伊川縣直中學(xué)? 萬(wàn)旭珍
? ? ? ? 英語(yǔ)教學(xué)中。我覺(jué)得要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法和手段旭咽，讓學(xué)生做到聽(tīng)贞奋，說(shuō)，讀穷绵，寫并舉轿塔，眼，耳仲墨，口勾缭，鼻，腦并用目养。單詞教學(xué)中我一般采用實(shí)物俩由，彩圖，卡片癌蚁，簡(jiǎn)筆畫等教學(xué)手段來(lái)加強(qiáng)教學(xué)幻梯。激發(fā)學(xué)生興趣，或者在課前進(jìn)行詞匯聽(tīng)寫接力賽努释，句型教學(xué)中我常用的方法有表演碘梢，競(jìng)賽和游戲。
? ? ? ? 七年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)欲比較強(qiáng)伐蒂，我就讓學(xué)生利用每節(jié)課的課前三分鐘表演來(lái)鞏固已學(xué)句型煞躬，比如平常學(xué)的對(duì)話，購(gòu)物逸邦，就醫(yī)等恩沛。同桌表演對(duì)話，會(huì)什么昭雌，說(shuō)什么复唤，減輕學(xué)生的心理壓力。鞏固單詞和詞組的時(shí)候烛卧，我經(jīng)常采用競(jìng)賽法佛纫，以小組為單位妓局，拼寫單詞或翻譯。最后評(píng)出the best team呈宇，培養(yǎng)他們的合作精神好爬，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
? ? ? ? 另外甥啄，我也比較要注重授學(xué)生以“漁”存炮。讓學(xué)生掌握規(guī)律性的知識(shí)。使學(xué)生靈活的解決問(wèn)題蜈漓，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和思維能力穆桂。英語(yǔ)教學(xué)中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是一大難點(diǎn)。在教學(xué)中融虽，我除了讓學(xué)生記住時(shí)態(tài)的構(gòu)成及與哪些時(shí)間狀語(yǔ)連用外享完。更重要的是教給其方法，找時(shí)間有额，看主語(yǔ)般又，對(duì)規(guī)則。如巍佑，she always (? ? ? )to school early. A. go . B.goes C. wentD. is going 此題中有副詞always茴迁。學(xué)生確定用一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)是誰(shuí),再看動(dòng)詞是否是規(guī)則動(dòng)詞萤衰，go 的第三人稱單數(shù)加上es堕义，所以選b。這樣的練習(xí)使學(xué)生融會(huì)貫通的掌握不同知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別腻菇，達(dá)到了舉一反三的效果胳螟。
