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? ? ? ? ? ? ? 大學畢業(yè)后积蜻，讀的最多的應(yīng)該是各種小說了，只追求讀書時的速度彻消，以便于知道后續(xù)故事的進展竿拆。有娃之后，就去讀育兒書宾尚，發(fā)現(xiàn)育兒書買了一本又一本丙笋，幾乎沒有一本是完全讀完的。讀完之后很快就忘了煌贴，能夠運用到現(xiàn)實生活中的微乎其微御板。有時候被老公嘲笑說，你不是讀了很多書嗎牛郑？把書里的知識都拿出來用啊!這時的我有時候是詞窮的怠肋，因為我只記住了自己讀過的育兒書里的某些片段式的理論而忘記了實施的方法。
? ? ? ? ? ? 參加大頭早期成長營的讀書分群淹朋，里面聚集了一大批積極向上熱愛讀書的人笙各，大頭自己也是一個速讀執(zhí)行拆書幫的領(lǐng)頭人，慢慢的了解到有一個詞叫拆書幫础芍，有另外的一種讀書的方法和我以前的認知完全不同杈抢。迫不及待的買了入門級的《這樣讀書就夠了》，這本書在我面前打開了讀書生涯的另外一個世界仑性。
? ? ? ?成人的閱讀是不同于我們學生時代的閱讀的惶楼，不需要考試，不需要有成績诊杆，讀書的目的是為了應(yīng)用鲫懒，為了改變生活和職業(yè)的狀態(tài)。所以我們閱讀學習的目的是應(yīng)用刽辙，是強調(diào)實踐的，是要解決生活中實際的問題的甲献。
? ? ? 拆書幫認為閱讀不僅僅是閱讀宰缤，閱讀只有一定要有“然后”，一定要和自己的經(jīng)驗連接起來，要能夠講讀到的知識應(yīng)用到生活izhong慨灭。于是就有了RIA的3個環(huán)節(jié)朦乏。R:Reading 閱讀原文片段，I:Interpretation,引導促進氧骤，學習者聯(lián)系自己的經(jīng)驗呻疹，積極參與其中 通過反復的體驗和反思就能拆為己用。A：Appropriation(拆解筹陵，拆為己用）刽锤。
? ? 書中詳細的介紹了這3個步驟的實施的方法，并給出了不同的學習者的類型和特點朦佩，對照發(fā)現(xiàn)我自己是初級學習者并思，目前的目標是通過自己的學習和在線下拆書幫的學習捺球，首先要讓自己成為一個能夠成為自己的拆書家的高級學習者吼渡。在自己閱讀致用類書籍的時候，能夠?qū)嵺`便簽讀書法造锅，把自己拆解出來的只是應(yīng)用到實際生活中仙畦。找機會參加拆書幫現(xiàn)場學習输涕，真正體會拆書幫的精神，目前已經(jīng)關(guān)注上海分舵的一個公眾號慨畸，準備在10月份的某個周末去現(xiàn)場停下莱坎。
? ? 這本書對于我來講是一本工具書，是一本全新閱讀方法的入門書先口，我會去實踐書中的方法型奥，盡力去應(yīng)用到讀的每一本書中，不僅僅是致用類書籍碉京。閱讀是一生的習慣厢汹，愿自己在這條路上愉快的，堅定的一直走下去.......
