本周進(jìn)行了《觀察一瓶水》這一課的學(xué)習(xí)烁试，對(duì)于課堂情況有以下幾點(diǎn)反思：
1.了解學(xué)生的前認(rèn)知：在開始教授科學(xué)后發(fā)現(xiàn)很多課都是先讓同學(xué)們說一說自己知道的，老師對(duì)學(xué)生的前認(rèn)知要有了解向拆。從這節(jié)課我也發(fā)現(xiàn)，剛開始讓同學(xué)們說一說水的特征的時(shí)候，大多數(shù)班級(jí)可以說出透明护糖，流動(dòng)靴拱，無色無味垃喊，只有個(gè)別班級(jí)會(huì)說出液體，還有些同學(xué)會(huì)用自己語言描述出水抓不住袜炕。提前了解到這些本谜，在后面可以利用學(xué)生話語來總結(jié)。
2.觀察方法：調(diào)動(dòng)感覺器官進(jìn)行觀察偎窘，會(huì)一直陪伴著孩子們乌助，我是希望一提到觀察方法他們就能馬上反應(yīng)出來。
3.小組活動(dòng)：雖然提前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了每小組在倒的時(shí)候只倒一點(diǎn)陌知，還是有些同學(xué)倒多了他托，還有把水和洗發(fā)液混合在一起的，這些我都特別點(diǎn)出來了仆葡，希望他們能認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)材料的重要性赏参。活動(dòng)結(jié)束后洗手的也特別多沿盅，浪費(fèi)了時(shí)間把篓，應(yīng)該提前準(zhǔn)備紙巾。下一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)我要小組內(nèi)定點(diǎn)嗡呼，不能全部上手去碰纸俭，看一下效果。
