1.整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出重罪，設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好耕腾，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好杀糯。
2.精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性苍苞。
3.老師在教學(xué)新知時循循善誘固翰，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力狼纬，發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好骂际，引導(dǎo)得也很到位疗琉，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。
4.整節(jié)課學(xué)生情緒高漲歉铝，興致勃勃盈简。
5.充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。
6.老師這節(jié)課上得很成功太示，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高柠贤，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境类缤。
7.老師并提供了豐富的內(nèi)容臼勉，在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)餐弱、提升宴霸。
8.老師能從學(xué)生特點出發(fā)，讓學(xué)生在玩活動過程中探究新知識膏蚓、理解新知瓢谢，從整體上來看，效果確實不錯驮瞧，值得學(xué)習(xí)氓扛。
9.有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材剧董，愛想點子幢尚。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。
10.組織學(xué)生討論翅楼，通過學(xué)生的相互交流尉剩、互相補充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理毅臊。
11.老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題理茎，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進一步體會到語言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著管嬉，知識來源于生活皂林，并在生活中得以應(yīng)用。
12.合作交流的氛圍中蚯撩，解除困惑础倍，在親身體驗和探索中解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識胎挎，技能和方法沟启。
13.老師的課堂中能夠充分扮演好組織者忆家、引導(dǎo)者和合作者的角色，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法德迹，而是教給學(xué)生解決問題的策略.
14.給學(xué)生一把在知識的海洋中航行的槳芽卿，讓學(xué)生積極思考，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅胳搞。
15.老師語言優(yōu)美卸例，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點肌毅，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景筷转。
16.創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用芽腾。
17.教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊旦装，合理把握重點，突破教學(xué)難點摊滔。
18.老師的課語言精練阴绢，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深艰躺，方法靈活多樣呻袭。
19.本節(jié)課，教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的猜謎活動腺兴，學(xué)生們非常感興趣左电。興趣是最好的老師，只有感興趣页响，才會全神貫注篓足，積極主動地去參與。
20.在課堂中闰蚕，教師花了充足的時間讓學(xué)生多次進行合作學(xué)習(xí)栈拖，在合作探索中得出結(jié)論。
21.這是一堂實用没陡、有效的公開課涩哟，教學(xué)過程中非常注重引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)、如何做盼玄，目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)贴彼，教學(xué)目標(biāo)非常明確，而且切合學(xué)生實際埃儿，課件的制作非常實用器仗。
