我從來不刻意在乎學生的考試分數(shù)高低嗡综，我只注重日常的學習是否扎實有效乙帮。分數(shù)考差了，搞清問題极景，找到措施察净，扎實落實，而不是糾結(jié)分數(shù)盼樟。
晚上與班級中幾個數(shù)學小周測成績考的特別差的同學進行聊天兒交流氢卡。
他們一共反映了以下問題：
一是，上課沒精神晨缴，思維跟不上译秦，注意力不集中。
二是，作業(yè)做的比較慢筑悴。沒有其他同學做的多们拙。
三是，初中的時候數(shù)學基礎(chǔ)就有點兒差阁吝，所以現(xiàn)在感覺更不好砚婆。
四是，有些題考試的時候不知道怎么做突勇，但是一看答案或者是一聽老師講解装盯，立馬就明白了。
五是与境，知識概念也是懂的验夯，就是一做題就錯猖吴。
數(shù)學差的同學基本上就是這五個毛病摔刁，這是通病。
問他們那到底怎么解決呢海蔽？
他們的回答幾乎都是這樣的：今后我要多做題共屈。注意聽講。及時總結(jié)党窜。
這些話都是廢話拗引。是假大空的話。都是想當然的話幌衣。都是冠冕堂皇的話矾削。沒有一句有可操作性。沒有一句具有可檢測性豁护。這些只是個觀念哼凯。具體怎么做，毫無標準楚里。
今后要多做題断部。要多做多少題漾橙？多做什么題稍算？題從哪里來慌闭？現(xiàn)在做的題比別人少嗎倚评？比班級中哪些人少激况？別人成績比你好是因為多做了題了嗎铃彰？什么時間做的晌区？做了什么題忌傻？
只要用這些問題一思考就會發(fā)現(xiàn)沉唠，多做題根本就站不住腳疆虚。
上課要注意聽講。更是一句廢話。為什么上課會不注意聽講装蓬？原因是什么著拭？怎樣才能做到上課注意聽講？這些問題搞不明白牍帚，說了都是白說儡遮。
及時總結(jié)“蹈希總結(jié)什么鄙币？怎樣總結(jié)？心里清楚嗎蹂随？數(shù)學特別好的同學十嘿。怎么總結(jié)的？都總結(jié)了什么岳锁？他們是什么時間總結(jié)的绩衷？如果這些沒有思考，沒有研究激率，那么及時總結(jié)就是一句空話咳燕，根本沒有可操作性。
你如果以前沒有做好過乒躺，那么你憑什么就能夠做到今后就會做好招盲？為什么以前沒有做好？為什么成績差了嘉冒，老師問了你才想起來要做好曹货？如果我不關(guān)注我不問，你是不是今后還不知道要這么做讳推？
生活中最最常見的現(xiàn)象顶籽，或者說，絕大部分的人是：以前做不好娜遵，以后也往往做不好蜕衡。只有極少數(shù)人可以做到：突然發(fā)現(xiàn)以前沒做好，下定決心以后要做好设拟，且真的做得好慨仿。
所以，你們前面講的那些自我要求纳胧，都是廢話镰吆！是應(yīng)付我的話！是根本就沒有可操作性的話跑慕。成績考得差万皿，絕不是因為你學不會摧找，而是你腦子一盆兒糊涂。
極簡主義學習法是我不斷追求和強調(diào)的牢硅。
數(shù)學是非常非常重要的科目蹬耘，數(shù)學學不好，基本上意味著高考完蛋减余。所以數(shù)學到底怎么學综苔？
以前反復(fù)強調(diào)過學數(shù)學非常簡單：
如果你上課打瞌睡了，困了位岔，注意力不集中了如筛，最有效的辦法是什么？主動站起來聽課笆闾А杨刨！主動站起來與被老師叫起來，那是絕對兩種心態(tài)擦剑，一旦主動妖胀，精神自來！
如果你上課跟不上老師思路抓于，反映遲慢做粤，最好的辦法是什么？超前至少3課行自主學習捉撮。注意是自主學習，不是預(yù)習妇垢。很多人把預(yù)習只是當做一種看一看巾遭，了解一下。而我強調(diào)的是超前自主學習：能超前多少就超前多少闯估，自主學習是研究性的學習灼舍，要把自己弄能弄懂的重要知識點用黃色筆或曲線、符號標出來涨薪。把自己弄不懂的概念題型骑素，知識點，用紅色筆或者是大大的黑三角刚夺，大大的問號献丑，鮮明的標出來。把課本中的例題做一遍侠姑。把課本中的練習題直接搞定创橄。這就是自主學習。只要你做到這一步莽红，我就不相信你跟不上老師的思路妥畏。再看看我班考試最優(yōu)秀的同學邦邦，數(shù)學課早在假期所有習題都已經(jīng)搞定，他上課聽老師講解醉蚁，只是為了追求更深入燃辖，更規(guī)范。就像我們兩個人在聊一本兒書网棍，能聊的書必須是我們兩個都看過郭赐，如果沒有看過，只是聽确沸，那是沒有共同語言捌锭，沒有共同思維的。學好數(shù)學更是這樣罗捎，提前研究了自主學習了观谦，與老師當然就有共同的思維了。上課之所以會跑神桨菜，不就是因為跟不上老師的思維嗎豁状？不就是老師講的你不熟悉？你反應(yīng)不過來嗎倒得？而如果提前學習吶不就直接搞定了嗎泻红？你只需要利用一個假期或者是一個周末半天時間，就能做到超前自主學習霞掺。
你說你有些懂有些不懂谊路，感覺是懂得一做題就錯。里邊的根本原因還是理解不透菩彬，知訐概念把握不準不牢缠劝。懂與不懂摻雜在一起，自己鬧不清骗灶。怎么辦呢惨恭？最簡單的辦法就是，從現(xiàn)在開始倒數(shù)耙旦，1頁1頁的過脱羡，逐一批注：此概念或此題并不真懂。似懂非懂免都。要在每一頁上進行批注锉罐，把那些不真正懂的東西與題型通通地作出鮮明的標記來。方法很簡單琴昆。20分鐘就能搞定氓鄙。
你說你有些題不知道怎么下手，你要弄明白业舍，不知道怎么下手的題有兩種情況抖拦，一是新題型從沒見過升酣。二是老師反復(fù)強調(diào)過的題型，課本上出現(xiàn)過的題型态罪，自己做過的題型噩茄。考試當中不知道如何下手的題型复颈，無非是以上兩種绩聘。你能不能弄清楚前者多還是后者多？恐怕一定是后者出現(xiàn)的情況多耗啦。這只能夠說明一個問題凿菩，那就是你的上課質(zhì)量比較低。在錯題本的梳理上做得很不夠帜讲。錯題本是一個很重要的工具衅谷，他絕對不是讓你把錯題簡單的超在一起，是要針對這個錯題進行研究：因為什么原因做錯了這個題似将？是知識概念問題還是思維方法問題获黔？是審題問題還是簡單的運算問題？
以上這些方法簡單實用在验，非常好操作玷氏。有沒有做？如果沒有做腋舌，你們就無法破目前數(shù)學差的這個局盏触。你們的一切設(shè)想與計劃都是虛的。
只要做到以上幾點侦厚，我相信數(shù)學學習就是簡單的耻陕，是我們自己把數(shù)學搞復(fù)雜了。
