漢斯的求學(xué)歷程讓小K想到了傷仲永浸赫。
作為一個天才少年害幅，漢斯在其所在的地方是一位佼佼者，而神學(xué)院考試的通過更加使得漢斯聲名遠揚煎楣。為了減少進入神學(xué)院后的競爭壓力云挟，漢斯身邊的學(xué)者建議漢斯提前學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，一直到漢斯正式入學(xué)為止转质。
一直以學(xué)習(xí)為主的漢斯在進入神學(xué)院后园欣，一如既往地以學(xué)習(xí)為首位。而一同進入神學(xué)院的其他學(xué)生則興趣頗為廣泛休蟹。久而久之沸枯，漢斯與同齡人有了隔閡日矫。
而海爾曼卻與此不同，他喜歡打破常規(guī)绑榴，做自己喜歡做的事哪轿，向刊物提交自己的作品，經(jīng)常把自己寫的詩掛在嘴邊翔怎。
就這樣窃诉，彼此原本并無交集的人，卻因為漢斯偶然的一次關(guān)心成為了朋友赤套，卻也未曾想飘痛，海爾曼成了漢斯在神學(xué)院唯一的朋友。
不能說漢斯一點沒有受海爾曼的影響容握，只是漸漸地漢斯由原來以學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)換為陪伴海爾曼宣脉，并時刻關(guān)心著海爾曼。雖然中間因為一些小事導(dǎo)致二人產(chǎn)生隔閡剔氏，但這卻使二人的友誼更加堅固塑猖。校長的無故叫囂，最后導(dǎo)致海爾曼逃學(xué)甚至被勸退谈跛，就連正式的再見都沒來得及與漢斯告別羊苟。而在海爾曼走后，漢斯的狀態(tài)變得更為糟糕感憾，神學(xué)院的課程不用說蜡励，心里壓力與日俱增，最后被神學(xué)院教授勸退吹菱。
再次回到初始的地方巍虫，原來對漢斯贊揚的人也漸漸開始變得諷刺，而處于心情崩潰的漢斯在這里無人訴說鳍刷，雖有藥物輔助治療占遥，卻被無情的關(guān)注日日擊垮。選擇做鉗工后的勞累更是壓在漢斯身上的最后一根稻草输瓜，身心俱疲的漢斯沒有了朋友的陪伴瓦胎，家人的肯定，在酒醉后失足或是他自己選擇了結(jié)束自己的生命尤揣。
曾經(jīng)關(guān)注漢斯的人依舊過著原本的生活搔啊，他們不知道自己扮演了什么角色。
