國培計(jì)劃心得體會心得體會 語文2020國培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得
為期7天的培訓(xùn)結(jié)束后狂魔，使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新纫雁，受益匪淺锅论。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)祈纯。從理論基礎(chǔ)令宿、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變腕窥。結(jié)合專家的講座及名師的示范課粒没，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺簇爆。此次培訓(xùn)讓我們與專家面對面的交流癞松，以鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會：
一入蛆、聆聽專家講座响蓉，從中受益
多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪哨毁、情感的熏陶和精神的享受枫甲，讓我們飽享了高規(guī)格的文化大餐。
如：張萬化的專題講座《讓學(xué)生快樂有效地習(xí)作》扼褪，讓我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)想幻，明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中话浇，把他們特有的游戲生活脏毯、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉幔崖。讓孩子們用自己的感官去觀察生活食店，用筆去記錄生活渣淤，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求吉嫩，營造兒童學(xué)習(xí)的興趣砂代，體驗(yàn)到作文的成功，才能鑄就小學(xué)生作文的輝煌率挣。
又如：沈大安專家在講解《農(nóng)村小學(xué)怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)》時提到農(nóng)村學(xué)校沒有的資源可采用替代品這個問題刻伊，教給我們在日常教學(xué)中行之有效的替代方法。如：沒有書法家的字可供展覽可以展覽老師和同學(xué)的字;沒有電腦不能上網(wǎng)搜集信息可以看電視,聽廣播;沒錢買賀卡可能自己用紙畫還比買的有個性等椒功。專家的精辟講解捶箱，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟动漾。
二丁屎、與學(xué)員互動，從中進(jìn)步
在每一次的交流研討中旱眯，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會晨川。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲删豺。在交流中大家各抒己見共虑，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能呀页。因此研討交流充實(shí)了我妈拌，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的蓬蝶、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐尘分，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階丸氛。
三培愁、享受教育，收獲快樂
幾天的學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累缓窜，但是讓我獲得了快樂定续。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式雹洗。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水香罐，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水时肿，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)庇茫，不斷地總結(jié)，不斷地反思螃成，及時將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來旦签。在整理中思考查坪，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)宁炫。
走進(jìn)國培偿曙，聆聽專家的講座，汲取名師的精華羔巢，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念望忆，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識竿秆。我們將帶著收獲启摄、帶著感悟、帶著滿腔的熱情幽钢，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去歉备，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力匪燕。做快樂教師蕾羊，教快樂學(xué)生。
