? ? ? ? 初高中時(shí)讀過兩本愛因斯坦傳記，不過相對(duì)這本那兩本都比較簡(jiǎn)略，而且有些內(nèi)容也沒有說到位攻晒，比如這兩本書（或者其中一本寂嘉，記不清了）里面說相對(duì)論全世界只有12個(gè)人懂奏瞬，實(shí)際上這只是吃瓜群眾的謬傳枫绅，可笑的是甚至曾經(jīng)有兩位記者專門就這個(gè)問題采訪過愛因斯坦，愛因斯坦當(dāng)然會(huì)說任何物理同行研究一番都可以理解相對(duì)論硼端。其實(shí)就算沒有記者采訪過愛因斯坦這個(gè)問題并淋，也很容易判斷出這種說法是荒謬的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)正確的理論都可以為絕大多數(shù)對(duì)該理論有所研究的同行所理解珍昨。
? ? ? ? 先來說說愛因斯坦的科學(xué)成就县耽。愛因斯坦眾所周知的科學(xué)成就是相對(duì)論，具體可分為狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論曼尊。此外酬诀，愛因斯坦由于發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)方程（這里需要注意，光電效應(yīng)現(xiàn)象并不是愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的骆撇，愛因斯坦只是提出了光電效應(yīng)方程瞒御，也就是該現(xiàn)象的數(shù)學(xué)表述）而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。（本文末尾我會(huì)寫個(gè)番外來說明一下為什么愛因斯坦是由于光電效應(yīng)方程的發(fā)現(xiàn)而不是相對(duì)論的發(fā)現(xiàn)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)）神郊。愛因斯坦的其余科學(xué)成就大致就只有讀過相應(yīng)愛因斯坦傳記的讀者和物理同行知道了肴裙。愛因斯坦對(duì)物理學(xué)的另外一些重要貢獻(xiàn)比如：提出了激光原理；和物理學(xué)家玻色共同提出了玻色—愛因斯坦統(tǒng)計(jì)涌乳，并據(jù)此預(yù)言了玻色—愛因斯坦凝聚蜻懦；針對(duì)量子力學(xué)和另外兩位物理學(xué)家共同提出了EPR佯謬；投入極大精力——整個(gè)后半生——研究統(tǒng)一場(chǎng)論夕晓；等等宛乃。愛因斯坦幾乎對(duì)理論物理的每個(gè)基礎(chǔ)領(lǐng)域都有重大貢獻(xiàn)。
? ? ? ? 毫無疑問蒸辆，愛因斯坦是一位卓越非凡的物理學(xué)家征炼。他之所以能取得如此輝煌的物理成就，首先是因?yàn)樗麑?duì)自然界有著極其強(qiáng)烈的好奇心——他想知道“上帝”怎樣創(chuàng)造了這個(gè)世界躬贡，也就是說他想知道自然界的最深層次的根本規(guī)律谆奥，也就是關(guān)于空間、時(shí)間拂玻、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的規(guī)律酸些。其次，是他有著敏感和深刻的物理洞察力——對(duì)于物理現(xiàn)象檐蚜，他能夠找到恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方式去進(jìn)行理論描述魄懂；對(duì)于那些數(shù)學(xué)方程，他能夠把握背后的物理意義闯第。此外逢渔，他有良好的數(shù)學(xué)功底，而且在創(chuàng)建廣義相對(duì)論的過程中和以后的物理學(xué)研究工作中乡括，他在不斷地提高自己的數(shù)學(xué)能力肃廓。
? ? ? ? 說完了愛因斯坦的科學(xué)成就智厌，接下來說一下愛因斯坦的思想成就和社會(huì)成就。
