? 《朝花夕拾》知識(shí)點(diǎn)集錦
1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集登渣，共10篇噪服。目前，我們學(xué)過(guò)其中的《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與》胜茧。
2粘优、《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親呻顽、郭巨埋兒等孝道故事雹顺，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”廊遍，“誣蔑了古人嬉愧，教壞了后人”。
3喉前、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書(shū)是《天演論》没酣。
4、《五猖會(huì)》中被饿，父親讓我背《鑒略》四康，讓我感到痛苦。
5狭握、魯迅小時(shí)侯最喜歡在百草園玩耍。
6疯溺、《二十四孝圖》中论颅，子路負(fù)米、敦巨埋兒囱嫩、老菜娛親等都是孝道故事的名稱(chēng)恃疯。
7、魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了三件重大的事墨闲。
8今妄、“賽神會(huì)”中“我”和許多人喜歡看活無(wú)常。
9鸳碧、迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ庇诌x擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京江南水師學(xué)堂
10盾鳞、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的《瑣記》篇瞻离。
11腾仅、魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。
12套利、魯迅在《瑣記》中寫(xiě)自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現(xiàn)出魯迅探求真理的強(qiáng)烈欲望推励。
13鹤耍、《范愛(ài)農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。
14验辞、《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識(shí)稿黄、相處、分別的幾個(gè)片段,并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)時(shí)棄醫(yī)從文的一生中重要的經(jīng)歷跌造。
15杆怕、魯迅在《二十四孝圖》里,針對(duì)“臥冰求鯉”、“老萊娛親”鼻听、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷财著。
16、《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制撑碴。
17撑教、魯迅在《藤野先生》深切表達(dá)了對(duì)日本沒(méi)有民族偏見(jiàn)的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。
18醉拓、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書(shū)后伟姐，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”亿卤，“黃香扇枕”愤兵，“陸績(jī)懷橘”之類(lèi)。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑排吴，還有“臥冰求鯉”的故事秆乳，如模仿則有性命之憂(yōu)了。
19钻哩、作者在文中用“甚于洪水猛獸屹堰，非常廣大，也非常長(zhǎng)久街氢，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡扯键，凡有孩子都死在他肚子里∩核啵”荣刑，表達(dá)了魯迅先生對(duì)“妨害白話者”的憤怒之情。
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20伦乔、魯迅首次知道“赫胥黎”厉亏，接觸“物競(jìng)天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂评矩，這段經(jīng)歷在叶堆，《瑣記》中提及。
21斥杜、朝花夕拾中魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)虱颗、看戲等情節(jié)的回憶沥匈，如《無(wú)常》忘渔，《五猖會(huì)》高帖。
22、在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別畦粮。
23散址、魯迅在《無(wú)常》一文中,通過(guò)對(duì)無(wú)常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流宣赔。
24预麸、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片儒将。
25吏祸、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感钩蚊，但回國(guó)偶遇之后贡翘，交往甚密，這位朋友是范愛(ài)農(nóng)砰逻。
26鸣驱、在《五猖會(huì)》中，父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》一書(shū)后蝠咆，才可去玩踊东。編輯
推薦：
1．《 朝花夕拾 》是魯迅先生回憶童年、少年刚操、青年不同經(jīng)歷和體驗(yàn)的一部散文集递胧。其中很多故事令我們回味無(wú)窮，難以忘記赡茸。如：《從百草園到三味書(shū)屋》中? 雪天捕鳥(niǎo)? 的故事，《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中長(zhǎng)媽媽給我買(mǎi)《山海經(jīng)》的故事祝闻，《藤野先生》中 藤野先生給“我”修改講義? ? 的故事占卧。
2． 魯迅先生在《朝花夕拾》中以飽含深情的筆觸，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象联喘，給讀者留下難以忘懷的印象华蜒。如《藤野先生》中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的藤野先生豁遭；《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中善良淳樸叭喜、不拘小節(jié)的長(zhǎng)媽媽?zhuān)ɑ颍弘m然有些粗俗好事，但心地善良的長(zhǎng)媽媽?zhuān)?蓖谢。? ? ? ?
3．《 朝花夕拾? 》是魯迅所寫(xiě)的回憶散文集捂蕴，原名《舊事重提》譬涡。作品《 藤野先生? 》中的人物? ? 藤野先生? 給我留下了深刻印象……
4．《朝花夕拾》最初發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提”，收錄了魯迅先生的十篇回憶性散文啥辨。集子記述了先生少年時(shí)代以至到日本的若干生活片段涡匀，如《從百草園到三味書(shū)屋》中冬天里的捕鳥(niǎo)活動(dòng)； 《 阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉 》 中溉知，? 阿長(zhǎng)在新年到來(lái)之時(shí)教作者說(shuō)吉祥祝福的話? 陨瘩；《父親的病》中作者為給父親治病四處索求藥引的情景；《瑣記》 中 作者在礦路學(xué)堂求學(xué)開(kāi)始接觸新書(shū)级乍。這一篇篇文章舌劳，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、地方民俗玫荣，流露出作者對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情甚淡，堪稱(chēng)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。?
5.在《朝花夕拾》10篇文章中崇决，你最喜歡哪一篇材诽？理由是什么？（2分）
如:《從百草園到三味書(shū)屋》? 理由：記述了作者童年上學(xué)前后的一段生活經(jīng)歷恒傻， 語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢脸侥，生動(dòng)幽默，妙趣橫生盈厘。?
? ? 6.《 從百草園到三味書(shū)屋? 》和《藤野先生》都是選自魯迅的散文集 《朝花夕拾》 睁枕。在這兩篇散文里，魯迅回憶了他的兩位老師沸手。其中外遇，藤野先生以正直熱誠(chéng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)契吉，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)? 等高尚品質(zhì)贏得了魯迅的尊敬與懷念跳仿。
7.讀《朝花夕拾》，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師 藤野先生? 捐晶；讀《朝花夕拾》菲语，我走進(jìn)了魯迅先生童年生活過(guò)的百草園和? 三味書(shū)屋 ；讀《朝花夕拾》惑灵，我從阿長(zhǎng)身上感受到了 善良 的好品質(zhì)山上。
8． 魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都寫(xiě)出了兒童天然的興趣和愛(ài)好英支，體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童的真摯情懷佩憾。作者兒時(shí)，讀長(zhǎng)媽媽?zhuān)ò㈤L(zhǎng)） 給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》，看閏土父親雪地捕鳥(niǎo)妄帘，坐船看目連戲……這些內(nèi)容楞黄，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代美好生活的留戀；對(duì)百草園拔何首烏寄摆、摘覆盆子與三味書(shū)屋 折梅花（尋蟬蛻） 的描寫(xiě)谅辣，表達(dá)了作者對(duì)熱愛(ài)自然、向往自由的兒童天性的肯定婶恼；而在《二十四孝圖》中桑阶，對(duì) 郭巨埋兒 故事極度為反感的態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)束縛兒童健康成長(zhǎng)的封建思想文化的批判勾邦。?
