1挨稿、進(jìn)入讀書的入口
如今是一個(gè)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，你會(huì)發(fā)現(xiàn)停止學(xué)習(xí)絕不僅是落后于他人京痢，而是落后于世界奶甘。僅從閱讀這件小事起，就可以看到人與人之間的差別祭椰。
我相信所有人都是希望自己是走在路上的前進(jìn)者臭家，可有些人對于讀書總是帶有畏懼感和排斥心疲陕，其實(shí)就讀一本書而言，你完全沒必要把它看得過于復(fù)雜困難钉赁。
在《高效能閱讀》中原尻（kao一聲）淳一首先就提及了對于有閱讀困難癥的人應(yīng)該清楚三個(gè)方面：1蹄殃、完全沒必要將書全部讀完；2你踩、請先從自己的興趣出發(fā)诅岩；3、在讀書前可以先了解作者的信息带膜。
這是對處于初級階段的讀書人的一個(gè)很好的建議吩谦，這也是在告訴所有還未進(jìn)入讀書世界的人們：讀書的門檻很低，只要你內(nèi)心是充滿好奇心膝藕，你便可以很輕易的進(jìn)入這個(gè)世界式廷。
2、做好讀書的升級
當(dāng)你開始享受到了讀書的快樂時(shí)芭挽，你便需要正視自己讀書的目的滑废，是僅僅為了讀書，還是在讀書中去找尋可以讓自己的生活變得更好的方式袜爪？也就是說策严，讀書可以解惑，但解決問題仍然需要我們自己來做饿敲。
而這個(gè)時(shí)候妻导，你一定在尋找各種方式以提高自己的閱讀能力。首先在讀書方面怀各，你需要學(xué)習(xí)“速讀”倔韭，這也是原尻淳一在《高效能閱讀》中提到讀書進(jìn)級方式。
文中提到以速讀方式進(jìn)行閱讀瓢对，它的關(guān)鍵是“對關(guān)鍵詞做到心中大致有數(shù)寿酌，快速、多次閱讀關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容”硕蛹。具體方式是：首先仔細(xì)閱讀目錄醇疼，選定自己該看的章節(jié)；然后是根據(jù)目錄法焰，對特定章節(jié)進(jìn)行“跳讀”秧荆，用標(biāo)簽做好標(biāo)記，記做“這里必須讀”埃仪；最后是仔細(xì)閱讀便利貼的前后部分乙濒。當(dāng)然在通過這種方式時(shí)請一定要懷有問題意識(shí)去通過快速、多次閱讀獲取信息。
寫到這里時(shí)颁股，我想到了尼吉斯·坦頓的《溝通圣經(jīng)：聽說讀寫全方位溝通技巧（修訂第5版）》中同樣提到了關(guān)于提高閱讀效率的方法么库。書中提到通過略讀的方式去快速閱讀前，首先記住找主題句（每段的句首或第二句甘有，也有可能是句尾）诉儒，然后是看視覺標(biāo)記（即大部分的教科書和商務(wù)寫作里出現(xiàn)的大小標(biāo)題會(huì)點(diǎn)出內(nèi)容主旨，也包括下劃線亏掀、粗體忱反、斜線等）和語言標(biāo)記（暗示性文字：首先、因此等）幌氮，在明白這些前提的重要性后缭受，你就可以開始略讀了胁澳。
但略讀也同樣有七個(gè)規(guī)定的：1该互、以最快的速度閱讀；2韭畸、遇到有趣的地方不要停頓宇智；3、有標(biāo)題胰丁、目錄和總結(jié)随橘，先讀這部分；4锦庸、閱讀文件或篇章的第一段机蔗；5、閱讀接下來每一段的第一句甘萧，而且只讀第一句萝嘁；6、找尋每段落的第一句扬卷，按邏輯順序連貫起來牙言，如果不在第一句就找最后一段，但實(shí)在找不到就先不理會(huì)繼續(xù)讀下去怪得；7咱枉、在結(jié)尾部分放慢速度，把最后兩三段完整讀完徒恋。
以上兩段是對尼吉斯·坦頓的速讀的一個(gè)很詳細(xì)的介紹蚕断。相對于原尻淳一的《高效能閱讀》所寫的速讀技巧，兩者一比較是有相似性的入挣。尼吉斯·坦頓在最開始強(qiáng)調(diào)的是掌握大概和提高速度基括，而原尻淳一講述的方法中是將速度和思考夾雜在一起的，二者針對的點(diǎn)不同财岔，但都是強(qiáng)調(diào)去抓住關(guān)鍵詞/句风皿。
