[思維導(dǎo)圖] 學(xué)會提問

學(xué)會提問 豆瓣 8.4

  • 作者: [美] M.尼爾?布朗 / [美] 斯圖爾特·基利
  • 出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
  • 原作名: Asking The Right Questions:A Guide to Critical Thinking
  • 譯者: 吳禮敬
  • 出版年: 2012-12
  • 頁數(shù): 251
  • 定價(jià): 35.00元
  • 裝幀: 平裝
  • 叢書: 批判性思維叢書
  • ISBN: 9787111406594
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Asking The Right Questions
教育的真正目的就是讓人不斷地提出問題幢码、思索問題。

第一章 學(xué)會提出好問題

  • 一切從批判性思維開始
    • 有一套相互關(guān)聯(lián)匾浪、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問題的意識
    • 恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問題的能力
    • 積極主動地利用關(guān)鍵問題的強(qiáng)烈愿望
  • 兩種思維方式
    • 海綿式思維
  • 單純的知識獲取結(jié)果
    • 淘金式思維
  • 重視在獲取知識的過程中與知識展開積極互動
  • 我有沒有問“為什么”別人要我相信他的觀點(diǎn)
  • 在我想到別人的說法可能又問題時(shí)有沒有把它記下來
  • 我對別人說過的話有沒有進(jìn)行客觀評價(jià)
  • 針對某一特定主題我有沒有在別人合理說法的基礎(chǔ)上形成自己的結(jié)論
  • 強(qiáng)勢批判性思維
    (weak-sence)
    • 捍衛(wèi)自己現(xiàn)有的立場和看法
  • 弱勢批判性思維
    (strong-sense)
    • 評估所有斷言和看法
  • 價(jià)值觀決定人與人之間的互動
    • 價(jià)值觀指的是人們認(rèn)為較有價(jià)值而沒有說出來的觀點(diǎn)。它們樹立了一定的行為準(zhǔn)則誊册,據(jù)此我們來衡量人類行為的平之高下
  • 批判性思考的人擁有的主要價(jià)值觀
    • 自主性
    • 好奇心
    • 謙恭有禮
    • 以理服人者逢之必敬
  • 理智思考和感情用事
    • 接受還是拒絕一個(gè)立場,感情上的依戀絕不應(yīng)該成為最重要的基礎(chǔ)
  • 一廂情愿是批判性思維的最大勁敵
    • 奇跡式思考(magical thinking)

第二章 論題和結(jié)論是什么

  • 論題 引發(fā)討論的問題或爭議
    • 描述性問題(descriptive issues)
  • 有關(guān)世界過去、現(xiàn)在或未來是什么樣的問題
    • 規(guī)定性問題(prescriptive issues)
  • 有關(guān)世界應(yīng)該是什么樣的問題
  • 找到結(jié)論的線索
    • 問問論題是什么
    • 尋找指示詞
      • 因此(consequently)
      • 表明(suggests that)
      • 由此可知(therefore)
      • 由此得出(thus)
      • 因此可以斷定(it follows that)
      • 我要說的重點(diǎn)是 (the point I’m trying to make is)
      • 顯示出(shows that)
      • 證明(proves that)
      • 告訴我們(indicate that)
      • 問題的實(shí)質(zhì)是 (the truth of the matter is)
    • 在可能的位置查看一下
    • 記住不可能作為結(jié)論的東西
      • 例句
      • 數(shù)據(jù)
      • 定義
      • 背景資料
      • 證據(jù)
    • 檢查一下交流的語境和作者的背景
    • 問一問“所以呢”?
  • 自己寫作時(shí)的教訓(xùn)
    • 寫作之前先講論題的范圍盡量縮小
    • 引導(dǎo)讀者的出你的結(jié)論

第三章 理由是什么

  • 只有當(dāng)你找到支撐結(jié)論的理由時(shí)你才能判定一個(gè)結(jié)論的價(jià)值
  • 論證(argument) = 推理(reasoning)
    • 使用一個(gè)或多個(gè)想法來支撐另一個(gè)想法
    • 論證必有其目的
    • 論證的質(zhì)量有高低
    • 理由 + 結(jié)論 = 論證
  • 施惠原則(principle of charity)
  • 找到理由有提示詞
    • 由于(as a result of)
    • 因?yàn)檫@個(gè)原因 (for the reason that)
    • 因?yàn)檫@個(gè)事實(shí) (because of the fact that)
    • 鑒于(in view of)
    • 有以下材料支撐 (is supported by)
    • 因?yàn)樽C據(jù)是 (because the evidence is)
    • 研究顯示(studies show)
    • 第一趾访,第二留储,第三 (first... second… third)
  • 自己寫作時(shí)的教訓(xùn)
    • 在作出結(jié)論前要探究可能存在的種種理由
    • 找到涵蓋你的論題的主要刊物
    • 幫助讀者確定你的理由

