時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的田藐，是我們最寶貴的財(cái)富瑟俭。我們有時(shí)覺得時(shí)間總是不夠用陡舅，不能有效地利用時(shí)間酌住。
心理學(xué)家津巴多借鑒了30年的開創(chuàng)性研究表明:一個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)決定了這個(gè)人看待事物和生活的態(tài)度玉掸，也決定了這個(gè)人的生活品質(zhì)刃麸，當(dāng)一個(gè)人真正的了解了時(shí)間的奧秘的時(shí)候并知道自己屬于時(shí)間線上的哪個(gè)時(shí)區(qū)，我們就可以更好地去管理自己的生活司浪，并且讓我們的生活更加的精彩泊业。
探索孩子時(shí)間線上的著陸點(diǎn)也就是了解孩子是生活在過去，當(dāng)下啊易，還是未來吁伺，了解孩子把注意力集中在過去，現(xiàn)在還是未來和她對(duì)過去租谈，現(xiàn)在篮奄，未來的持有的態(tài)度是什么樣的，就可以了解對(duì)孩子 產(chǎn)生的動(dòng)力和意義。然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)和孩子互動(dòng)窟却，更加有利于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)昼丑。了解了孩子的關(guān)注點(diǎn)是在過去，現(xiàn)在還是未來夸赫，你才會(huì)更清晰她未來的發(fā)展方向矾克，并且引導(dǎo)她隨時(shí)依循外界的變化來調(diào)整自己。
著陸點(diǎn)在過去的:善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)憔足。我閨女就經(jīng)常以過去的一個(gè)點(diǎn)引起話題，比如酒繁，媽媽滓彰，咱以前去過的什么地方，吃過的什么東西州袒，發(fā)生的什么什么事揭绑。確實(shí)是總結(jié)性比較強(qiáng)。
著陸點(diǎn)在現(xiàn)在的:能正視現(xiàn)在郎哭，也善于創(chuàng)造時(shí)機(jī)能夠及時(shí)地把握住時(shí)機(jī)他匪，不依循，不觀望夸研，不退縮邦蜜，不猶豫，該出手時(shí)就出手亥至，眼明手快不坐等悼沈。這種人比較快樂！能很好地享受當(dāng)下姐扮！適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)絮供。我就屬于這類人！
著陸點(diǎn)在未來的:善于規(guī)劃茶敏，敢于追求卓越超群的未來和目標(biāo)壤靶。會(huì)采取一些具體的措施，做好規(guī)劃惊搏，然后踏踏實(shí)實(shí)地從現(xiàn)在做起贮乳，以自己的努力來創(chuàng)造未來，達(dá)成自己的目標(biāo)胀屿！
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的發(fā)光體塘揣，都天生帶著獨(dú)具一身的天賦才華。了解孩子才能和孩子更好的互動(dòng)宿崭，而不是嘗試去改變孩子亲铡！讓孩子更順暢地發(fā)揮自己的天賦才華的特色，才是讓孩子做自己，才是真正地愛孩子奖蔓！
先跟后帶:今天上午正好和閨女進(jìn)行了一次溝通赞草，溝通在平靜和諧的氛圍下進(jìn)行，開頭挺好吆鹤，但溝通過程中不順利厨疙，由我的情緒控制不住我及時(shí)地終止了溝通，然后想到了我給寶貝寫過的小魚疑务，并慢慢平靜下來沾凄，繼續(xù)和閨女溝通，最后達(dá)到我認(rèn)為的滿意溝通效果知允。非常感謝心慈老師的課程里的分享撒蟀！及時(shí)提醒了我！沒有學(xué)習(xí)就沒有成長温鸽，有用是因?yàn)椤坝杏谩保?/p>
感恩心慈老師的分享１Ｍ汀！涤垫！
