今觀后小結(jié)與簡評：
1.作者提出钮科，具有生活價值的知識唤衫，是指在日常生活中經(jīng)常用得上的知識，即實用性知識绵脯。提倡教學(xué)應(yīng)該把更多時間分配給學(xué)習(xí)具有生活價值的知識方面佳励，而專業(yè)性強但實際生活卻很少用得上的知識（專業(yè)性知識或者了解性知識）休里，簡單了解即可，無需深入和花費太多時間赃承。
2.為未來而學(xué)妙黍。未來的世界變化巨快，以前適用的一些知識可能不足夠適應(yīng)新時代了瞧剖，應(yīng)該為適應(yīng)未來的生活而進行學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能废境，例如21世紀(jì)必備綜合能力等。
3.學(xué)習(xí)知識應(yīng)該是“全局性理解”——思考并理解透徹知識筒繁，找到規(guī)律和本質(zhì)噩凹，并能將其作為工具，做到熟練遷移毡咏，并隨時可以應(yīng)用到實際生活中去驮宴。
4.開放性問題∨荤裕看待問題不要只用慣性思維堵泽，同時也應(yīng)該嘗試從其他不同的角度去看待，發(fā)散思維恢总，多角度思考問題迎罗，比如多思考：“假如不是呢？”
5.真正的學(xué)習(xí)
①學(xué)習(xí)即理解片仿，理解及思考
②學(xué)習(xí)即注意
注意到生活中哪些地方可以使用上所學(xué)知識
③學(xué)習(xí)即應(yīng)用（實踐）纹安，學(xué)習(xí)即融會貫通
將學(xué)到的知識當(dāng)成工具，隨時可以熟練的遷移應(yīng)用到實際生活中去
6.像X一樣思考
不同學(xué)科思維方式不同（認(rèn)知方式）砂豌，了解不同學(xué)科的認(rèn)知方式厢岂，并懂得像X（不同學(xué)科）一樣思考和分析問題。
7.傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)科知識和具有生活價值的知識都太多阳距，怎么辦塔粒？
像語文一樣巧妙的抽樣式學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的文學(xué)作品如此之多筐摘，不可能全部都能學(xué)完卒茬，抽樣選取一些具有代表性和經(jīng)典性的作品來學(xué)習(xí)即可，此方法也適用于學(xué)習(xí)具有生活價值的知識咖熟。另外也可采用交叉學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)的方法圃酵，例如經(jīng)濟行為學(xué)、全球氣候變化等綜合性學(xué)習(xí)課題（同時涉及多個學(xué)科）