第四章 哪些詞語意思不明確

  • 找到關(guān)鍵詞的線索
    • 檢查論題看有沒有關(guān)鍵詞
    • 在理由和結(jié)論中尋找關(guān)鍵詞語或短語
    • 留意抽象的詞或短語
    • 通過反串來判斷別人怎樣給特定的詞語或短語下不同的定義
  • 讓人捉摸不透的多義詞
  • 找出歧義翼抠,判定歧義
  • 看看上下文咙轩,這才是它的真實(shí)含義
  • 字典里的含義不一定適合文章里的情境
  • 小心那些飽含感情色彩的詞語获讳,它會讓你的思維短路
    • 外延含義
  • 使用一個(gè)詞的約定俗成的外在描述性的指稱對象
    • 內(nèi)涵意義
  • 我們對術(shù)語或詞組所附加的情感上的聯(lián)想意義
  • 誰要說服你,誰就得負(fù)責(zé)解釋清楚
  • 自己寫作時(shí)的教訓(xùn)
    • 要時(shí)刻留意歧義

第五章 什么是價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)

  • 假設(shè)的特征
    • 隱藏或沒有明確說出來
    • 作者認(rèn)為是理所當(dāng)然的
    • 對判斷其結(jié)論有較大影響
    • 可能有一定的欺騙性
  • 典型的價(jià)值觀沖突
    • 忠實(shí)-誠實(shí)
    • 競爭-合作
    • 媒體自由-國家安全
    • 平等-個(gè)人主義
    • 秩序-言論自由
    • 理性-沖動
    • 個(gè)體責(zé)任-集體責(zé)任
  • 價(jià)值觀假設(shè)的線索
    • 作者的背景
    • 可能發(fā)生的結(jié)果
    • 如果爭論的人采取相反的立場活喊,它們會關(guān)心什么
    • 問一下“為什么作者的立場產(chǎn)生的結(jié)果對他而言顯得那樣重要丐膝?”
    • 尋找類似的社會論爭,看看同類的價(jià)值觀假設(shè)
    • 使用反串的方法钾菊,采取與作者相反的立場帅矗,看看哪些價(jià)值觀對這一相反立場顯得非常重要
    • 找一找常見的價(jià)值觀沖突
  • 價(jià)值觀及其相對性

第六章 推理過程中有沒有

  • 提供的推理需要明顯錯(cuò)誤的或者讓人不能接受的假設(shè)才能成立,因此使推理和結(jié)論顯得毫無關(guān)系
  • 把那些明明和結(jié)論無關(guān)的信息弄得好像和結(jié)論有關(guān)煞烫,以此來分散分散我們的注意力
  • 看似為結(jié)論找證據(jù)浑此,而證據(jù)算數(shù)的前提則取決于結(jié)論本身已經(jīng)成立
  • 謬誤的種類
    • 人身攻擊謬誤
      (adhominem fallacy)
    • 滑坡謬誤
      (slippery slope fallacy)
    • 追求完美解決方案謬誤(searching for perfect solutions fallacy)
    • 偷換概念謬誤
      (equivocation fallacy)
    • 訴諸公眾謬誤
      (appeal to popularity fallacy)
    • 訴諸可疑權(quán)威謬誤(appeal to questionable authority fallacy)
    • 訴諸感情謬誤
      (appeal to emotion)
    • 稻草人謬誤
      (straw-person fallacy)
    • 虛假的兩難選擇謬誤(either-or false dilemma fallacy)
  • 不是……就是……
    (either……or)
  • 唯一的選擇就是
    (the only alternative is)
  • 兩種選擇分別是
    (the two choices are)
  • 因?yàn)榧撞黄鹱饔茫侵挥幸夷?because A has not worked, only B will)
    • 亂扣帽子謬誤
      (explaining by naming fallacy)
    • 光環(huán)效應(yīng)謬誤
      (glittering generalities fallacy)
    • 轉(zhuǎn)移話題謬誤
      (redherring fallacy)
    • 循環(huán)論證謬誤
      (begging the question fallacy)
    • 一廂情愿謬誤
      (wishful thinking fallacy)
    • 以偏概全謬誤
      (hasty generalization fallacy)
    • 強(qiáng)求確定性謬誤
      (impossible certainty fallacy)
    • 錯(cuò)誤類比謬誤
      (faulty analogy fallacy)
    • 過度簡化因果關(guān)系謬誤(causal over simplication fallacy)
    • 因果混淆謬誤(confusion of cause and effect fallacy)
    • 忽略常見原因謬誤(neglect of common cause fallacy)

第七章 論據(jù)的效力如何

  • 事實(shí)斷言(factual claims)
  • 孤立論斷(mere assertion)
  • 怎么確定其可靠性呢滞详?
    • 你的證明是什么凛俱?
    • 你怎么知道它是真的?
    • 證據(jù)在哪里料饥?
    • 你為什么相信它蒲犬?
    • 你確信它是真的嗎?
    • 你能證明嗎岸啡?
  • 主要證據(jù)的類型
    • 直覺
    • 個(gè)人經(jīng)歷
    • 典型案例
    • 當(dāng)事人證詞
    • 權(quán)威或?qū)<乙庖?/li>
    • 個(gè)人觀察
    • 研究報(bào)告
    • 類比
  • 寫作時(shí)的教訓(xùn)
    • 期待批判性的讀者
    • 判定你要不要更多的證據(jù)
    • 你的學(xué)術(shù)寫作和證據(jù)

