圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
這兩天是怠慢了，我覺得事情要減少了，做到簡(jiǎn)單而專心投入预愤，那樣就不會(huì)分散注意力傅事。像其他學(xué)員那樣每天規(guī)律定時(shí)的學(xué)習(xí)好多東西同時(shí)還輸出印机。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)有困難。不忘初心，我的30天小目標(biāo)是思維導(dǎo)圖。即使我走的超級(jí)慢哎迄，也不曾后退啊。
這節(jié)又繞回思維導(dǎo)圖的主要功能:
提醒大腦注意隆圆。
借由圖像漱挚，讓大腦聯(lián)想到我們表達(dá)的關(guān)鍵信息。
圖像讓大腦更輕松渺氧、更容易記住事情旨涝。
注意→聯(lián)想→記住
遇到比較難用圖表達(dá)的詞意，例如:發(fā)明創(chuàng)意侣背。把抽象化概念表達(dá)出來(lái)白华，必須經(jīng)歷兩個(gè)階段。
1.想到要畫什么贩耐，先有想法弧腥。
2.把想法先畫出來(lái)。
做個(gè)聯(lián)想練習(xí)“鉆石會(huì)讓你想到什么潮太？”
有錢人鸟赫、閃亮、愛情消别、珠、收藏品台谢。
形容詞聯(lián)接“老師是～寻狂？”
稚氣嫩嫩的思維小圖
再來(lái)一個(gè)練功法:圖像轉(zhuǎn)換功能。找一張全文字的思維導(dǎo)圖朋沮，在圖中關(guān)鍵詞上畫上插圖蛇券。
這幾天都在講聯(lián)想和聯(lián)想練習(xí)畫畫。少說(shuō)多練今天輸出的少樊拓，眼皮犯困纠亚。明天找張圖練練爪。
