僅僅有趕工的感覺穆桂，沒有了閱讀之后解惑的興奮，這是自己埋下的種子融虽，自己就受著吧享完。雖然寫完了一些收獲與感受，依然有遺憾有额，還需要繼續(xù)閱讀本章般又，嘗試從不同角度來解讀本章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。
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四個收獲
- 1巍佑、在借助其他書籍來閱讀一本書之前倒源，要先按照基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀句狼、分析閱讀的方式來完成閱讀，還有不清楚的地方热某，此時尋找外在的幫助腻菇，先獨立完成，再去尋找?guī)椭舨觯苊獬霈F(xiàn)過度依賴幫助的現(xiàn)象筹吐，無法獨立閱讀一本書。
- 2秘遏、對于導讀和摘要的使用丘薛，一定要在自己獨立完成閱讀之后，再去使用這些信息邦危，此時你會有一個獨立的判斷洋侨，導讀說的對錯與否，錯在哪里倦蚪，為什么會錯希坚，這樣才有助于你理解一本書。同樣你是先有自己的體驗陵且，再去看別人的裁僧，可以相互印證，看看自己有什么遺漏的地方，查漏補缺聊疲。所以還是要先獨立完成閱讀體驗茬底，再去尋找一些外在的幫助。過分強調(diào)外界的幫助获洲，會讓自己失去主動性和獨立性阱表。
- 3、工具類的書使用前提是你要先進行思考昌妹，也就是說你要先進行獨立閱讀捶枢，產(chǎn)生問題，思考一下如何問一個明智的問題飞崖，在把這個問題向工具書提出烂叔，否則工具書無法給你答案，因為你自己都不知道要什么固歪，工具書不能替你思考蒜鸡，
- 4、閱讀前人的書有助于他對后人的書進行理解牢裳；讀讀原著逢防，才有助于理解后人編寫的各類解讀式的書籍。此處又回到了獨立閱讀一本書的觀點上蒲讯，為了增加理解力忘朝，就要想辦法進行獨立的閱讀，外界的一切助理都是幫助你來增加理解力判帮，而不是去追求那些能夠幫助你的知識局嘁。
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三個感悟
- 1、作者將相關(guān)經(jīng)驗分為一般經(jīng)驗和獨特經(jīng)驗晦墙，并向我們解釋了兩者的關(guān)系與區(qū)別悦昵，讓我們對經(jīng)驗有了認識。在知道了這個基礎(chǔ)概念之后晌畅，再去談一些概念或者現(xiàn)象時就清晰很多但指。這種在討論前澄清定義的做法在書中無處不在，學習這種講述方法對于進行有效的溝通十分有益抗楔。
- 2棋凳、“一般經(jīng)驗是人類在生活過程中獲得的經(jīng)驗”通過永澄的解讀，才算理解這個一般經(jīng)驗的定義是什么谓谦，通過翻看原著才有了這樣一個精確的理解贫橙，怪不得很多高手到提到看書要看原著，現(xiàn)在的翻譯真是沒法說反粥。當發(fā)現(xiàn)有一些摸不到頭腦的知識時卢肃，就要有探索精神疲迂，看看他是怎么來的，追本溯源莫湘，澄清疑問尤蒿。
- 3、學到的知識和觀念幅垮，就要嘗試在日常生活中使用腰池，不斷的實踐，不然學到手的東西會失效忙芒，會忘記示弓，就像熊瞎子掰苞米一樣，拿一個扔一個呵萨，永遠沒有積累奏属，只能當瞎子了。
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二個改變
- 1潮峦、帶著獲取信息的目的去看書評和各類感受囱皿，保持自己意識的警醒。
- 2忱嘹、分類的思維無處不在嘱腥，對自己的工作與學習內(nèi)容不斷的進行分類、歸納拘悦，先從單個分類上面去理解事務(wù)齿兔，不謀求第一次就全面的了解事務(wù)。
一個行動
嘗試用總分的結(jié)構(gòu)對一個知識進行介紹础米。