第八章 證據(jù)的效力如何

  • 當(dāng)持論者訴諸科學(xué)研究作為證據(jù)來源原叮,我們應(yīng)該記住以下幾點(diǎn):
    • 研究的質(zhì)量有高有低,差別很大巡蘸。
    • 研究成果常常會互相矛盾奋隶。
    • 研究結(jié)果并不能證明結(jié)論。
    • 如同我們大家一樣悦荒,研究人員也有他們的期望值唯欣、態(tài)度、價(jià)值觀和需求逾冬,這使他們所問的問題黍聂、做研究的方法、解釋研究結(jié)果的方式都烙上了偏見的印記身腻。
    • 作者或演說者常常歪曲或者簡化研究結(jié)論产还。主要的分歧常常發(fā)生在原始研究得來的結(jié)論和使用這個(gè)證據(jù)來支持持論者的看法之間。
    • 研究的“事實(shí)”會隨著時(shí)間的流逝而發(fā)生改變嘀趟,尤其是關(guān)于人類行為的那些斷言脐区。
    • 研究的人為程度到底怎么樣常常也會導(dǎo)致研究的變化。
    • 對經(jīng)濟(jì)效益她按、社會地位牛隅、人身安全和其他因素的需求可能會影響到研究的結(jié)果炕柔。
  • 措辭偏見(biased wording)
  • 語境偏見(biased context)
  • 一個(gè)論證用兩件事物之間熟知的相似點(diǎn)作為基礎(chǔ),推導(dǎo)出關(guān)于其中一件事物的一個(gè)相對未知特征的結(jié)論媒佣,這樣的論證就叫做類比論證(argument by analogy)匕累。

第九章 有沒有替代原因

  • 比較理由時(shí),使用以下標(biāo)準(zhǔn)
    • 邏輯上的合理性
    • 和你所學(xué)其他知識之間的一致性
    • 以前解釋或預(yù)測事件的成功率
  • 寫作時(shí)的教訓(xùn)
    • 發(fā)掘潛在的原因
    • 逐步縮小潛在原因的范圍

第十章 數(shù)據(jù)有沒有欺騙性

  • 令人困惑的平均值
    • 平均數(shù)(mean)
  • 把所有數(shù)值相加然后用總數(shù)除以相加的數(shù)值個(gè)數(shù)
    • 中位數(shù)(median)
  • 是將所有數(shù)值從高到低排列默伍,然后找到位于最中間的數(shù)值
    • 眾數(shù)(mode)
  • 計(jì)算每個(gè)不同數(shù)值出現(xiàn)的次數(shù)或每個(gè)不同數(shù)值范圍出現(xiàn)的次數(shù)欢嘿,出現(xiàn)頻率最高的數(shù)值

第十一章 有什么重要信息被省略了

  • 接受說服之前,先打個(gè)問號
  • 不完整的推理在所難免
  • 不完整的推理出現(xiàn)的理由
    • 時(shí)空對論證產(chǎn)生了限制
    • 由于注意力集中時(shí)間的限制也糊,論證必須盡快完成
    • 持論者的知識總是不全面
    • 論證常常是為了欺騙
    • 持論者常常與你有不同的價(jià)值觀-信仰和態(tài)度
  • 識別省略信息的線索
    • 常見的反駁論證
    • 遺漏掉的定義如果關(guān)鍵詞用另一種方式定義炼蹦,這個(gè)論證會有怎樣的不同
    • 遺漏的價(jià)值觀偏向或者視角
    • 論證中所指的“事實(shí)”的來源
    • 用來獲得事實(shí)的程序細(xì)節(jié)
    • 收集或組織證據(jù)的其他技巧
    • 遺漏掉的或者不完整的數(shù)字、圖表狸剃、表格或者數(shù)據(jù)
    • 省略的結(jié)果掐隐,不管是正面反面結(jié)果,短期長期結(jié)果钞馁,還是提倡和反對的結(jié)果
    • 當(dāng)為特殊的預(yù)測技巧進(jìn)行辯護(hù)時(shí)省略掉預(yù)測的失敗虑省,或者預(yù)測的失誤
  • 考慮是否有負(fù)面效果
  • 面對信息缺失的現(xiàn)實(shí)

第十二章 能得出哪些合理的結(jié)論

  • 各種假設(shè)和多個(gè)結(jié)論
  • 二分式思維方法:妨礙我們考慮多種可能性
  • 兩面還是多面
  • 尋找多個(gè)結(jié)論
  • 某個(gè)條件下才合理的結(jié)論
  • 以解決問題為導(dǎo)向的可能結(jié)論
  • 讓思維更加靈活
  • 不是所有的結(jié)論都生來平等
  • 更多可能的結(jié)論,更多可能的自由選擇
最后編輯于
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