做一個(gè)有教育情懷的班主任

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? ? ? 10月28日,是2017年秋天一個(gè)閃光的日子,我有幸來到了“月季之鄉(xiāng)”的南陽,參加“第六界最具智慧力班主任頒獎(jiǎng)典禮”暨“讓班主任幸福成長(zhǎng)”觀摩研討會(huì)封孙。上午聆聽了24位最具智慧力班主任的精彩發(fā)言,每人五分鐘的班級(jí)敘事演講和三分鐘的答辯讽营!短短的八分鐘虎忌,展示的只是他們十幾年的班主任工作的一角,卻讓我領(lǐng)略了他們于班級(jí)的管理理念和制班策略斑匪,感受到這些優(yōu)秀的班主任對(duì)教育工作的滿腔熱情呐籽!他們都是有教育情懷的人锋勺!是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我努力的方向狡蝶!

? ? ? 下午是常作印老師的講座《一輩子做班主任》庶橱!常老師從做堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者、做精細(xì)的管理者贪惹、開發(fā)屬于自己的課程三大板塊侃侃而談苏章!我如享受饕餮盛宴,感受頗多奏瞬!常老師是從河南走出來的名師枫绅,講起來很幽默,整個(gè)會(huì)場(chǎng)笑聲不斷硼端,掌聲不斷并淋!一直到六點(diǎn),沒有一個(gè)聽課老師離開珍昨,在幽默風(fēng)趣間县耽,我們學(xué)到了很多班級(jí)管理的真經(jīng)!大家都被常老師的人格魅力所吸引镣典,久久不肯離開會(huì)場(chǎng)兔毙,排隊(duì)要和常老師留影!我想兄春,常老師當(dāng)班主任為什么會(huì)如此有滋有味澎剥?因?yàn)槌@蠋熓且粋€(gè)執(zhí)著的人,一個(gè)有教育情懷的人赶舆!

? ? ? ? 確實(shí)哑姚,小學(xué)班主任的工作量很大,壓力也很大芜茵!特別是我校今年實(shí)行年級(jí)捆綁制度蜻懦!感覺前所未有的壓力!很多人說夕晓,你選擇了語文是傻,你選擇了語文還當(dāng)了班主任你是真傻悠咱!每天一睜開眼蒸辆,就有一堆的事要處理,一不小心因?yàn)樽约旱氖韬鑫黾龋哿舜蠹业姆止保惶斓男那榫驮馔噶耍∥覀兊穆殬I(yè)幸福感從何而來呢眼坏?我們還會(huì)去締造屬于自己的傳奇么拂玻?還會(huì)去雕琢一件工藝品一樣去管理自己的班級(jí)么?然而,馬云說檐蚜,機(jī)會(huì)總是在有人抱怨的地方魄懂!如果班主任炙手可熱,哪里還有我們的市場(chǎng)空間呢闯第?只不過市栗,我們不要急躁,定則靜咳短!靜則思填帽,思則得!哦咙好!是我們不夠智慧篡腌,使得我們這樣忙碌!

? ? ? ? 要有智慧勾效,就要多讀書嘹悼,常老師給我們展示了他的書柜,足足有兩萬冊(cè)葵第,震驚了在座的所有老師绘迁!他說要舍得給自己投資!

? ? ? 要有智慧卒密,就要勤動(dòng)筆缀台,記錄你和孩子點(diǎn)滴的生活!常老師因?yàn)橐粋€(gè)憂郁的女生哮奇,堅(jiān)持寫日記三年膛腐,創(chuàng)造了十幾萬字的手稿!獲得了智慧力班主任第一名的長(zhǎng)垣的老師鼎俘,堅(jiān)持寫班級(jí)博客“老班說說”有二十萬字哲身!

? ? ? ? 有智慧就要用心做好自己,重要的不是你現(xiàn)在站在什么位置贸伐,而是你朝什么方向努力勘天!不為名利而喪失自我,不為一時(shí)的失敗而沮喪捉邢!守住自己的孩子脯丝,守住自己的班級(jí),做一個(gè)有教育情懷的人伏伐!

? ? ? ? 有教育情懷宠进,就要用心打造自己的教室,讓它豐盈起來藐翎,讓每個(gè)生命材蹬,在這間教室里因?yàn)橛心愣`放光芒实幕,因?yàn)橛心愣喸靷髌妫“寻嗬锞唧w的工作放權(quán)和分工堤器,制定班級(jí)細(xì)則昆庇,讓孩子們成為班級(jí)的主人!你解放自己吼旧,開展更多的班本課程凰锡,常老師的課程研發(fā)讓我耳目一新,晨誦課程圈暗、閱讀課程掂为、寫作課程國(guó)學(xué)課程、口才課程员串、書法課程等勇哗,他說課程就是讓孩子科學(xué)的休息,讓你的教室里充滿了生機(jī)與活力寸齐!

? ? ? ? 24位智慧力班主任和專家的聲音還在耳邊縈繞欲诺,他們的一顰一笑還歷歷在目,就像月季花一樣有的白如雪渺鹦,有的粉如霞扰法,有的紅似火,各有千秋毅厚,但是同樣燦爛塞颁!香甜!所以各位吸耿,做一個(gè)有教育情懷的班主任吧祠锣!在這條路上,有荊棘咽安,有坎坷伴网,有糾結(jié),有困苦妆棒,只要你堅(jiān)持澡腾,走著走著,你就會(huì)遇到屬于你的慶典糕珊!

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