? ? ? 從加入寫(xiě)吧初始的完成任務(wù)槽片，到后續(xù)越寫(xiě)越有感覺(jué)，不斷的促進(jìn)自己反思肢础，觀察生活还栓、觀察學(xué)生。寫(xiě)吧帶給幾點(diǎn)感想和好處传轰。
? ? ? 第一剩盒，促進(jìn)我反思。最開(kāi)始的兩天寫(xiě)這個(gè)是比較痛苦的慨蛙，不知道寫(xiě)什么辽聊，不知道從哪方面寫(xiě)，但一天天看著寫(xiě)吧里面老師寫(xiě)的內(nèi)容期贫，讓我找到了思路跟匆，可以寫(xiě)課堂、可以寫(xiě)學(xué)生通砍、可以寫(xiě)自己看的書(shū)玛臂，從課堂反思自己今天上的課有哪些進(jìn)步、哪些需要改進(jìn)和注意的地方封孙；從學(xué)生反思自己與學(xué)生相處時(shí)我的狀態(tài)迹冤，我在處理關(guān)于學(xué)生問(wèn)題時(shí)我是如何做的，有哪些需要注意和改進(jìn)的地方虎忌；從閱讀的書(shū)泡徙，促進(jìn)我把書(shū)中的知識(shí)引用到課堂中，做到理論聯(lián)系實(shí)際膜蠢，之前看書(shū)大部分都是為了看書(shū)而看書(shū)堪藐，能夠記住的很少莉兰，現(xiàn)在是在一步步的改變，加入以及的思考礁竞，真正運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中贮勃。還有一個(gè)比較大的改變，我能夠正視自己的課堂苏章，通過(guò)回看自己的錄像，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題奏瞬，解決問(wèn)題枫绅。
? ? ? 第二，養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣硼端。21天說(shuō)長(zhǎng)不算太長(zhǎng)并淋，但說(shuō)短也不至于，有一個(gè)既定的說(shuō)法是：21天能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣≌渥颍現(xiàn)在確實(shí)是一邊迫于寫(xiě)吧約束必須要寫(xiě)县耽，一邊也是每天想要反思自己一天的行為，也就慢慢堅(jiān)持下來(lái)了镣典。前兩天甘老師在群里說(shuō)還有幾天就要結(jié)束了好快啊兔毙，我看到這句話(huà)的第一反應(yīng)也是，怎么這么快就結(jié)束了呢兄春？應(yīng)該還有很久才會(huì)走完這段旅程澎剥。
? ? ? 在看到歐姐發(fā)的寫(xiě)作21天的計(jì)劃最后一天是寫(xiě)寫(xiě)吧帶給我什么時(shí)，我從第三天就陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始寫(xiě)感受赶舆，寫(xiě)收獲了哑姚，但總的來(lái)說(shuō)也就是以上的兩大點(diǎn)。 也很感謝寫(xiě)吧讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的老師芜茵，在寫(xiě)吧看到和學(xué)習(xí)了這么多老師的修煉秘籍和干貨叙量，看到他們各自的努力和成長(zhǎng)，也在激勵(lì)著我努力生長(zhǎng)九串，向陽(yáng)而生绞佩。
? ? ? 寫(xiě)作，希望自己未來(lái)也能像這段時(shí)間一樣堅(jiān)持下去猪钮，不為寫(xiě)得多好征炼，能夠記錄生活，反思教學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的落腳點(diǎn)躬贡。（希望這個(gè)flag不會(huì)倒）
