4.良好的品行包括善良崭庸、寬容臀脏、謙遜、真誠冀自、中正、有禮貌有教養(yǎng)等六個方面秒啦。這句話讓我想起熬粗，一位諾貝爾獎獲得者回答記者，“在幼兒園里余境，我學(xué)會了很多很多驻呐。比如灌诅，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿含末；東西要放整齊猜拾；飯前要洗手；午飯后要休息佣盒；做了錯事要表示歉意挎袜；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然肥惭。我認(rèn)為盯仪，我學(xué)到的全部東西就是這些∶鄞校”同樣全景，這些品行從幼兒園就能學(xué)到，若能伴其一生就是最好的品行牵囤。
? ? ? ? 5.六個良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣：認(rèn)真爸黄、樂觀堅韌、富有好奇心揭鳞、獨(dú)立自主炕贵、合作與分享、計劃與反思汹桦。書中有很好的闡述鲁驶，也不難理解，不再贅述舞骆。重要的是要靠日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)钥弯。在我的認(rèn)知范圍內(nèi)，沒有天生的“王侯將相”督禽，一切都是刻意訓(xùn)練脆霎。
? ? ? ? 三、我的實(shí)踐與忠告
? ? ? ? 在陪伴孩子的成長過程中狈惫，我親眼見過太多特別“牛X”的孩子睛蛛，也有機(jī)會和這些家長有過比較深入的交流，結(jié)合陪伴孩子成長過程中掉過的各種坑胧谈，寫下一些“掏心窩子”的話忆肾，雖然有一些片面性，但還是建議多了解菱肖、善甄別客冈，擇其善者而從之，不善者而棄之稳强。同樣下文不能免俗场仲，還得圍繞“成績”說事和悦。
? ? ? 1.幼兒園學(xué)什么？
? ? ? ? 上文已經(jīng)寫了答案渠缕，就學(xué)一些良好的品行鸽素，這一點(diǎn)特別重要！
? ? ? ? 平時要有大量的游戲亦鳞，比如拼圖馍忽、搭積木、樂高蚜迅、連連看舵匾、找不同、一筆畫谁不、4×4的數(shù)獨(dú)坐梯、魔方等等，到了大班的年齡刹帕，條件允許的話吵血，建議上珠心算、圍棋偷溺、鋼琴蹋辅、畫畫之類的課外班，完全要看孩子喜歡什么挫掏，不宜多侦另，興趣是最好的老師，堅持下來一個足夠尉共！不過從我這些年對一些孩子的跟蹤觀察褒傅，長期學(xué)鋼琴、圍棋袄友，并有多年堅持的孩子殿托，成為學(xué)霸的可能性更大，因?yàn)殚L時間專注剧蚣、大量刻意訓(xùn)練支竹、音準(zhǔn)和不能盲目犯錯、大腦的長時間運(yùn)轉(zhuǎn)鸠按、手腦并用礼搁，這些特點(diǎn)都足夠磨練心智，養(yǎng)成良好性格與習(xí)慣目尖。練“技”的本質(zhì)叹坦，實(shí)為練“心”，正心誠意卑雁， 方可修身齊家治國平天下募书。
? ? ? ? 當(dāng)然，一定要給孩子講故事测蹲，尤其是神話故事莹捡。早一點(diǎn)認(rèn)識一些簡單的字，孩子會有足夠的求知欲扣甲！
? ? ? ? 2.小學(xué)怎么學(xué)篮赢？
? ? ? ? 堅持幼兒園開始的課外班，貫穿整個小學(xué)琉挖，足夠的刻意訓(xùn)練启泣，足以在某個方面擅長或者拔尖。切記不要盲目攀比示辈、道聽途說寥茫，更不可朝秦暮楚、見異思遷矾麻，堅持比什么都重要纱耻！
? ? ? ? 把數(shù)學(xué)知識打扎實(shí)，不一定是刷題险耀，更重要的是閱讀一些數(shù)學(xué)家的成長故事弄喘，讓孩子有興趣；另外要通過數(shù)獨(dú)甩牺、魔方蘑志、數(shù)字華容道、十四巧板等各種思維游戲訓(xùn)練孩子的思考力和創(chuàng)造力贬派，這些能力的訓(xùn)練勝過若干知識補(bǔ)習(xí)班急但！
? ? ? ? 語文的學(xué)習(xí)，只要有足夠的課外閱讀量就不會有大問題赠群，讀書量不夠的話羊始，不足以支撐初高中的后續(xù)學(xué)習(xí)。不一定完全按老師的要求讀指定書籍查描，開卷有益突委！重要的是養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，還有就是堅持冬三、堅持匀油、堅持！