? ? ? ? 對(duì)愛因斯坦有所了解的人都知道盲赊，愛因斯坦不僅僅是一位杰出的物理學(xué)家铣鹏，也是一位卓越的思想家和社會(huì)活動(dòng)家。
? ? ? ? 貫穿愛因斯坦一生從未改變的觀念和信念是哀蘑，厭惡和反對(duì)軍國(guó)主義诚卸；主張個(gè)體自由，思想自由和學(xué)術(shù)自由绘迁。其中合溺，愛因斯坦特別強(qiáng)調(diào)和注重思想自由，因?yàn)檫@是所有自由的源泉缀台。這和陳寅恪先生所主張的“獨(dú)立之精神棠赛，自由之思想”的信念不謀而合。此外膛腐，愛因斯坦對(duì)教育也有很多思考睛约。他說，“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)哲身，是作為一個(gè)和諧的人辩涝，而不是作為一個(gè)專家】碧欤”這句話不是說學(xué)校不應(yīng)該培養(yǎng)專家怔揩，而是說對(duì)于青年學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)校里獲得的不應(yīng)該僅僅是機(jī)械的知識(shí)脯丝，而且在思想道德方面沧踏、思考判斷能力（包括思維方式）方面和為人處世方面都能夠獲得成長(zhǎng)，都能夠和諧地發(fā)展巾钉。也就是說，學(xué)生離開學(xué)校時(shí)秘案，他們不應(yīng)該是厭惡枯燥的課堂生活砰苍，而是覺得他們?cè)趯W(xué)校度過了人生中一段美好的時(shí)光。反觀一下我們當(dāng)前的學(xué)校教育阱高，你會(huì)深有感觸赚导！
? ? ? ? 在學(xué)校教育上，愛因斯坦特別主張的一點(diǎn)是赤惊，要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力吼旧，同時(shí)師生之間要自由平等地討論。這并不是說不需要合作未舟，而是說圈暗，我們要有自己的獨(dú)立思考掂为，而不是盲從和簡(jiǎn)單地隨大溜。此外员串，愛因斯坦還說勇哗，“想象力比知識(shí)更重要〈缙耄”他不是說知識(shí)不重要欲诺，而是在強(qiáng)調(diào)人們要大膽不拘地發(fā)揮自己的想象力，這樣你才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性的想法渺鹦，甚至產(chǎn)生重要成果扰法。正因如此，愛因斯坦特別反對(duì)僵化死板壓抑的教學(xué)方式毅厚，也就是填鴨式的教學(xué)方式塞颁。
? ? ? ? 再說一下愛因斯坦的社會(huì)成就。愛因斯坦幾乎終生都在為世界和平而努力卧斟。在第二次世界大戰(zhàn)以前殴边，愛因斯坦堅(jiān)決反對(duì)幾乎一切形式的戰(zhàn)爭(zhēng)，主張青年人要拒絕服兵役珍语。隨著第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)锤岸，納粹的野心和暴行愈演愈烈，他不再反對(duì)青年人參軍板乙，甚至在意識(shí)到德軍可能在研發(fā)原子彈時(shí)是偷，他帶頭起草了給羅斯福總統(tǒng)美國(guó)要研制原子彈的建議的信募逞，并最終促成了曼哈頓計(jì)劃蛋铆。等到杜魯門總統(tǒng)下令在日本的廣島和長(zhǎng)崎投下原子彈后，他又陷入了深深的自責(zé)放接，因?yàn)樗⒉幌Ｍ诘聡?guó)并沒有研制出原子彈的情況下美國(guó)就使用原子彈刺啦，因?yàn)檫@會(huì)造成大量平民的傷亡。此后纠脾，愛因斯坦大力主張建立一個(gè)世界政府玛瘸，并在1946年5月到1948年底擔(dān)任了致力于核軍控和世界政府的原子能科學(xué)家應(yīng)急委員會(huì)（ECAS）主席。
