? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋潤萌+春蕾三幼
一俐巴、感受
? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)到了有效傾聽和無效傾聽力崇，我才發(fā)現(xiàn)自己原來有時候不是傾聽，未來要做到認真聽兒童說話古瓤。
二止剖、新知
? ? ? ? 1.“尊重”—我們平常很多時候都是替孩子做決定，而沒有聽孩子的意見和想法落君，看似我們再聽孩子的想法滴须，但卻沒有尊重孩子的想法，還是使用我們認為的方法去執(zhí)行叽奥。所以扔水，我們要去用心的傾聽并尊重孩子的意見和想法，按照孩子的意見和想法去執(zhí)行朝氓。
? ? ? ? 2.我們幫助幼兒解決沖突的方法：平穩(wěn)情緒魔市、明確問題、解決方法赵哲、最佳解決方法待德、建議（直接間接建議、頭腦風(fēng)暴）
三枫夺、實踐
? ? ? 1.我作為一名幼教人将宪，覺得必要承擔什么，我知道“老師”這倆字身上的責(zé)任很重，不適合我們當下的较坛，我們要改變舊的教育方法印蔗，學(xué)習(xí)建構(gòu)新的教育理念，為了孩子專業(yè)再專業(yè)丑勤。
? ? ? 2.大多時候無論在哪聽到的都是就這么小點孩子知道個什么华嘹，不知道你說的是個啥別說了，甚至連給孩子一個小小解釋的機會都沒有法竞，我會覺得很殘忍耙厚。當今，我們必須學(xué)會認真傾聽孩子的心聲岔霸，了解他們的想法薛躬，認真思考并回答問題，把他當成一個獨立的人來對待呆细。