? ? ? ? 小學(xué)的英語真的沒有那么重要勾笆，按部就班足夠敌蚜，如果上面的那些方面做得足夠好，完全不用擔(dān)心窝爪。
? ? ? ? 要有音樂弛车、體育方面的擅長齐媒，如果沒有，無論成績多么優(yōu)秀纷跛，漫長的人生中都有說不盡的懊悔與遺憾喻括！
? ? ? ? 3.初中怎么領(lǐng)先？
? ? ? ? 如果小學(xué)里的思維訓(xùn)練足夠贫奠，數(shù)學(xué)還好的話唬血，那么初中會節(jié)約大量時間！如果數(shù)學(xué)落下了唤崭，要補(bǔ)的是“思維”拷恨，不是課！數(shù)學(xué)一門管幾門（至少包括理化）谢肾，倘若初中的數(shù)學(xué)成績一般腕侄，游弋在大量的學(xué)科中，基本上“黑馬逆襲”的機(jī)會很渺茫勒叠。
? ? ? ? 不錯兜挨，得語文者得天下！小學(xué)里靠刷題學(xué)語文的孩子眯分，在初中第一年就會從單科成績前列沉淪到“見不到影”拌汇，為什么？因?yàn)樯岜厩竽┍拙觯瑏G掉了“讀書”這一底層邏輯噪舀！靠刷題“追分”完全不適合初中高中的語文考試，因?yàn)槌踔懈咧械恼Z文考試需要?dú)w納總結(jié)一些底層邏輯的東西飘诗，這種答案根本背不下來与倡，考的是思考力、辨別力昆稿、創(chuàng)新力之類的能力纺座，不是標(biāo)準(zhǔn)答案！
? ? ? ? 英語跟上節(jié)奏溉潭，如果能有“小灶”更好净响，一般而言考個比較理想的分?jǐn)?shù)不很困難。
? ? ? ? 小四門的課程喳瓣，如果在小學(xué)階段讀過大量故事馋贤、百科知識，這些東西學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)都不困難畏陕，而小學(xué)閱讀量不夠的孩子配乓，學(xué)習(xí)這些知識基本上跟不上節(jié)奏，需要投入大量復(fù)習(xí)時間，從小四門的成績基本上可以判定學(xué)生小學(xué)時期的閱讀量犹芹。
? ? ? ? 4.搖號以后的選擇
? ? ? ? 搖號后各學(xué)校的生源趨于平均崎页，不過私立學(xué)校由于“差等生”（姑且這么稱呼吧，我亦俗人）不愿意接受那種高強(qiáng)度的磨練羽莺，一般不選擇搖號私立學(xué)校实昨，因此學(xué)生的成績曲線波動不大，兩極分化不很明顯盐固。公立學(xué)校相對“落差較大”，但也不缺成績突出的孩子丈挟。
? ? ? ? 如果說花10多萬去上私立學(xué)校刁卜，我建議冷靜思考一下兩個問題：第一個，搖號后的優(yōu)秀孩子都跑哪里去了曙咽，還在一所學(xué)校嗎蛔趴？第二個，私立學(xué)校的孩子靠學(xué)校的知識就吃飽了嗎例朱，不用補(bǔ)課就足夠優(yōu)秀孝情？
? ? ? ? 第一個問題的答案是：最優(yōu)秀的孩子，不在私立學(xué)校洒嗤，也不在公立學(xué)校箫荡，更不集中在那一所學(xué)校，要么是在家渔隶，要么是在高端的輔導(dǎo)班里羔挡！因?yàn)樘珒?yōu)秀的孩子根本不用上輔導(dǎo)班，還算優(yōu)秀的孩子又被篩選到一起间唉，共同上著同一個很有名氣的輔導(dǎo)班绞灼。
? ? ? ? 第二個問題的答案是：私立學(xué)校里的孩子，也不是不上輔導(dǎo)班呈野，而是由于大家的成績差距都很小低矮，為了拉開差距家長就會安排讓通過輔導(dǎo)班顯現(xiàn)效果，私立學(xué)校的老師普遍被認(rèn)為最“大牌”被冒，任課老師就是首選目標(biāo)军掂，所以一部分孩子在周末又被聚集在任課老師的輔導(dǎo)班里奮筆疾書、再續(xù)輝煌姆打！
? ? ? ? 我想笑良姆，可是眼淚汪汪，心如刀絞ａＯ贰Ｂ曜贰！
? ? ? ? 你想質(zhì)問我：你憑什么如是說？我不想辯解什么痊剖，這些話你姑且可以認(rèn)為是我的臆想和猜測韩玩，或者說我自以為是，完全沒關(guān)系陆馁，還是那句話“信不信由你”找颓，或者一笑而過……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年3月2日