? ? ? ? 美蘇進(jìn)入冷戰(zhàn)后苟蹈，美國(guó)政府對(duì)于共產(chǎn)主義越來越反應(yīng)過度糊渊，并對(duì)個(gè)體自由、思想自由和學(xué)術(shù)自由逐漸加大了限制慧脱，愛因斯坦對(duì)這種限制進(jìn)行了毫不客氣地抨擊渺绒。在他看來，一個(gè)國(guó)家最重要的就是個(gè)體自由、思想自由和學(xué)術(shù)自由宗兼，他畢生都在極力維護(hù)這一點(diǎn)躏鱼。他當(dāng)初加入美國(guó)國(guó)籍，最為看重的正是美國(guó)所體現(xiàn)出來的自由精神和職業(yè)平等的社會(huì)狀態(tài)针炉。也正因此挠他，他也特別反對(duì)美國(guó)存在的種族歧視。
? ? ? ? 如果不得不形式地總結(jié)概括一下的話篡帕，那我也只能說一句毫不新奇的話：愛因斯坦是人類文明史上不可多得的一位真正的偉人殖侵！謹(jǐn)致以崇高的敬意！
? ? ? ? 【番外1】為什么愛因斯坦不是由于發(fā)現(xiàn)相對(duì)論而獲獎(jiǎng)呢镰烧？主要原因并不是相對(duì)論在當(dāng)時(shí)過于超前拢军。主要原因有三點(diǎn)。第一點(diǎn)怔鳖，當(dāng)時(shí)的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)是由帶有強(qiáng)烈實(shí)驗(yàn)偏好的瑞典實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家把持著的茉唉，他們認(rèn)為精密測(cè)量是物理學(xué)的最高目標(biāo)（目光真是短淺！）结执，認(rèn)為相對(duì)論有待于獲得獲得更多的實(shí)驗(yàn)證據(jù)度陆。第二點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的愛因斯坦批評(píng)者認(rèn)為献幔，“自富蘭克林降服閃電之后懂傀，愛因斯坦忽然一躍成為國(guó)際上最著名的科學(xué)家和超級(jí)明星，恰恰證明他善于自我推銷蜡感，不配獲得諾貝爾獎(jiǎng)蹬蚁。”（引自艾氏《愛因斯坦傳》）第三點(diǎn)郑兴，反猶主義者和反相對(duì)論者格爾克和勒納德在幕后發(fā)動(dòng)了反對(duì)愛因斯坦的運(yùn)動(dòng)犀斋，他們極力勸說瑞典科學(xué)院院士和其他人相信相對(duì)論實(shí)際上不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而且也沒有得到證明情连，此外叽粹，格爾克認(rèn)為水星軌道的運(yùn)動(dòng)可以通過相對(duì)論以外的其他理論來解釋。
? ? ? ? 那么為什么愛因斯坦沒有由于相對(duì)論而再次獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)呢却舀？畢竟歷史上還是有兩位科學(xué)家分別獲得了兩次同學(xué)科（分別是物理學(xué)和化學(xué)）的諾貝爾獎(jiǎng)虫几。關(guān)注一下獲獎(jiǎng)時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這四次獲獎(jiǎng)的時(shí)間都在1955年愛因斯坦去世之后禁筏，所以我猜，愛因斯坦沒趕上諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)破同一個(gè)人同學(xué)科獲獎(jiǎng)兩次這個(gè)不成文的先例——有些遺憾啊衡招。不過我覺得可能愛因斯坦并不在乎這個(gè)篱昔，因?yàn)閷?duì)于愛因斯坦獲得諾貝爾獎(jiǎng)，不是諾貝爾獎(jiǎng)給愛因斯坦以榮光，而是愛因斯坦給諾貝爾獎(jiǎng)以榮光州刽，而這個(gè)榮光空执，添一次和兩次沒什么分別，相對(duì)論的價(jià)值也并不非要靠諾貝爾獎(jiǎng)來證明和體現(xiàn)穗椅。
? ? ? ? 【番外2】對(duì)愛因斯坦感興趣的普通讀者辨绊，在我讀過的關(guān)于愛因斯坦的書中，除了艾氏的這本《愛因斯坦傳》值得一讀匹表，還有一本《我的世界觀》（愛因斯坦自著门坷，方在慶編譯，中信出版社）也非常值得一讀袍镀。
