你有沒(méi)有一種感覺(jué)，想看一本書(shū)盯串，可是好久都沒(méi)讀完氯檐。有時(shí)候想看書(shū)，可是遲遲行動(dòng)不了体捏。實(shí)在想不通冠摄，很多人一周一本，甚至三天一本書(shū)是怎么做到的几缭。
我是個(gè)“墨跡”的人河泳，以前一個(gè)月也看不完一本書(shū)。直到看到趙周的《這樣讀書(shū)就夠了》年栓，才明白：也許拆挥，有些理念可能錯(cuò)了。
首先，要知道纸兔，書(shū)是為我們服務(wù)的惰瓜。我們死磕、逐字逐句讀汉矿，覺(jué)得買了這本書(shū)不讀崎坊，它永遠(yuǎn)都會(huì)放在那邊，雖不離不棄洲拇，但對(duì)人生絲毫沒(méi)有改變奈揍。有時(shí)候下決定要看，也有可能前一秒讀進(jìn)去了赋续，后一秒再回憶卻回憶不出來(lái)了男翰。?
其次，讀書(shū)是為了運(yùn)用蚕捉。讀進(jìn)去的書(shū)奏篙，通過(guò)我們的嘴巴和手筆，輸出來(lái)的時(shí)候迫淹，一定是加了我們自己的見(jiàn)解秘通。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)，如何運(yùn)用《這樣讀書(shū)就夠了》里的簡(jiǎn)單方法敛熬，做自己的拆書(shū)家肺稀。
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書(shū)是為我們服務(wù)的，我們不需要對(duì)書(shū)“負(fù)責(zé)任”应民。這是強(qiáng)調(diào)不要帶著思想包袱去讀書(shū)话原。要對(duì)“自己能力的提升”負(fù)責(zé)任。
老師教語(yǔ)文诲锹，都會(huì)讓我們吟誦古詩(shī)繁仁，背大段課文，逐字逐句閱讀課文片段归园。這樣就讓我們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣黄虱，總是在讀書(shū)的時(shí)候，心里默默念庸诱。不信你試一下捻浦，讀書(shū)的時(shí)候，是不是在心里默默地逐字逐句地念桥爽？
從現(xiàn)在開(kāi)始朱灿，不妨拋開(kāi)“讀書(shū)”的思想包袱，學(xué)會(huì)讓書(shū)來(lái)為我們服務(wù)吧钠四。拿起一本書(shū)盗扒，看一眼封面和封底，側(cè)封和底封，1分鐘瀏覽目錄环疼，2分鐘閱讀前言和序等习霹。這個(gè)過(guò)程下來(lái)只需5分鐘不到的時(shí)間，我們大體就能知道這本書(shū)大概講的什么內(nèi)容炫隶。
如果這本書(shū)是一個(gè)系列，建議接下來(lái)快速瀏覽阎曹，一秒十行的速度伪阶。在瀏覽的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的或者對(duì)自己有用的片段处嫌，用一個(gè)書(shū)簽做一個(gè)標(biāo)記栅贴。以便于瀏覽完全書(shū)后，再次翻開(kāi)熏迹。
如果是一篇一篇獨(dú)立的文章檐薯，則建議挑選自己感興趣的標(biāo)題，翻開(kāi)一個(gè)一個(gè)看注暗。其他的內(nèi)容坛缕，如有時(shí)間便可以快速瀏覽一遍。
在讀《這樣讀書(shū)就夠了》時(shí)捆昏，發(fā)現(xiàn)前面的內(nèi)容其實(shí)并沒(méi)有多大的用處赚楚。它運(yùn)用了“劉一秒”類人高昂的課程費(fèi)用，以及《杜拉拉升職記》的片段拆書(shū)骗卜，告訴我們宠页，其實(shí)通過(guò)“拆書(shū)”的方法，閱讀一本書(shū)的重點(diǎn)部分就夠了寇仓。因此举户，讀這本書(shū)，前面的幾章內(nèi)容便可以一跳而過(guò)遍烦。
所以俭嘁，當(dāng)我讀《這樣讀書(shū)就夠了》時(shí)，便將第三章“通往高級(jí)學(xué)習(xí)者之路”和第五章“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)全攻略”作為重點(diǎn)仔細(xì)研讀乳愉。因?yàn)槲颐靼仔忠业哪繕?biāo)是：掌握便簽法，并了解具體是怎樣應(yīng)用的蔓姚。
初級(jí)學(xué)習(xí)者總是偏向于將書(shū)本當(dāng)做權(quán)威捕虽，一旦覺(jué)得自己需要什么，喜歡報(bào)名學(xué)習(xí)坡脐、參加考試泄私、獲得證書(shū)。
高級(jí)學(xué)習(xí)者不需要對(duì)書(shū)、老師“負(fù)責(zé)”晌端，只對(duì)“自己的能力提升”負(fù)責(zé)捅暴。這樣的學(xué)習(xí)者善于主動(dòng)、高效學(xué)習(xí)咧纠，聯(lián)結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)蓬痒、設(shè)想日后的應(yīng)用。
更高級(jí)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)者是：促進(jìn)學(xué)習(xí)者漆羔，可以指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)梧奢。俗稱“拆書(shū)家”。
在自我學(xué)習(xí)的路上演痒，做一個(gè)高級(jí)學(xué)習(xí)者亲轨，積極主動(dòng)高效，將書(shū)本的知識(shí)活化為自己的知識(shí)點(diǎn)鸟顺，從而升華自己的經(jīng)驗(yàn)惦蚊。有需要用到這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，在腦海里隨時(shí)調(diào)用讯嫂。
