? ? ? ? ? ? 告訴我丢习，成長是一輩子的事锋爪，無關年齡拍埠。
? ? ? ? ? 《終身成長》是美國的卡羅爾·德韋克博士總結(jié)數(shù)十年研究成果的經(jīng)典作品绍在，卡羅爾·德韋克是人格心理學凄诞、社會心理學和發(fā)展心理學領域內(nèi)公認的杰出學者之一强饮。她曾任哥倫比亞大學威廉·蘭斯福德心理學教授由桌，現(xiàn)任斯坦福大學路易斯和弗吉尼亞·伊頓心理學教授，也是美國藝術(shù)與科學院院士邮丰。她的著作《自我理論：它們?nèi)绾斡绊憚訖C行您、人格與發(fā)展》（Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development）被世界教育聯(lián)誼會（World Education Fellowship）選為年度好書。她經(jīng)常為《紐約客》《時代周刊》《紐約時報》《華盛頓郵報》和《波士頓環(huán)球報》撰寫文章剪廉，也曾登上美國全國廣播公司的《今天》和美國廣播公司的《20/20》等新聞節(jié)目娃循。
? ? ? ? ?2017年9月，卡羅爾·德韋克以對“成長型思維”的突破性研究斗蒋，榮獲全球最大教育單項獎“一丹獎”捌斧。此套理論鼓勵學童積極評估及發(fā)展自己的潛能笛质，在教育界影響深遠±搪欤《終身成長》坐鎮(zhèn)美國亞馬遜心理類暢銷榜10年妇押，累計印量180萬冊，比爾·蓋茨撰文推薦姓迅，被譽為“顛覆傳統(tǒng)成功學觀點敲霍，影響美國校園教育”的創(chuàng)新理念。
? ? 卡羅爾·德韋克通過《終身成長》表明丁存，成功不在先天色冀，不靠外在，關鍵在于思維模式柱嫌。
? ? ? 卡羅爾·德韋克在《終身成長》中介紹了兩種思維模式：固定型思維模式和成長型思維模式锋恬。
固定型思維的主要特征是認為人的才能是一成不變的。擁有這種思維模式的人總想時刻證明自己的能力编丘，喜歡把責任推給別人与学。成長型思維的主要特征是認為人的能力可以努力培養(yǎng)。擁有這種思維模式的人認為雖然人的先天才能嘉抓、資質(zhì)各有不同索守，但都可以通過努力來改變。
