這本書紙質(zhì)很好云石，印刷清晰唉工，每一頁的彩圖無論色彩、構(gòu)圖都與故事情節(jié)緊緊相扣汹忠，傳達出人物內(nèi)心沒有用語言表達出來的感情淋硝、想法雹熬。簡短的文字，加上圖片所傳達出來的人物內(nèi)心的獨白谣膳，環(huán)境的氛圍竿报，以及人物與人物之間微妙的情感變化，給人一種很獨特的閱讀體驗参歹，不同于文字閱讀的感受仰楚，這也許就是繪本存在的理由吧，存在即合理犬庇！
整本書的閱讀時間不超過10分鐘僧界，但對我心靈的撞擊卻是多方面的。
陪伴是最長情的告白臭挽，但要加上一個前提捂襟，懂你！
青春期的孩子父母要給的不僅僅是溫飽欢峰，而是高質(zhì)量的陪伴葬荷。要與孩子有共同語言，要與孩子交流纽帖，走進孩子的內(nèi)心宠漩，成為孩子的朋友，朋友就意味著互相懂得懊直，當(dāng)父母真誠的說出自己當(dāng)年的困惑扒吁、孤獨、無助的時候室囊，孩子才會與你產(chǎn)生共情雕崩，從你身上看到自己的影子，從而走出陰霾融撞。
也只有當(dāng)你與孩子成為朋友盼铁，孩子知道你會永遠站在身后支持自己時，才會放下戒備尝偎，告訴你生活中遇到的困難饶火，尋求你的幫助，你也才有機會了解孩子致扯，幫助孩子趁窃。有些孩子在學(xué)校受了欺負，也不愿告訴家長急前，導(dǎo)致更嚴重的后果發(fā)生，就是源于對家長的不信任瀑构，孩子認為家長幫不了他裆针，沒時間幫他刨摩，不會幫助他。說了也白說世吨，反遭訓(xùn)斥澡刹。
女孩懷念與爺爺奶奶在一起的生活，是因為生活中有愛耘婚，關(guān)心和陪伴罢浇。父母的爭吵，父母工作繁忙無暇顧及孩子的感受沐祷，讓孩子只能感受到身處人群中的孤獨嚷闭，而無法感受到愛和關(guān)注，覺得自己是多余的赖临。
境遇相同的人胞锰，冥冥之中仿佛有一種吸引力，女孩和男孩的心仿佛是相通的兢榨，他們彼此懂得嗅榕，所以他們最終走在一起，彼此陪伴吵聪，成為彼此黑暗中的一顆啟明星凌那，照亮彼此前行的路，雙方家長其實都應(yīng)該感謝另一個孩子給自己孩子的陪伴與愛吟逝，是他（她）做了本該屬于你（家長）的事帽蝶，使你的孩子有力量，走過這段暗夜澎办，有勇氣在涼薄的世上繼續(xù)前行嘲碱。
雖然結(jié)局是永遠的分離，但孩子的心中已經(jīng)有了光局蚀，有了愛麦锯，有了支撐他們走下去的力量：有一個人在無條件的愛著自己。
所以家長處理早戀不能太武斷琅绅，不要用成人的心去揣摩孩子的世界扶欣，他也許是你孩子堅強的走下去的唯一的理由。
這本書之所以成人也喜歡看千扶，我想是因為它其實借青春期孩子的故事講出了成年人心中難以言說的夢想料祠。
哪一個成人沒有在某一時刻產(chǎn)生過逃離現(xiàn)實世界的想法，希望有一個懂你的人澎羞，能時刻陪伴你髓绽，幫助你的人出現(xiàn)。雖然歷經(jīng)滄桑妆绞，歷經(jīng)人間冷暖顺呕，脆弱的心早已堅如磐石枫攀，柔弱的肩早已不怕任何重擔(dān)，但內(nèi)心還是會在某一刻開個小差去回顧曾經(jīng)的夢想株茶，去抱一抱另一個柔弱的自己来涨。讓自己有力量在現(xiàn)實中繼續(xù)披荊斬棘。所以好好愛自己启盛，好好愛孩子蹦掐，人生不易，善待生命中每一個愛自己的人僵闯。