當(dāng)你經(jīng)過不斷練習(xí)將這種方式掌握河爹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量在不斷增長，你會(huì)開始試著去總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)桐款，這是很重要的一步咸这。但更重要的是你不要忘記你所寫的如果只是總結(jié)，而不是運(yùn)用到實(shí)際魔眨，或者說你僅僅是摘取他人的文字而失去了自己的思考媳维，這不是讀書的最終意義，而你也僅僅停留在書本身遏暴，還未完全明白讀這一步侄刽。
3、登上讀書山頂
原尻淳一在《高效能閱讀》說到朋凉，讀書的終極目的在于著書立說州丹。
那么怎樣才能去更好的寫作呢？書中提到杂彭，首先你要學(xué)會(huì)收集墓毒、整合、分類亲怠、提煉你所要寫的信息所计。在收集信息方面可以從得到App、喜馬拉雅FM等去獲取信息团秽，而在整合主胧、分類信息方面可以利用印象筆記，訊飛等习勤。在這里說的不僅是指對所寫的書籍信息的收集整理踪栋，你還需要下意識(shí)培養(yǎng)收集信息的習(xí)慣，因?yàn)檫@種習(xí)慣可以增加寫作素材姻报，也是通過各種信息去沖擊大腦己英，可以幫助你進(jìn)行思考的一種方式。
然后在寫作前你需要明確說明對象吴旋。就像《高效能閱讀》這本書是為了滿足各類水平的讀者需要损肛，所以他的文章結(jié)構(gòu)是從讀書術(shù)的階段來講述，可以讓不善讀書的人到讀書愛好者荣瑟。同理治拿，寫作也一樣，在我寫這篇文章時(shí)我想到的讀者是不知道怎么讀書和寫作的人笆焰，于是我的寫作方向是摘取書中這部分的關(guān)鍵去論述劫谅。
最后你需要去多角度將你的思考寫入文章中，創(chuàng)造有價(jià)值的產(chǎn)出型讀書。這一步是讀書的關(guān)鍵捏检，也是讀書的頂端荞驴。用羅曼羅蘭的話來講：從來沒有人為了讀書而讀書，只是在書中讀自己贯城，只是在書中發(fā)現(xiàn)自己熊楼，檢查自己。
以我個(gè)人體會(huì)來講能犯，每次看完書再組織自己的語言去寫完一篇文章鲫骗，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程中我是在不斷自我對話、自我審視踩晶、自我思考执泰，不斷去翻閱和對比，甚至可能重建腦海中建立的價(jià)值層面渡蜻、思維方式等术吝，而這種過程同時(shí)也是讀者與作者的一種思想上的碰撞、融合晴楔、對立的過程顿苇。
正是經(jīng)歷了這種內(nèi)心波濤洶涌的“爭斗”而寫出的文章才具有獨(dú)屬于你個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)出型果實(shí)峭咒，這也正是這個(gè)世界需要的認(rèn)真態(tài)度和“精神食糧”税弃。
讀書和寫作都是急不得的，二者需要投入大量的時(shí)間和精力去培養(yǎng)凑队。在《高效能閱讀》中原尻淳一舉出了看似繁多的89個(gè)讀書技巧则果，其實(shí)需要你仔細(xì)研究和認(rèn)真實(shí)踐的只有幾條，其他的都是為了它們而做輔助漩氨。
最后西壮，我想說在原尻淳一創(chuàng)作《高效能閱讀》前也是通讀了百余冊讀書術(shù)書籍，通過親身實(shí)證各種方式才整理出了本書叫惊，所以你要明白款青，這本書不僅在是教你方法，也是在告訴你行動(dòng)和堅(jiān)持的重要性霍狰，不止步于想抡草，而在做。