簡(jiǎn)單的“便簽讀書(shū)法”便可以高效幫助我們讀書(shū)和運(yùn)用蹦锋。
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讀書(shū)是為了運(yùn)用，不要讀“死書(shū)”端姚，而是要將書(shū)本的內(nèi)容活用到自己的腦海里晕粪，從而能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
書(shū)大致可以分為兩類渐裸，一類是純文學(xué)類巫湘，一類是致用類。
純文學(xué)類的書(shū)籍可做欣賞昏鹃，了解意境尚氛，熏陶情感，或細(xì)細(xì)琢磨其中的遣詞造句洞渤，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)阅嘶。
致用類的書(shū)，如考試载迄、社會(huì)技能讯柔、心理輔導(dǎo)等各類的書(shū)，有利于我們真正用在日常生活中护昧。掌握了書(shū)中的技巧魂迄，有需要時(shí)便可以隨時(shí)調(diào)用，觸類旁通惋耙。
不管哪類書(shū)籍捣炬，真正讀到“心”里去熊昌，對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和技能的提高都有很大的幫助。
下面的技巧來(lái)自于拆除家趙周的《這樣讀書(shū)就夠了》湿酸。運(yùn)用這個(gè)技巧婿屹，便于將書(shū)本的內(nèi)容化為自己的語(yǔ)言，并調(diào)動(dòng)腦海里已存在的經(jīng)驗(yàn)推溃，從而產(chǎn)生“觸發(fā)”的過(guò)程昂利。在合適的情境下，這樣的“觸發(fā)”便可以靈活調(diào)用铁坎。
便簽讀書(shū)法页眯，用最簡(jiǎn)單的工具和方法，提高閱讀致用類圖書(shū)的效果厢呵。在于幫助我們緩解書(shū)太厚帶來(lái)的壓力，集中注意力傀顾，聚焦于思考和應(yīng)用襟铭，而不是知識(shí)本身。
準(zhǔn)備的東西有：3本不同顏色的便簽紙（報(bào)事貼/便條紙）短曾，掌心大泻；一組多色指示標(biāo)簽嫉拐；一支筆哩都。
三本不同顏色的便簽，用來(lái)做3類筆記（I婉徘、A1漠嵌、A2）：
（I）：用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)。這一步有利于篩選有用的信息盖呼、核心觀點(diǎn)儒鹿，其他不重要的便一跳而過(guò)。將這些知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言組織几晤，寫(xiě)下來(lái)约炎，貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)頁(yè)。
（A1）：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)蟹瘾』常回顧自己有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)或見(jiàn)過(guò)類似的事，寫(xiě)下來(lái)憾朴，貼在對(duì)應(yīng)書(shū)頁(yè)狸捕。
（A2）：以后我怎樣應(yīng)用。結(jié)合讀到的觀點(diǎn)/建議/啟發(fā)與自己的經(jīng)驗(yàn)伊脓，設(shè)想以后如何應(yīng)用府寒。寫(xiě)下來(lái)魁衙，貼在對(duì)應(yīng)位置。
將所有的A2標(biāo)簽?zāi)贸鰜?lái)貼在墻上株搔，提醒自己日后應(yīng)用剖淀，改變行為。還可以隨時(shí)放回書(shū)的對(duì)應(yīng)頁(yè)纤房。
多色指示標(biāo)簽貼在有便簽紙的頁(yè)碼邊緣纵隔，方便隨時(shí)找到重點(diǎn)內(nèi)容。
按照拆書(shū)幫的說(shuō)法炮姨，沒(méi)有你拆不了的書(shū)捌刮！學(xué)會(huì)拆書(shū)，不需要把全書(shū)面面俱到舒岸，挑重點(diǎn)绅作，掌握方法，便可以培養(yǎng)出20項(xiàng)職場(chǎng)核心能力蛾派。
讀一本好書(shū)俄认，就像交了一個(gè)好友。讀書(shū)時(shí)洪乍，我們與作者心靈相通眯杏。通過(guò)書(shū)本的內(nèi)容，我們了解了一個(gè)不同尋常的世界壳澳。這個(gè)世界是作者通過(guò)自己的閱讀岂贩、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作告訴我們的巷波，他們的根源來(lái)源于生活萎津，來(lái)源于思想，是活的源泉褥紫。如果我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中姜性，收獲了一點(diǎn)靈感，學(xué)習(xí)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)髓考，在日常生活中運(yùn)用上了這些經(jīng)驗(yàn)和靈感部念，那讀書(shū)的本質(zhì)可能就達(dá)到了。
總之氨菇，讀書(shū)先要打破傳統(tǒng)觀念儡炼，要知道“書(shū)是為我們服務(wù)的”，掌握科學(xué)的讀書(shū)方法查蓉，將書(shū)本的內(nèi)容變成自己的知識(shí)儲(chǔ)備乌询。這樣讀書(shū)，就夠了豌研。
End
